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此文档收集于网络,如有侵权请联系网站删除活动三 家庭垃圾合理分类活动目标:1、初步认识垃圾分类的意义,尝试对家庭垃圾进行分类。2、通过对家庭垃圾的分类活动,提高保护环境的意识,体会到保护环境,人人有责。3、关注国外先进垃圾分类,尝试提出合理化建议,改善自家垃圾分类现状。教学重点:尝试对家庭垃圾分类。教学难点:对家庭垃圾进行正确分类。活动准备: 老师:1、家庭垃圾分类意义的简介2、课件、学习单、评价单。学生:1、收集家庭垃圾分类方面的信息。 2、了解家庭垃圾分类情况。活动过程一、 认识垃圾分类的意义师: 每个家庭每天都在消耗大量的食物和各种各样的生活用品。如果把家里一年产生的垃圾堆起来,它占的空间足有一头大象那么大!为什么会产生这么多的垃圾?下面我们就来交流一下:(1)你们家的垃圾平时是怎么分类处理的? (2)为什么要将家庭垃圾进行分类?生:可以减少垃圾的产生。(3)垃圾分类会给我们人类带来什么益处?生: 可以减少各种资源的浪费。生:可以减少环境的污染。师: 是呀,垃圾只有混在一起时才是垃圾,一旦分类回收就能变废为宝,化害为利。今天我们就来探究家庭垃圾如何合理分类。揭示课题:家庭垃圾合理分类【通过介绍、交流,让学生意识到家庭垃圾分类对环境和生活的益处,为下阶段家庭垃圾合理分类做好铺垫。】二、了解家庭垃圾的分类方法师:你们知道,在我国家庭垃圾可以分为哪几类?1、学生交流课外收集到的家庭垃圾分类方法生:我知道家庭垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。生:我知道家庭垃圾可以分为湿垃圾(有机垃圾)、干垃圾(无机垃圾)、有害垃圾、大件垃圾。生:我知道家庭垃圾可以按形态分为:固体垃圾、液体垃圾、气体垃圾。2、 简介家庭垃圾常见的四大分类法师:在我国,通常把家庭垃圾分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。4、标志认识(1) 仔细观察这些标志有什么特点?你发现了什么?(从颜色、图案上寻找) 生:可回收垃圾用的是蓝色,三箭头表示可以循环利用。生:有害垃圾用的是红色,打表示不可以填埋,需要特殊处理。生:其它垃圾用的是橙色,箭头往下,说明可以填埋。 (2) 例举具体内容师:你知道厨房间里有哪些垃圾吗?生:有剩饭剩菜。生:有香蕉皮和苹果皮。生:有烂掉的菜根菜叶等食品类废物。师:哪些垃圾是属于有害垃圾?生:废电池是有害的。生:还有废日光灯管。生:我知道过期药品是有害的。生:我在网上看到的,废的水银温度计也是有害的。师:哪些垃圾可以回收再利用?生:废纸可以回收的。生:易拉罐可以收集起来卖钱的。生:可乐的瓶子也是能回收的。生:爸爸喝过的酒瓶能拿到小店里去回收。(3)了解可回收物中纸类、塑料、玻璃、金属、织物的具体内容。【先交流学生课外收集到的各种家庭垃圾分类方法,再具体介绍我国家庭垃圾常见的四大分类法,然后从认识标志入手,通过观察其图案、颜色,不仅了解其含义,同时能例举出每种类型的一些垃圾名称。】三、模拟演练垃圾分类1、小组合作,帮老师家的垃圾分类,完成学习单。教师巡视,适当指导。2、 借助实物投影展示学生填写的学习单。抽学生代表交流分类情况,全班校对、改错。分类误区提示:餐巾纸和卫生间废纸的可溶性强,难以回收,可以归为其它垃圾。开心果壳难以腐蚀,也可以归为其它垃圾。【通过小组合作互相启发、互相借鉴,从而有助于培养学生的合作精神。同时,尝试对家庭垃圾进行合理分类。】四、了解日本对垃圾的分类师:在垃圾分类方面,日本走在世界最前列。他们将家庭垃圾分为五大类:可燃物、不可燃物、资源类、粗大类,有害类。 酒类罐和肉类的塑料包装要洗干净后晾干才能带回超市。 外层的塑料垃圾只要轻轻一拉,就可以取出来了。 塑料部分丢进塑料垃圾桶,瓶身要洗干净晾干。纸制的饮料喝完后需要洗干净,再拆开。五、提出改进方案师:了解了日本的家庭垃圾分类之后,为了让你家里的垃圾分类更合理,你会给爸爸妈妈一些什么建议呢?学生交流小结:在家庭垃圾分类上,我们需要更细致些、耐心些,提高环保节能的意识,才能让我们的生活变得更美好。【组织学生根据所掌握的正确家庭垃圾分类的方法,从家中实际情况出发提出合理化的改进建议。这既是对所掌握知识的巩固,也能提高学生的环保意识。】六、拓展延伸1、观看课件,简介环保创意 用废纸做的垃圾桶 退休教师用垃圾制作苏州15景 小塑料瓶大创意 在英国诺丁汉郡的一家鱼排餐厅,老板皮特准备吃掉该店最新推出的“鱼排、薯条加餐盒”。据悉,为了做到减少垃圾和真正环保,该店的餐盒是用土豆粉特制而成,不但环保,而且可口。 在日本东京JVC公司的办公室里,一名雇员展示直径8厘米的环保DVD光盘和玉米棒。JVC公司采用科技手段研制出了一系列环保光盘,都是由以玉米淀粉为原料制成的塑料加工而成的。 2、谈收获和感想师:今天这节课你有什么收获?课后我们可以做些什么?开展演讲比赛开展垃圾分类海报设计大赛倡议周围的人使用环保袋。向小弟弟、小妹妹介绍垃圾分类的方法。多参加志愿者活动,为社区的环保贡献一份力量。【激发学生产生进一步探究的欲望,同时,提高保护环境的意识,体会到保护环境,人人有责。】附:学习单请将下列垃圾进行合理分类:1、废电池 2、过期药品 3、剩菜剩饭 4、菜叶 5、果皮 nursery n. 托儿所6、旧抹布 7、玻璃酒瓶 8、废日光灯管 9、开心果壳 10、鱼骨头 decorate v. 装饰;装修11、碎陶瓷杯 12、卫生间废纸 13、餐巾纸 14、旧杂志 excavation n. 挖掘;发掘15、食品包装袋 16、易拉罐 17、口香糖 18、废水银温度计 19、旧书包 20、废塑料袋(把编号填入表格内)可使用的inspect vt. 检查;视察web n. 网electricity n. 电;电流;电学native adj. 本国的;本地的actual adj. 实在的;实际的评价单on purpose 故意你在这节课中的表现能得几颗星?(涂色表
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