书香家庭2020年度读书计划.docx

书香家庭2020年度读书计划书香家庭20*年度读书计划(一)光阴给我们经验，读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，我们全家一致决定，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。一、读书目标：1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，让孩子和书成为好朋友。2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想象力。3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。4.锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。二、主题：我读书，我快乐!三、阅读书目：必读书目：精灵鼠小弟、朱自清散文精选、莫泊桑短篇小说精选、童年、爱的教育、绿野仙踪、中华上下五千年、森林报等。选读书目：西游记、三国演义、红楼梦、一千零一夜等。四、读书安排：1.周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感。2.利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演。3.举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。4.将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。五、读书成效：读书要认真，慧怡要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能有一些简单的读后感想。爸爸妈妈要以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，报纸上的可以剪下，贴在剪贴本上。六、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。希望通过我们的亲子读书计划，能让慧怡养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进她在学习上有所进步。书香家庭20*年度读书计划(二)每次和孩子一起走进书的王国时，孩子超凡的的记忆力总让我们倍感欣慰;孩子独到的见解也总令我们耳目一新;孩子对书的热爱让我们觉得用“痴迷”一词来形容再恰当不过了。所以，为了让我们的亲子读书活动开展得更加有效，更为了让我们的“书香家庭”散发出更加浓郁的书香气，经我们家庭三个成员的研究决定，特制订一下读书计划：一、必须保证家庭成员尤其是孩子拥有一个较为舒适的读书环境。我们家书橱有两个。我们大人共用一个，另一个给孩子单独使用;书桌也有两个，孩子单独一个;孩子书桌上的台灯已经陪伴她四个年头了。我想，读书环境不需要怎么奢侈，像我们家，孩子的读书环境不外乎是“一橱”、“一桌”、“一台灯”、“一椅子”而已。二、必须保证书橱内有充足的图书。首先必须有一定数量的适合孩子阅读的课外读物;家庭藏书的数量和质量都要有保证;我可以充分利用我们学校图书室，及时给孩子借来有利于孩子身心发展的相关书籍。三、必须确保“亲子共读”的时间的规律性和持久性。我们经研究决定：每天放学回家后的第一大事是先完成老师布置的所有作业;晚饭后的半小时就是第二件大事“亲子共读”的专用时间，这个规定是雷打不动的除非家里有迫不得已的事情，不得不改时间或暂且停一次。四、充分利用好周末时间。周末的时间更加充分了，在孩子做完作业的基础上，间周一次，我们阅读的场所将挪移到书店，在这里，我们会有更深刻的体会，会有更好阅读氛围毕竟这里的图书种类和数量都是超量的。五、必须确保“亲子共读”的有效性。周六的晚上，间周一次，我们会和孩子一起把两个星期以来所读过的书进行畅谈体会，顺便也来对孩子在学校里的而读书情况进行深入了解和把握。六、鼓励孩子把“写日记比赛”进行到底。孩子已经养成了写日记的好习惯了，在这样的基础上，我认为孩子对“亲子共读”的收获和体会也会将表达的更加精彩。七、鼓励孩子养成良好的读书习惯。孩子毕竟是孩子，有时候自己还不能正确把握怎样读书?读什么样的书?诸如此类的问题当然要靠我们家长的正确引导了。所以，我们一定要让孩子从小就树立正确的读书价值观：多读书，读好书，还要读整本的书。我想，在我们所制定的读书计划的引导下，只要我们真正参与了，那么，我们都坚信：我们家一定会散发出更加浓郁的书香气!书香家庭20*年度读书计划(三)因为有了孩子我们家开始喜欢上阅读，休息日家里经常会各自捧着各自的书再啃。“开卷有益”一词就是勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，作为家庭成员每一份子我们都要使自己成为“参与者”，坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：一、读书安排1、亲子阅读。每天晚上8点40分到睡觉之间是我们亲子共读时间，因为很好的抓住了孩子阅读的敏感期，孩子现在很热爱书籍，跟书成为了好朋友。继续通过这样的形式养成孩子热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、家庭阅读会。在周末的家庭日开展家庭阅读会，每个家庭成员对于本周阅读的书目分享心得。目的是在阅读中提高孩子对书的理解力。3、好书品赏日。每月的第一个周日开展好书品赏会，要求家庭成员在品赏会上各自推荐一本书，并为大家展示书的特点。目的在于培养孩子的综合素质，比如优美的语言文字、美丽的插图绘画欣赏。4、读书笔记分享日。每年开展两到四次读书笔记分享会，在阅读中养成记录的好习惯，有利于提高语文学习能力，提高语言能力。二、阅读书目1、科普类：上下五千年、十万个为什么、昆虫记、最美的科普、法布尔昆虫记、昆虫家族与他们的亲戚、看地图学历史、儿童好奇心大百科、他们是怎么来的、常见鸟类识别手册、神奇的机器、你所不知道的动物王国、漫画百科千千问、国家地理儿童百科、我们都收一级保护2、经典名著类：三国演义、西游记、钢铁是怎样炼成的、汤姆索亚历险记、鲁滨逊漂流记、草房子、小公主、不一样的卡梅拉系列32集、水浒传、岳飞传、贝贝熊系列、鼹鼠的故事3、学习工具类：小学生好词好句好段、小学生获奖作文全集、小学生汉语拼音字典4、流行类：猫武士、舒特和贝塔、哈利波特、皮皮鲁总动员、我不是完美小孩、大卫的规则、海狸的记号、卡彭老大帮我洗衬衫、长袜子皮皮、铁哥们擒贼记、嘭嘭嘭、神奇女孩卡洛琳系列20本、我的野生动物朋友、父与子冒险书、准备好，去上学、小朋友，上学啦、窗边的小豆豆、星空、稻草人的头，铁皮人的心，狮子的勇气、夏洛的网、神奇的收费亭、大家都有病、超级小虎队、彼得兔、80天环行地球、玛蒂娜、可爱的鼠小弟、写给小学生看的相对论、夜色下的小木屋、木屋下的守候者、男孩的冒险书、成龙历险记、名侦探柯南、农场疑案、小文系列、愤怒的小鸟、一年级的小蜜瓜5、科幻类：视觉大发现系列、我最喜欢的科学探险漫画书、神奇校车6、古诗类：宋词欣赏、唐诗三百首、儿童启蒙古诗三百首、中国儿童散文诗画丛、最美儿童诗、诗词经典、幼儿学古诗、最打动人的童诗、泰戈尔童诗7、绘本类：不洗手的战争、安的种子、蔷薇别野的小老鼠、西西、青蛙与男孩、猜猜我有多爱你、一看再看系列、古利和古拉、月亮的味道、月亮之歌、一片叶子落下来、一只加长十分之五的长颈鹿、谁要一只便宜的犀牛、失落的一角、阁楼上的光、爱心树、一只会开枪的狮子、失落的一角遇到大圆满、小威向前冲、图书馆的狮子、小布丁精品绘本馆、不要随便摸我、不要随便亲我、不要随便跟陌生人走、和英童书米米系列、我的感觉系列、妈妈的红沙发、三只小猪的真实故事、亨利爷爷找幸福、凯奇的包裹、安娜的新大衣、大为上学去、生气的亚瑟、楼上的外婆和楼下的外婆、开往远方的列车、小鲁的池塘、爷爷的墙、欧先生的大提琴、我想和别人不一样、圣诞老人的王国、成长与性、和朋友一起想办法、黄色小番茄、嘘!不要吵醒大熊、吃掉黑暗的怪兽、爸爸、妈妈、我系列、爱的小哲学、魔法小公主莉莉、镜子里的小孩、七号梦工厂、疯狂的星期二、我不知道我是谁、亚历山大和发条老鼠、绒布小兔子、爱花的牛、玛蒂尔达系列、赶牛车的人、花婆婆、小凯的家不一样了、三个强盗、世界为谁存在、雪人、不管怎样、小妖怪童话系列、遇见春天、卡蜜儿系列、丁丁历险记、不是我的错、好朋友、犟龟、爱与友谊、莎莉洗好澡里没有、爷爷一定有办法、谢谢你塔莎、第五个、*X万只猫、魔奇魔树、阴天有时下肉丸、风玲草姑娘、玛德琳的狗狗救星、大家来听音乐会、一片叶子落下来、面具小鸡布莱兹系列、勇敢者的游戏、威斯利王国、我和我的脚踏车、奶奶现在不一样了、当安娜准备去睡觉、妖怪们的比赛、芽芽搬新家、如果你想当总统、在那遥远的地方、影子、星月、可爱的身体、阿内宫大战塔罗拉、女王吉瑟拉、爸爸，我爱你、獾的礼物、1000把大提琴演奏、骄骄的王冠、童嘉绘本系列、青蛙王子历险记、侏儒怪、家、妞妞的鹿角、古拉什小兔、极地特快、魔法师的奇幻花园、11只猫跑马拉松、莎拉想要演马戏、爷爷变成了幽灵、爸爸的爸爸的故事生肖绘本故事、*X个吻8、励志类：听见颜色的女孩、孩子，你别急着吃棉花糖、彼得潘、一个人的冬天、校园男孩系列、冠军妈妈国际象棋阶梯教室9、亲子类：科学上下五千年上下、神秘的请束、快乐的每一天、睡美人、小乔治的神奇魔药、老人与海、我爱想象创意培养系列、我只能为你画一张卡片、小绿狼、爱的教育、平安成长比成功更重要、经典童书系列、美丽故事会、中国传统故事、中国传统节日故事、网络小侦探10、童话类：木偶奇遇记、尼尔斯骑鹅旅行记、绿野仙踪、阿狸。梦之城堡、阿狸。永远站、爱丽丝漫游奇境记、女巫温妮系列、老鼠记者系列小熊温尼历险记11、英语绘本类：在爸爸身上蹦来跳去hoponpop、我想念你、儿童英语学习绘本、大耳朵狗的折纸世界、来自神秘的小熊、小波的新游戏、我的第一套自然拼读故事11、数学绘本类：数学西游记、数学绘本36集12、游戏类：迷宫、智力游戏、让孩子痴迷的科学游戏、全世界孩子都喜欢玩的游戏三、阅读方式与步聚1、以自主阅读为主，各自选择喜欢读的书阅读。2、亲子阅读为辅，每晚由父母轮流为孩子读书，建立良好的亲子关系。3、诗歌散文类书目运用各自读一句的形式开展家庭诵读诗歌会。慢慢的培养孩子对诗歌的理解。4、互换读书角色