世说新语练习1.doc

七年级（上）文言文世说新语同步练习一、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1填空本文选自余嘉锡世说新语笺疏。世说新语是六朝志人小说的代表作，是南朝宋（朝代）人刘义庆（姓名）组织编写的。咏雪叙述了谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，突出表现谢道韫的咏絮之才，暗示作者更赞赏谢道韫的才气。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内集”人物谢太傅与儿女事件“讲论文义”等要素。2给下列加点字注音谢太傅（f） 雪骤（zhu） 差可拟（n） 柳絮（x） 无奕（y）3解释下列加点词语在文中的意思谢太傅寒雪日内集 家庭聚会 与儿女讲论文义 这儿当“子侄辈”讲俄而雪骤 不久、一会儿 急 公欣然曰 高兴的样子撒盐空中差可拟 差不多可以相比 未若柳絮因风起 不如 凭借（乘着，趁着）4“儿女”一词古今义有何差别。古义：指子侄这一代晚辈的统称。 今义：指儿子和女儿。5选出加点字相同的二组(BC)A撒盐空中差可拟/参差不齐 B俄而雪骤/暴风骤雨C未若柳絮因风起/因地制宜 D撒盐空中差可拟/模拟考试E未若柳絮因风起/若隐若现A大致，差不多/不整齐的样子 B骤：急速 C凭借，根据 D拟：比，比拟/模仿。E、比/好象6对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ D ）A说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D谢太傅认为后一喻没有前一喻好。7翻译下列句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，大雪下得急了，谢公十分高兴地问：“纷飞的白雪像什么？”撒盐空中差可拟盐撒在空中差不多可以相比。未若柳絮因风起不如比作柳絮凭借着风而满天飞舞。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（谢道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。8文中两个以雪为喻句子是撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？答：用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，（写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”喻好）。答：用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。（而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似）第二句好。因为形似、神似，有意境。可用来喻“飞雪”的喻体还有如：鹅毛、蒲公英、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花等。另外咏雪名句如：韩愈春雪“白雪却嫌春色晚，故穿夏树作飞花”；岑参白雪歌送武判官归京“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。9咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？从哪些地方可以看出？你对此有何感受？营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。从“内集”、“欣然”、“大笑乐”可看。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。10咏雪只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？从人物的表情上“公大笑乐”，侧面表现作者的褒贬；从对谢道韫的出生和家庭背景的详细介绍正面表现作者的褒贬。11文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？答：这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。二、陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1填空陈太丘与友期记述了年方七岁的陈纪责备父友“无信、无礼”，表现了陈纪懂理识义的品质，聪颖机智，正直不阿的性格特点。其中敢于维护父亲尊严，更可以看出其父子亲情。2解释下列加点字的词。君与家君期日中对别人的尊称 君与家君期日中对自己父亲的尊称尊君在不对别人父亲的尊称 尊君在不通“否”陈太丘与友期行约定同行 太丘舍去离开去后乃至才 相委而去丢下、丢弃下车引之拉 入门不顾回头看3指出下列加点字的古今词义变化。A陈太丘与友期行 期 古义：约定，动词；今义：日期，名词B太丘舍去 去 古义：离去；今义：前往C下车引之 引 古义：拉；今义：引用D元方入门不顾 顾 古义：回头；今义：照顾或顾客4选出加点词不相同的三组（AFG）A陈太丘与友期/不期而遇 B过中不至，太丘舍去/去粗取精C与人期行，相委而去/委以重任 D友人惭，下车引之/引经据典E与人期行，相委而去/委曲求全 F友人惭，下车引之/引而不发G元方入门不顾/顾野有麦场 H元方入门不顾/三顾茅庐A、都是约定；B、离开；除去C、 放弃，丢下；委派；D、拉；引用；E、放弃；迁就F、都是拉（引而不发：拉开弓却不放箭，比喻善于引导或控制。）；G、都是（回头）；H、看；拜访5翻译下列句子。陈太丘与友期行，期日中陈太丘和朋友约定一起出行，约定的时间是中午太丘舍去，去后乃至陈太丘不再等候就走了，离开后（友人）才到。君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼您与家父约定正午，到了正午还不到，这就是不讲信义，对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。友人惭，下车引之，元方入门不顾父亲的朋友感到惭愧，从车上下来拉元方的手，元方头也不回地走进了自己的家门。6友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？答：因为他在对方儿子元方的批评下，认识到自己既无信又无礼的错误。4这个故事告诉我们什么道理？元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的论语十则中的哪句话？答：不管待人还是处事，都要重礼守信。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？5元方是个有怎样性格特点的小孩？他的“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法。答：元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可见他聪明机智，懂礼识义，能言善辩。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？6下列说法正确的一项是（