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教师教学计划(表三)物理 教师教学计划（表三）xx至xx学年上学期高二年级姓名基本情况赵连智科目物理任教班级 302、 303307、309学生数260高二 302、 303、307班均为理科平行班，309班为文科班，理科三个班多数学生基础相对较差，物理成绩充分反映尖子生不多，成绩特差的学生也有，有极个别思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有一定的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而提高学生的物理成绩。 教学重点及难点采取的措施重点电场强度、欧姆定律、电磁感应、通电导体在磁场中的受力、带电粒子在磁场中的运动。 难点电势能和电势、带电粒子在电场中的运动、闭合电路欧姆定律、带电粒子在复合场中的运动。 1.精心上好每一节课。 备课时从实际出发，精心设计每一节课，备课组分工合作，利用集体智慧制作课件，充分应用现代化教育手段为教学服务，提高四十五分钟课堂效率。 2.严格控制测验,精心制作每一份复习资料和练习。 3、激发学生的学习兴趣。 由生活实例、故事引入新课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 4、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。 5、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析物理问题的习惯，进行物理思维教育。 6、抓住定理公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。 本学期教研课题新课程下学生自主学习的推进教学进度周次内容周次内容1理科第一章文科第一章12理科第二章文科复习2理科第一章文科第一章13理科第三章文科复习3理科第一章文科第一章14理科第三章文科复习4理科第一章文科第二章15理科第三章文科复习5国庆节16理科第三章文科复习6理科第一章文科第二章17理科复习文科复习7理科第二章文科第三章18理科复习文科复习8理科第二章文科第三章19水平测试考试9期中考20期末考10理科第二章文科第四章2111理科第二章文科第四章22教研组长审核意见教务处审核意见说明 1、同课头教师应有共同研究；个人计划一式两份，开学第二周内交教研组长审评，然后交教务处审查，备案一份，返还教师一份。 2、跨头教师每个级填写一式
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