五(3)班主任计划.doc

20102011学年度第一学期班主任工作计划五年级（3）班张文安五年级（3）班班主任工作计划一、班级基本情况本班共有51名学生，其中有男生23人，女生28人。本班基本上年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。有几名学生不爱完成作业，十名同学学习态度不端正， 学生的学习习惯还有待于提高。二、工作目标为使本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。工作目标如下：1、确立班级体的奋斗目标一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯；经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。4、抓好班级的纪律抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好儿童。5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。四、主要工作（一）、常规教育方面由于学生度过了一个月的暑假，他们不能很快再次进入学习角色，我会在生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活，1、充分利用班会及晨会的时间学习小学生守则、小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的健小学生。2、发展学生的自律意识 逐步锻炼孩子们的生活的自理能力，从整理物品到清扫班级，从他人约束到自我控制，养成良好的习惯，培养其主人翁意识。要求每周必须穿校服，衣着整洁，头发、指甲、脖子整洁。（二）、班级纪律方面经过开学的几天观察和接触，我发现本班学生纪律不算好，学习自觉性较差，根据情况我决定整顿班级纪律。1、课堂纪律了解学生思想状况，充分利用班会向学生进行思想教育。首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守。做到要提前预习，上课认真听讲，课后认真完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，合理安排游戏，并且严禁课间乱追逐打闹现象，注意文明活动，寓教于乐。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干部群体。（三）、加强校园文化建设1认真开展兴趣小组活动，能够使学生在舞蹈、美术、书法中锻炼思维能力和创造能力，同时对培养他们良好的情操和自身的发展也将起到一定的作用。2、搞好环境育人工作。（四）、做好安全工作安全工作是教学工作的重中之重，提高安全意识，加强防范意识，警钟长鸣。1、8月23日上好开学的第一节全面安全教育课，并做好记录。观看桦甸洪水受灾实况，关爱受灾师生，教育学生伸出自己的援助之手，帮助灾区及身边受灾的同学。2、每周让学生了解一条安全常识，并熟记于心，着实落实好“九个一”课题中的安全常识教育。3、教育学生加强体育锻炼，增强体质。4、教育学生养成良好的学习和生活习惯，尤其关注住宿生的生活和学习。5、随时随地对学生进行安全教育及各种安全防范措施常识的演练。学期初、学期末各进行一次全方位的安全教育，并切合实际的做好每周一次的安全教育：饮食安全、家庭安全、校内外安全、交通安全等，让学生做到心中有数，做到老师时时挂在嘴边，学生时时记在心间，安全相伴每一天。（五）、控流工作扎实地做好家访工作，深入了解每名学生的状况，了解每个孩子的性情，尤其是学困生、离异儿童、留守儿童，要有针对性的进行教育，确保学生无流失现象的发生。 五、工作措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。培养学生良好的学习习惯：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班