基因在染色体上ppt课件

纳雍四中生物组李仁祥 基因在染色体上 没有错误就不可能会有真正的学习 人从来不能够从做对的事情中学习到新的东西 只有从做错的事情中才能够学到 教室定义 创造出来 专门让学生犯错误的地方 飞不起来的火箭不是失败 只有当我们停止解决问题的尝试时才算失败 人们如何才能学习到新的东西 A人能够从做对的事情中学到新的东西B人能够从做错的事情中学到新的东西 比赛规则 答对有奖只要说出自己的思路 答错有奖提问有奖 23对 人类染色体 回到19世纪 1866年孟德尔发现了遗传的两大定律 人们意识到遗传因子 1900年基因 是客观存在的 基因在哪里 1903年萨顿的发现 一种蝗虫的体细胞中有24条染色体 生殖细胞中只有12条染色体 精子和卵细胞结合形成的受精卵 又具有24条染色体 蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样 子代体细胞中的这24条染色体 按形态结构来分 两两成对 共12对 每对染色体中一条来自父方 一条来自母方 遗传因子成对存在 不相融合 在形成配子时 成对的遗传因子发生分离 分离和组合互不干扰不成对的遗传因子自由组合分离后的遗传因子分别进入不同的配子中 随配子遗传给后代 1860年 孟德尔遗传定律 同源染色体 同源染色体 同源染色体 同源染色体 类比 1891减数分裂染色体的行为 杂合子在形成配子时 等位基因的分离 减数第一次分裂时 同源染色体的分离 平行关系 在形成配子时 成对的基因彼此分离 在减数第一次分裂后期 同源染色体彼此分离 减数分裂 分离定律 基因在染色体上 科学研究方法之一 类比推理 分析孟德尔假说中基因的动态变化 基因 染色体 分析减数分裂过程中染色体的行为和数目动态变化 YyRr YR yr 看不见 看得见 yR Yr 一 萨顿的假说 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的 即基因在染色体上 依据 基因和染色体存在着明显的平行关系 内容 尝试分析基因与染色体的关系 成对 成对 成单 成单 一个来自父方 一个来自母方 一个来自父方 一个来自母方 自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性独立性 在配子形成和受精过程中保持稳定性 类比 基因和染色体之间具有平行关系 一萨顿的假说基因在染色体上 类比推理法 据科学史上的记载 物理学家曾将光和声这两类现象进行比较 该题给出一对相关的词 请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词 2 努力 成功A 生根 发芽B 耕耘 收获C 城市 乡村D 原告 被告 2006公务员录用类比推理题 萨顿经类比推理得出的结论 基因在染色体上一定正确吗 因缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度 二 基因位于染色体上的实验证据 摩尔根与他的果蝇 1926年发表 基因论 创立了现代遗传学的基因学说 作为实验动物 果蝇有很多优点 首先是饲养容易 用一只牛奶瓶 放一些捣烂的香蕉 就可以饲养数百甚至上千只果蝇 繁殖快 在25 左右温度下十几天就繁殖一代 一只雌果蝇一代能繁殖数百只 孟德尔以豌豆为实验材料 一年才种植一代 摩尔根和他的学生在实验室里养了大群野生型红眼果蝇 几年里没发现白眼果蝇 说明野生果蝇的红眼基因是纯合的还是杂合的 果蝇只有四对染色体 数量少而且形状有明显差别 X X X Y 果蝇性状变异很多 比如眼睛的颜色 野生果蝇的红眼基因纯合 1910年5月 在摩尔根果蝇室的大群野生型红眼果蝇中 出现了一只白眼雄果蝇 这是一只变异个体 临死前与一只红眼果蝇交配 把突变基因传了下来 这只白眼雄果蝇的F1有多少个 F2 3 1 白眼果蝇都是雄的 雌 雄 P F1 红眼 雌 雄 F1雌雄交配 摩尔根的果蝇杂交实验 红眼是显性性状 3 1的性状分离比符合分离定律 判断 果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的 疑惑 为什么白眼性状的表现 与性别相联系 如果按照萨顿的理论 基因在染色体上 那么 控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢 常染色体 与性别决定无关的染色体 性染色体 与性别决定有关的染色体 对 果蝇体细胞染色体 雌性 雄性 3对常染色体 XX 3对常染色体 XY 果蝇控制白眼的基因位于什么染色体上 讨论与推测 如果在性染色体上 那又有哪些可能呢 F2 1 4 雄 3 4 雌雄 提出假设 假设二 控制白眼的基因在X Y染色体上 假设一 控制白眼的基因是在Y染色体上 而X染色体上没有 假设三 控制白眼的基因在X染色体上 而Y染色体上不含有它的等位基因 F2 3 1 P F1 F1雌雄交配 摩尔根的果蝇杂交实验 假设一 控制白眼的基因 w 在Y染色体上 而X染色体上没有 任务 请运用推理或实验验证假设一是否成立 Yw P 红眼 白眼 演绎推理 假设一 控制白眼的基因是在Y染色体上 而X染色体上没有它的等位基因 F1 X X X Yw X X X Yw 白眼 配子 X X Yw 实验事实 假设一被证伪 F2 3 1 P F1 F1雌雄交配 摩尔根的果蝇杂交实验 假设一 控制白眼的基因在Y染色体上 而X染色体上没有 任务 请运用推理或实验验证假设一是否成立 白眼妹XwXw永不诞生 摩尔根等人亲自做了该实验 红眼 红眼 白眼 白眼 雌 雌 雄 雄 126 132 120 115 假设一 控制白眼的基因在Y染色体上 而X染色体上没有 假设一被证伪 白眼妹XwXw永不诞生 XwXw P 红眼 白眼 F1 XWXW XwYw XWYw 红眼 XWXw F2 XWXW XWXw XWYw XwYw 红眼 雌 红眼 雌 红眼 雄 白眼 雄 演绎推理 假设二 控制白眼的基因在X Y染色体上 XwXw XWYW XW Xw YW Xw 配子 XwXW XwYW 后代 假设二 控制白眼的基因在X Y染色体上 实验事实 假设二被证伪 XwXw XWY XW Xw Y Xw 配子 XwXW XwY 后代 实验事实 假设三被证实 假设三 控制白眼的基因在X染色体上 而Y染色体不含有它的等位基因 雌果蝇种类 红眼 红眼 w 白眼 W W 雄果蝇种类 红眼 白眼 w 红眼和白眼果蝇杂交类型 控制白眼的基因在X染色体上 P F1 F2 三 对实验现象的解释 XWXW XwY XW Y Xw 配子 XWY XWXw Xw XW Y XW XWXW 雌 XWXw 雌 XWY 雄 XwY 雄 3 4红眼 雌 雄 1 4白眼 雄 红眼 XWY XW Y XW F1 P 配子 XWXw红眼 XwY红眼 白眼 XWXW 红眼 XWY XW Y XW Xw F2 F1 配子 XWXW红眼 XWXw红眼 XWY红眼 XwY白眼 红眼 XWXW 四 根据假说进行演绎推理 F2 XWXw XwXw XWY XwY 配子 验证假说 测交 X Xw XwY红眼白眼 126 132 120 115 统计的结果与理论上的推测完全符合假说 则假说就是正确的 摩尔根对该解释的验证 XWXw红眼 XwXw白眼 XWY红眼 XwY白眼 测交 F1 F2 果蝇控制眼色的基因位于什么染色体上 控制红眼和白眼的基因位于 染色体上 讨论与推测 3对常染色体 XX 3对常染色体 XY F2 1 4 3 4 摩尔根首次把一个特定的基因 如决定果蝇眼睛颜色的基因 和一个特定的染色体 X染色体 联系起来 从而用实验证明了基因在染色体上 染色体是基因的载体 归纳 人的体细胞只有23对染色体 却有3 3 5万个基因 基因与染色体可能有怎样的对应关系呢 基因在染色体上呈线性排列 思考 一条染色体上有许多个基因 结论 果蝇的4对染色体上却有数百个基因 相同基因 显性基因 隐性基因 等位基因 同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因 等位基因和非等位基因 等位基因 存在于同源染色体相同位置 并控制一对相对性状的基因 A a A a b B b D D A a B B b D D D D 相同基因 非等位基因 用 基因在染色体上 来解释孟德尔的遗传规律 等位基因随同源染色体的分开而分离 分别进入两个配子中 AAaa 基因分离定律的实质 成对的遗传因子发生分离 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 孟德尔遗传规律的现代解释 A a 等位基因随同源染色体的分开而分离 分离定律 杂合子体细胞 配子 配子 减数分裂 减数分裂 高茎 矮茎 配子 F1 任务 完成图中染色体上的基因标注 矮茎 基因分离定律的实质是 在杂合体的细胞中 位于一对同源染色体上的等位基因 具有一定的独立性 在减数分裂形成配子的过程中 等位基因会随同源染色体的分开而分离 分别进入两个配子中 独立的随配子遗传给后代 对自由组合现象的解释 F1 F1 对自由组合现象的解释 F1 F1 o r 黄色圆粒 YYyy RRrr 同源染色体上的等位基因分离非同源染色体上的非等位基因自由组合 基因自由组合定律的实质 成对的遗传因子发生分离不成对的遗传因子自由组合 初级精母细胞 非同源染色体上的非等位基因自由组合 自由组合定律 杂合子体细胞 配子 配子 判断 非同源染色体上的非等位基因重组后 重组的基因不是位于同一条染色体上 而是只存在于同一个细胞中 A a b B 基因自由组合定律的实质是 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 在减数分裂过程中 同源染色体上的等位基因分离的同时 非同源染色体上的非等位基因自由组合 在生物的体细胞中 控制同一性状的遗传因子成对存在 不相融合 在形成配子时 成对的遗传因子发生分离 分离后的遗传因子分别进入不同的配子中 随配子遗传给后代 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 在形成配子时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离 决定不同性状的遗传因子自由组合 分离定律 自由组合定律 三 孟德尔遗传规律的现代解释 杂合体 位于一对同源染色体上的等位基因 等位基因 等位基因 位于非同源染色体上的非等位基因 同源染色体上的 等位基因 非同源染色体上的 非等位基因 XW P 配子 F1 XWXw红眼 雌 XWY红眼 雄 萨顿 基因在染色体上 证据 现象 假说 演绎推理 实验论证 结论 类比推理 摩尔根实验 学习收获 人类探明基因神秘踪迹的历程 1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验 提出假说 基因在染色体上 找到基因在染色体上的实验证据 1866年孟德尔的豌豆杂交实验 发现了遗传因子 基因 基因究竟是什么物质呢 假说 演绎 类比推理 假说 演绎 基因在染色体上 小结 1 下列关于基因和染色体关系的叙述 错误的是 A 染色体是基因的主要载体B 基因在染色体上呈线性排列C 一条染色体上有多个基因D 染色体就是由基因组成的 D 练习 2 下列生理活动 能使基因A和基因a分别进入两个子细胞中的是 A 有丝分裂B 减数分裂C 细胞分化D 受精作用3 下列各项中 肯定含有Y染色体的是 A 受精卵和初级精母细胞B 受精卵和次级精母细胞C 精子和男性口腔上皮细胞D 初级精母细胞和男性小肠上皮细胞 B D 4 下列各项中 能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 A 摩尔根的果蝇杂交实验B 孟德尔的豌豆杂交实验5 豌豆的杂交实验中 高茎与矮茎杂交 F2中高茎和矮茎的比为787 277 上述实验结果的实质是 A 高茎基因对矮茎基因是显性的B F1自交 后代出现了性状分离C 控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D 等位基因随同源染色体的分离而分开 A D 6 右图示果蝇的原始生殖细胞 图中1 1 4 4 表示染色体 B b W w分别表示控制不同性状的基因 果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W w控制 请据图