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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、自师范毕业参加教学工作至今，一直在教学第一线，一直从事语文教学工作，积累了丰富的经验。2、热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感。 1、已形成的教学理念、方法较难打破。2、学校管理工作繁忙，学习的时间太少了。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、区、学校十分注重教师的培养，提供了很多学习的机会。2、本次高端研修为我学习提供了很好的平台。1、学校工作任务重，除了要教学之外，还担任学校的管理工作，学习时间有限，有点力不从心。2.本次学习非脱产学习，很难有时间专注学习。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 本次研修手段与之前的学习相比，新颖、高效，通过网络视频学习、沟通、互评、分享，还能把教育教学中遇到的困惑及时提出，集思广益，互相帮助。2、 珍惜这次难得的机会，虚心向各位老师学习，取长补短，优化自己的资源。工作比较繁重，如何合理安排学习与工作的时间，如何借助让这次研修为自己做更大的提升，这是我面临的挑战。抓（机遇）御（威胁）一定得好好珍惜这次国培计划的机会，利用这次研修与工作坊的同仁们一起学习，一起钻研，一起成长，多和班上的老师们交流，把自己在教学中遇到的难题和困惑提出来，找到解决方案，提高自己的业务水平。年龄偏大，精力不足，工作、学习都要兼顾有点力不从心。理论学习
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