关爱父母 爱心永驻.doc

“关爱父母 爱心永驻”主题班会方案设计一、班会背景我们班共有39名学生，大部分都是独生子女，其中女生16人。父母对他们大都是娇生惯养，许多劳动都不愿意让孩子参加。一是怕孩子做不好，二是觉得让孩子做还不如自己做来得省事，就算是家庭特别贫困，也是省吃俭用，生怕委屈到孩子。因此使孩子失去了实践锻炼的机会，致使有些孩子自理能力很差，养成了很强的依赖心理，更使他们养成了衣来伸手、饭来张口的习惯和不关心他人、自私的品质。甚至有的同学自己的事情不做，还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。针对此现象，我班决定召开“关爱父母 爱心永驻”主题班会。二、 班会目的1、让学生进一步了解父母的辛苦和操劳，从而达到激发学生关心父母，尊敬父母的情感；2、锻炼学生的生活自理能力，学着用力所能及的劳动表达对父母的关爱。3、增进学生与家长的沟通与理解。三、班会准备：（一）、制定调查表，开展调查活动。学生分三组，展开实际调查。（调查表附后）1、调查父母的一天布置第一组学生详细记录下父母一天的时间安排。使他们在调查中感受父母每天的劳累和辛苦。2、调查父母有几件新衣服。第二组学生调查父母的新衣服，在调查中感受父母们节衣缩食，勤劳俭朴的生活作风。3、调查父母本月的收入及为自己的支出情况。第三组调查父母本月的收入及为自己的支出情况。在调查中感受父母为自己的付出和对学习的重视。（二）、开展“孝心伴我行”活动，号召每名同学都为父母做一件事，表达对父母的感谢并写出感受日记。1、第一、二周：做家中力所能及的事情。为学生提供6种工作：打扫房间、买菜、做饭、洗衣、洗碗、给父母捶背。自已选择其中的三项，也可选择其它的工作。同时召开小型家长会，与父母达成共识，寻求家长的配合。2、第三周：利用班会时间，进行活动交流和总结，布置完成自己的体验日记。继续落实活动内容。、第四周：学唱歌曲天下父母心，使学生在学唱中升华情感。、第五周：组织家长为学生拍活动照片，采访几位家长，为有困难的家长拍摄照片。、第六周：整理材料，制作课件，培训主持人。6、第七周：召开“关爱父母 爱心永驻”主题班会四、班会实施：（一）、宣布开会（二）、活动开始、调查反馈组织三组同学，对自己的调查表进行反馈。（课件辅助展示）（1）、第一组：调查父母的一天，结合调查表，交流父母每天的劳累和辛苦。（2）、第二组：调查父母有几件新衣服，结合调查表，谈自己的调查体会。（3）、第三组：调查父母本月的收入及为自己的支出情况。感受父母为自己的付出和对学习方面的重视。、“孝心伴我行”活动反馈（1）、学生代表汇报采取的感恩行动及表现，如：干家务，端茶倒水，给父母洗脚，不惹父母生气，主动问好等等。（课件配合发言）（2）、部分学生朗诵自己写的“亲情作文”。（课件配合发言）（3）、采访家长，接受好的意见和建议。之后播放为残疾家长录制的视频，以激发孩子对父母的感恩之情。、表达感恩全班学生演唱天下父母心（三）、班主任讲话（四）、宣布闭会五、班会延续：1、在家中坚持做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗自己的衣物。、以后每年都给父母过生日，赠送亲手制作的礼物，如爱心卡、生日卡等并将自己最想对父母说的话写在爱心卡等礼物上。 、整理关爱父母 爱心永驻活动的有关素材，收集活动成果，并编辑成册。 附：各项调查表 “父母的一天”记录表时间内容我的感受：“父母有几件新衣服”调查记录姓名新衣服数量“家庭收入支出情况”调查表姓名家庭本月收入为孩子支出金额明细“关爱父母 爱心永驻”主题班会纪实一、宣布开会甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 像高山似大海，他博大、他宽容 甲：敬爱的老师，叔叔、阿姨 乙：亲爱的同学们 合：大家好！甲：我宣布，一年一班，关爱父母爱心永驻主题班会现在开始！二、班长讲话：同学们，大家好。我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，可我们还有另外一个名字，那就是小皇帝。长期以来，我们饭来张口，衣来伸手，从未去关心过每天为我们操劳的父亲、母亲。针对这种情况，班级开展了以“关爱父母”为主题的感恩活动。一个月来，同学们通过调查、记录和实践体验等活动，真正的感受到了我们父母的辛苦与劳累，大家都开始为爸爸、妈妈做事了。相信在体验之后，大家一定还有很多很多感人的故事和真实的想法要与同学们交流。希望在今天的主题班会上，大家能够畅所欲言，真诚交流，让我们都来争做孝敬父母的好少年。三、活动开始：1、交流调查情况及感受。甲：同学们，前几天我们开展了一次记录“我的父母”实践调查活动，相信在活动中每位同学一定了解到了很多自己以前不知道也从来没有去关心过的的一些事情。现在就让我们来交流一下吧。 ：我调查的妈妈的一天，我认为每天都过得很悠闲，当我把这一天的记录一一排列出来时，我才意识到，妈妈真累啊。要做的事情太多了。下面就是我的记录调查表，我给大家读一下。（读调查表）这是我第一次详细记录妈妈的一天，这一天妈妈很少有闲下来的时间，好像在她眼里总是有无数要做的家务事在等着她。可我呢，吃完饭后把碗一推，剪掉的碎纸从来不收拾。一有不顺心的事，还向妈妈发脾气，现在想一想，我是多么不应该，妈妈，我知道错了。：我的爸爸和其他同学的家长一样，每天都为家里忙碌着，这就是我的调查表。外出打工，收拾院子，而且每天还要劈足够的柴火给家里炕。每天爸爸都把家里的炕的的。在热的被窝里是那么温暖。爸爸一有时间就教我写书法，爸爸可是一个自学成长的书法家，看着疲惫的爸爸教我时的认真，我明白了他对我的期望太高了。我从来都认真的学习，一笔一画的模写，我不能辜负爸爸对我的期望，长大也要成为一名优秀的书法家。：我也调查了爸爸妈妈的一天，可我的记录表里只有从早上6点到7点的记录，就是给全家人准备早饭。7点以后，我就上学去了。妈妈爸爸出去打工。晚上哥哥给我做饭，我们两个一起吃。我不清楚爸爸妈妈几点回来了。因为他们回来的时候，我已经进入了梦乡。我等了好几天，都没有等到。我知道他们真的太累了。我还经常不写作业，我真对不起他们。从今天起，我一定要按时完成作业，让他们少操心，用我的实际行动来回报我的爸爸妈妈。：大家看，这是我的妈妈，不怕大家笑话，妈妈和爸爸就是靠收废品养活我和姐姐的。我调查的是妈妈的新衣服，可我很遗憾的告诉大家，妈妈的新衣服数是0。而且我仔细的数了一下妈妈的衣服，只有那么少少的几件。看到这些我很想哭，每天妈妈都给我们穿的暖暖的，可她那件旧棉袄，不知道已经穿了多少年。天气这么冷，她也没有说过要买一件新的。我发誓，以后一定要有出息，给妈妈买很多很多漂亮的衣服，让她也能像别人的妈妈一样开心，漂亮。：我也调查了妈妈的新衣服，可是在无意间发现了妈妈的衣服上总是白花花的。我马上跑去问妈妈，妈妈说：“那些都是大白膏啊”，是啊，妈妈爸爸每天都给别人刮大白，很少有机会穿漂亮的衣服，我以后一定要努力学习，让爸爸妈妈过上舒服的日子。：我跟其他同学不一样，我们家是地地道道的农民。小的时候，家里很穷，爸爸妈妈出来打工，家里才好一些。我也很幸福的来到了城里读书。白天妈妈爸爸外出打工，我就在学校里认真学习，每次学校交费用，妈妈从来没有说过一个不字。这次的调查表，我调查的是家庭本月收入情况和为孩子支出的情况。当妈妈细细的将调查表给我填写完之后，我哭了。这就是我的调查表。应该很容易看出，我家一个月的收入并不多，但为我支出的金额却大的惊人。难怪妈妈中午总说不饿，难怪妈妈总穿那件衣服。难怪爸爸喝的都是散酒。从今天开始，我要改掉乱花钱的毛病，把钱都起来，自己交学费。我还要节约作业本和文具，因为只要旧的用不完，就不用买新的了。我会努力的，请大家看我的实际行动吧。、“孝心伴我行”活动反馈（1）、活动反馈甲：是啊，小草有了泥土，嫩芽才会长大；花儿有了阳光，花蕾才会鲜艳；乙：一年365个日日夜夜,父母的爱与我们紧紧相随,甲：经过二周时间的“孝心伴我行”活动，相信同学们一定有许多的感想，也一定有许多话语与同学们交流。现在就让我们一起听听同学们的心声吧。：自从班级开展了“孝心伴我行”的活动，我就一直在想：以我这个年纪而且什么都不会做，能够为我的爸爸妈妈做点什么呢？我问老师，老师说：“只要是你觉得力所能及，都可以去尝试，做的好坏不要紧，重要的是你的这份心意”。是啊，妈妈爸爸每天都那么辛苦，我一定要为他们多分担一家务。说干就干。回到家里，我就从打扫房间开始。先扫地、再拖地，可能是拖布没有弄干的原固，家里的地板被我弄得湿淋淋的，妈妈在一旁笑着说：“哈哈，水汪汪的，能照人了。”可急坏了在一旁的奶奶，于是，就出现了我在这边擦，她在那边抹的情况。当天的第二项工作就是擦灰，这项我可在行，吸取了刚才拖地的教训，我把手巾弄得干干的。吃过晚饭后，我主动要求承担洗碗的重任。大家不知道，我在洗的时候，旁边可是有两位亲人在指导和保护呢。晚上躺在床上，我觉得很累。可是一想到爸爸妈妈平时又要上班，又要做家务，他们真是太辛苦了！我早就应该知道这些的。第二天，回到家，我又主动的打扫起家来。擦桌子、扫地，擦灰，浇花，不过，又新加了一个项目，就是给奶奶捶背。刚开始，妈妈爸爸以为我只是三分钟热血呢，跟本没当回事，可看我今天做的有板有眼的，还真有点吃惊。就这样，我已经连续做了一个星期的家庭卫生清洁员了。而且我决定，以后每周定期打扫房间，帮助爸爸、妈妈做更多力所能及的事。同学们，爸爸妈妈请看我的实际行动吧！：同学们好，你们还记得电视里经常播放的那部公益广告吗？一个小男孩用他那双稚嫩的小手，为妈妈倒水洗脚故事。以前，我看的时候，只觉得那个孩子真孝顺。可当我真正感受到了我的爸爸、妈妈每日的劳累与辛苦时，我就也想为他们做点什么。我特别想也给我的爸爸洗一次脚。我的爸爸是名火车司机，每天都在为别人解决困难。每次回到家，我都能感受到他那沉重的脚步，当我拉着他的手走进房间时，我都能摸到那厚厚的老茧。我想，我最应该做的，就是给爸爸洗洗脚，帮他解解疲乏，让他也舒服一下。可是，我不好意思说，更不好意思去做。几次看到爸爸，我都想说，可是不知道怎么的，就是说不出口。有一天，老师问我：“你做了最想给父母做的那件事了吗？”我不知道怎么回答。那天晚上，就我和爸爸在家，我先烧好了水，然后鼓足了勇气对爸爸说：“爸爸，今天我给你洗脚吧”。爸爸一听，不知道为什么，笑了，还没等他说不用，我已经把水盆儿端了上来。我知道小时候，每天爸爸都给我洗脚的，可到今天才是我第一次给爸爸洗脚，当爸爸搂着我夸奖我时，他是那么的开心，而我，却比他还要快乐十倍。：我是个特殊家庭的孩子，就在我7岁那年，父母离异，把我交给年迈的姥姥抚养。父母给了我生命，但他们没有给予我快乐。只有姥姥将她全部的爱都倾注在了我的身上。她对我恩重如山。一个星期以来，我每天都给姥姥捶背。一边捶，一边和姥姥聊天。姥姥给我讲儿时的故事，让我知道我小时候是那么的淘气，我给姥姥讲学校的事情，和她一起分享快乐的学习生活。昨天我给姥姥背的时候，无意间发现她的头上有了那么多的白头发，一根、两根、三根、十根，我数不过来。姥姥，相信我吧，您的孙子已经长大了，能够照顾自己了，也能照顾您了。我会用自己的行动来报答您好的养育之恩。（2）、采访家长 ，听取意见甲：本次活动，也得到了全班家长的高度配合，现在我们就来采访几位家长。甲：还有一位母亲想通过特殊的方式表达她对孩子的期望，她就是何亮的妈妈。她由于行动不便，特意请我们为她拍摄了一段VCR，来表达她对何亮的期望。、表达感恩甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手；甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！甲：现在，让我们共同唱起那熟悉的旋律吧全班演唱天下父母心配合手语动作。甲：时光如水，年华易逝，莺归燕去，春去秋来。乙：儿女们在一天天长大，父亲、母亲却在一天天衰老。从我们出生到现在父母在我们身上倾注了全部的心血！甲：父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们将铭记于心。合：今天站在这里，让我们