大桥小学2010学年教导处工作计划.doc

大桥小学2010学年教导处工作计划一、指导思想：认真学习市教委“关于深化中小学课程改革，加强教学工作的若干意见”和“2010学年度课程计划”的文件精神，贯彻落实新区教育处、教研室对学校教学工作的指导意见，贯彻落实学校工作计划中对教学工作提出的工作目标与要求，以精细化研究、精细化管理为主体，根据学校四年发展规划，进一步深化课程改革，加强教学管理，提高课堂教学实效，使学校的教学质量在新学年再进一步。二、工作目标：1、严格执行市教委2010学年课程计划，结合新课程教材的全面实施，认真加强对教材的精细化教学研究，落实好新一年级学习准备期的教学工作。促进学校课程改革工作的进一步深化。2、加强教学的精细化管理：本学年要继续加强对教学流程的管理，紧抓教学流程的五个环节“备课、上课、作业、辅导、评价”不放松，以此提高课堂教学的有效性，促进学校教学工作，提高教学效益和质量。3、加强教研组队伍建设：教研组、备课组要进一步明确自己的职责范围，结合新时期教师专业素质的发展要求，学校教科研工作的开展，教师课堂改进手册的记载。在平时的工作中，要重视“专家引领、同伴互动、自我反思”的作用。加强学习与研究、实践与探索、反思与提高，真正做到“在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高”的目标，努力提高校本教研的层次，促进教师专业化素质的进一步发展。4、认真、规范、积极地做好参加新区、教育署、教研联合体等有关部门组织的质量监控、教学调研以及各项比赛活动等工作，力争在各项活动中取得好成绩，充分提升学校的综合办学水准。三、主要工作与措施：1、严格执行、认真贯彻市教委“2010学年度课程计划”。合理安排好作息时间，重点抓好“三课、二操、二活动、体育活动一小时”的时间保证和内容安排（体健课的要求）。落实一年级学习准备期的教学工作（一年级的准备期的教学）。努力抓好“基础型课程、拓展型课程、探究型课程”的整合，以基础型课程为基础、为核心、为载体，在此基础上进行拓展探究，本学期拓展型课程的班队会、午会课，要结合“两纲教育”（民族精神教育和生命教育）和限定的专题教育内容进行教学。探究课的教学要结合自己的学科特点和现代教学技术培训的要求进行探索、进行教学。2、本学期要继续加强教学流程管理 促进教师不断强化质量意识。质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。所以，大家一定要强化质量意识，要注重平时的教学效果。如何更好的提高教学的有效性，本学期继续较强教学流程的管理，具体做到： 备课： 各学科教师应按照学科备课要求认真备课，重视有针对性的教学环节及恰当的教学方法手段的设计。首先，教学目标的确立要变一元为多元，即:三维目标要明确.既要考虑学生智能发展，又要培养良好的品德和健全的人格。其次，教学过程要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上，把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上，把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。备课组、教研组、分管行政及教师要加强互查、常规检查、抽查相结合，并做好记录。上课； 课堂教学研究要重点落实三维目标，努力提高35分钟的教学质量，大力提高课堂教学效率。积极推进课堂教学改革，加强学习研讨，进一步改进教师的教学方式，让学生的主体地位得到凸显。重视学生在课堂学习过程中的认知能力水平发展，把课堂教学的目标达到程度、教学效率及学生学习习惯和方法的培养作为评价标准。充分提高课堂教学效率。辅导：严把辅导关，坚持“抓两头，促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和优生的培优上。 重视对学习困难学生的及时辅导，结合随班就读的相关要求，做好后进生教育研究和辅导记录；重视对学生学习心理过程的研究；重视对有个性、爱求异学生的保护及引导；重视对学生学习过程方法的辅导；重视学生良好学习习惯的养成。把使学生获得终身学习的能力作为教学工作的最高境界。作业：要改变教师过度依靠一课一练等教辅材料的现状，在减轻学生过重的课业负担的基础上，提高学校整体的教学质量。严把作业批改关，作业批改要认真，学生错题抓实订正，坚决杜绝只布置不检查、不批改或者请学生代为批改的情况发生。 作业要精炼适量，要切实减轻学生的作业负担。探究学生分层作业。学生作业格式统一，教师批改规范。要重视学生作业订正辅导工作。质量监控：教师自控、备课组互控、学校调控。期中、期末联合体监控和区监控、抽样应有相应的质量分析，做到及时调控整改。采取有针对性的措施，大面积提高教学质量。3、加强教研组、备课组队伍建设、行之有效的开展好各项工作。教研组、备课组开学初认真制定好各组活动计划。教研活动要立足本校，依托联合体，在组长的带领下认真开展好每一次研讨活动，分管领导也要深入到每个组内，及时了解活动情况，一起探讨、研究，帮助解决实际问题。教研组、备课组在组内重点开展现代教育理论、课改理论和“学、做、研” 结合的专项校本研修模式的探索课题的专业性学习研究。教研组要要进一步加强对新教材的教学研究：（1）全体教师要掌握本学科、本年级的内容和“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的要求，要有的放矢地开展教学活动。（2）一年级组教师要落实好学习准备期的课程内容，要了解、掌握具体的内容安排与要求。（3）本学期要继续坚持集体备课，经常研究分析教材与学生，探讨教学过程与方法。备课组的互听课，每人2节。教研组举行学校的教学研究课（语、数、英、荷其它学科）各1节（15周）。一、二年级开展新教材教学研究展示课（并向家长、社区开放）。各组进一步做好备课与作业的常规互查、检查工作，开展交流互评活动，积累好相关资料。4、要认真做好辅优补差工作。严把辅导关，坚持“抓两头，促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和优生的培养。采取措施积极抓好后进生转化工作。我们要充分认识从思想上教育好学生才是真正解决问题的根源。这些学生行为习惯不良，学习成绩不佳，我们要一视同仁，认真分析，对症下药，注重学生的个性心理和品德的差异性。为大面积提高教学成绩，要重视辅优工作，要重视尖子学生的培养，要发掘并培养一批尖子学生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础。并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。另外，根据“不让一个学生掉队”的原则，要做好对学习困难学生的个别辅导，任课教师在认真完成教材分析的基础上，对学习困难学生的辅导要有计划、有记载。具体做法：（1），班级情况分析要细化，重视对学习困难学生的分析，对已有的知识基础掌握情况要写清楚，简要写好辅导计划。（2）根据辅导计划，平时辅导要有记载（记载在教案下面）。 做好辅优补差工作还要重视对学生学习心理过程的研究；重视对有个性爱求异学生的保护及引导；重视对学生学习过程方法的辅导；重视学生良好学习习惯的养成。把使学生获得终身学习的能力作为教学工作的最高境界。5、注重教师专业化发展。采取切实可行的措施，加大教师的培养力度，尤其是加强对青年教师和骨干教师的培养。一是充分发挥骨干教师“传帮带教”作用，开展“师徒结对”工作，为教师的成长搭台子、铺路子、压担子，促进教师健康成长。二是积极为广大青年教师成长创造平台，不定期组织对青年教师的教学基本功、课堂教学、教学反思、说课评课、教学论文、课件制作等进行检查。三是加强课堂教学检查与指导。四是积极创造条件，鼓励和支持教师的专业发展，邀请署、区、市专家、教研员为教师的专业发展、业务水平提高出谋划策，亲临指导。结合本学期两位新教师的引进，制定好新教师带教工作制度，确立好带教师徒关系，签定好相关的带教协议书，建立好完整的班主任和教学工作带教工作方案。让新教师尽快适应并胜任学校教育、教学工作。6、积极开发校本课程，创建教育特色，促进学生素质全面发展。继续在“学、做、研” 结合的专项校本研修模式探索课题研究为引领下，以校本教研为抓手，积极探索“有效教学”，提高教学质量。每位教师潜心学习教育教学理论，结合教育教学的实际情况，善于总结、反思、提炼，在理论知识的指导下写出有质有量的文章。学校教育特色的创建，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要正确处理好普及与提高、特色创建和课程改革的关系，全力打造教育特色品牌，在内涵建设上谋发展。探索“开发校本课程，创建教育特色”的有效途径和方法。不断提高学生的素质，提升学校的办学质量、办学品位。7、加强艺体工作建设。注重学生的基本艺术素养的培养，抓好学生整体的艺术素养，成立各种兴趣小组，严格执行国家课程标准。开展学校田径队、和棒球队的训练。切实提高学校运动队和棒球队的水平，争取在署、新区及市的比赛中在已有成绩的基础上再创佳绩。为创建体育特色学校作出贡献。进一步搞好学校科技教育工作项目，开展群体性科技活动，积极参加各类科技竞赛。提高科技活动档次水平。要重视学生实验操作能力培养，切实落实各年级学生自然课的实验操作项目开展，促进提升学生科学素养。音乐、美术学科在提高课堂教学质量的基础上，抓好学校课外艺术兴趣拓展课程开展工作，争取形成我校艺术爱好学生的有序培养机制。积极参加各类竞赛活动，争取创出我校的艺术教育特色。开展好学生作品的展示活动。8、加强教育装备资源建设，推进教育信息化进程。加强校园网络使用管理，丰富校园网络资源，形成一个真正可供教师教学合作交流、连接家校教育与沟通的互动平台，成为展示和宣传学校教育的窗口。充实完善学校网站，及时更换网站信息，提高网页的可阅览程度。加大对教师信息技术教育培训力度，提高教师应用信息技术的能力和水平。四、常规工作：1、规范做好新区质量监控与有关的教学调研工作。2、组织落实好学校与联合体的期中、期终的质量测试的试卷命题工作。安排好具体的考务工作，及时分析、评价、提出改进意见与方法。3、做好学校层面的质量监控和有关学科的基础知识测试和竞赛活动。4、做好教学研究、教学展示课的系列活动5、结合教科研课题研究，认真做好“教师课堂教学改进计划”的工作，引导教师按时完成实施记载，并认真做好相应的评价工作。6、组织落实学生秋游考察活动。7、落实好新学期的少先队小干部的改选工作与传统节假日的庆祝活动。8、落实好一年级学生的家长学校工作。9、认真做好期初计划的制定，期中计划的落实与检查，期终计划的总结与反思的工作。根据各班的实际，制定好期终教学复习计划。认真做好各类资料的积累、归档工作。五、每周主要工作安排：周次日期主要工作备注19/1-3开学典礼、常规教育、教导处计划布置开学准备26-10教研组长会议、班主任会议、兴趣小组教师会议、教师节活动教师节313-17推普周活动、教师课改计划制定、教师备课检查 中秋节420-24班主任会议、作业检查527-10/1国庆节休息国庆节64-8全校学生秋游考察活动711-15二年级新课程教学研究活动（向家长、社区开放）、少代会818-22教研组长会议925-29班主任会议1011/1-5期中质量监控、课改计划阶段性总结期中考试118-12质量分析、教学反思1215-9班主任会议、一年级新教材教学研究课活动（向家长开放）1322-26备课检查1429-12/3作业检查156-10学校教学研究展示课活动1613-17班主任会议、1720-24教研组长会议18