国培计划 河南省小学语文学习计划.xls

河河南南省省小小学学语语文文 省省级级专专家家工工作作计计划划 阶阶段段教教学学周周日日期期工工作作内内容容 学学习习阶阶段段第一周11月20日 11月28日 1 了解课程简介和学习要求 学习专家讲座互动对话 观摩教学案例和点评 课程名称 1 小学语文实用文的教学策略 2 小学语文文学作品的教学策略 3 小学语文写字教学技能与策略 4 小学语文字词教学的策略 研研 修修 阶阶 段段 第二周11月29日 12月5日 1 组织本省第一次学情通报会 2 提交第一期学科简报 3 参与继教网各学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 第三周12月6日 12月12日 1 组织本省老师围绕研修主题在线研讨交流 2 学科论坛的日常维护 3 点评并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 第四周12月13日 12月19日 1 指导班级辅导老师 在班级论坛里开展研修主题活动 学科论坛的日常维护 2 提交第二期学科简报 3 点评并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 第五周12月20日 12月26日 1 组织本省老师参与视频答疑 视频会议 具体时间待定 2 指导班级辅导老师 在班级论坛里开展研修主题活动 学科论坛的日常维护 阶阶段段教教学学周周日日期期工工作作内内容容 3 点评并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 第六周12月27日 1月2日 1 提交第三期学科简报 2 学科论坛的日常维护 3 点评并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 4 参与继教网各学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 总总 结结 阶阶 段段 第七周1月3日 1月10日 1 点评并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 2 组织本省第二次学情通报会 3 培训总结评优 并推出一节优秀课例 研研 修修 阶阶 段段 第五周12月20日 12月26日 工工作作要要求求 就班级注册及学习情况进行通报 总结培训期间学员出现的共性问题 梳理研修主题及讨论方向 为班级指导老师及学 员下一个阶段培训工作提出要求及建议 进入网上学科论坛里 围绕本学科研修主题与老师进行研讨交流 培训期间日常维护学科论坛 回复学员共性帖子 引导交流 每天点评作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果总数不少于10份 培训期间推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果总数各10份 在班级论坛里点评学员帖子 培训期间日常维护学科论坛 回复学员共性帖子 推荐精华帖 总结培训期间学员出现的共性问题 梳理研修主题及讨论方向 为班级指导老师及学 员下一个阶段培训工作提出要求及建议 每天点评作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果总数不少于10份 培训期间日常维护学科论坛 回复学员共性帖子 推荐精华帖 河河南南省省小小学学语语文文 省省级级专专家家工工作作计计划划 工工作作要要求求 每天点评作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果总数不少于10份 总结培训期间学员出现的共性问题 梳理研修主题及讨论方向 为班级指导老师及学 员下一个阶段培训工作提出要求及建议 培训期间日常维护学科论坛 发帖 回复学员共性帖子 点评精华帖 每天点评作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果总数不少于10份 每天点评作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果总数不少于10份 总结本省培训情况 河河南南省省小小学学语语文文 班班级级指指导导老老师师工工作作计计划划 阶阶段段教教学学周周日日期期工工作作内内容容工工作作要要求求 学学习习阶阶段段第一周11月20日 11月28日 1 了解课程简介和学习要求 学习专家讲座互动对话 观摩教学案例和点评 课程名称 1 小学语文实用文的教学策略 2 小学语文文学作品的教学策略 3 小学语文写字教学技能与策略 4 小学语文字词教学的策略 2 督促学员网上注册 选课 3 工作进展交流 视频会议 直播 点播 具体时间待定 提前搜集整理培训期间问题 提交继教网 研研 修修 阶阶 段段 第二周11月29日 12月5日 1 提交第一期班级简报 总结培训期间学员出现的共性问题 展示学员优秀作业 研修日志等内容 提 示学员及时完成学习任务 2 在班级论坛里开展研修主题活动的讨论 帮助参训老师确定研修主题 在班级论坛里及时准备回复学员提出的各类问题 3 组织学员准时参加继教网各学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 提前搜集整理培训期间学员典型 疑难问题 提交继教网 第三周12月6日 12月12日 1 在班级论坛里开展研修主题活动的讨论 在班级论坛里及时准备回复学员提出的各类问题 2 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 每周督促学员完成任务 3 组织学员准时参加继教网各学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 提前搜集整理培训期间学员典型 疑难问题 提交继教网 第四周12月13日 12月19日 1 提交第二期班级简报 总结培训期间学员出现的共性问题 展示学员优秀作业 研修日志等内容 提 示学员及时完成学习任务 2 在班级论坛里开展研修主题活动的讨论 帮助参训老师确定研修主题 在班级论坛里及时准备回复学员提出的各类问题 3 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 每周督促学员完成任务 4 工作进展交流 视频会议 直播 点播 具体时间待定 提前搜集整理培训期间问题 提交继教网 阶阶段段教教学学周周日日期期工工作作内内容容工工作作要要求求 第五周12月20日 12月26日 1 在班级论坛里开展研修主题活动的讨论 帮助参训老师确定研修主题 在班级论坛里及时准备回复学员提出的各类问题 2 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 每周督促学员完成任务 第六周12月27日 1月2日 1 提交第三期班级简报 总结培训期间学员出现的共性问题 梳理研修主题及讨论方向 为班级指导老 师及学员下一个阶段培训工作提出要求及建议 2 在班级论坛里开展研修主题活动的讨论 进行班级论坛日常维护 在班级论坛里及时准备回复学员提出的各类问题 3 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 每周督促学员完成任务 4 组织学员准时参加继教网各学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 提前搜集整理培训期间学员典型 疑难问题 提交继教网 总总 结结 阶阶 段段 第七周1月3日 1月10日 1 在班级论坛里开展研修主题活动的讨论 进行班级论坛日常维护 在班级论坛里及时准备回复学员提出的各类问题 2 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 批改并推荐作业 研修日志 教学设计 教学反思 研修主题成果 每周督促学员完成任务 3 组织学员准时参加继教网各学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 提前搜集整理培训期间学员典型 疑难问题 提交继教网 4 培训总结评优 研研 修修 阶阶 段段 河河南南省省小小学学语语文文 学学员员学学习习计计划划 培培训训结结束束前前每每门门课课程程至至少少学学满满4 4小小时时即即可可 阶阶段段教教学学周周日日期期学学习习内内容容 学学习习阶阶段段第一周11月20日 11月28日 1 登录本省国培计划项目首页 使用学习卡上网注册 网上选课 2 了解课程简介和学习要求 学习每门课程内容 公共课程名称 1 新课程培训 课堂教学 2 课堂教学的观察与诊断 学科课程名称 1 小学语文实用文的教学策略 2 小学语文文学作品的教学策略 3 小学语文写字教学技能与策略 4 小学语文字词教学的策略 研研 修修 阶阶 段段 至至 结结 束束 第二周11月29日 12月5日 1 学习每门课程内容 课程名称 1 小学语文实用文的教学策略 2 小学语文文学作品的教学策略 3 小学语文写字教学技能与策略 4 小学语文字词教学的策略 2 提交第一篇 第二篇研修日志 3 提交第一次作业 4 准时参加继教网学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 5 通过本省学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向 在班级论坛里参加研修主题活动的讨论 在班级指导老师的指导下确定 研修主题 第三周12月6日 12月12日 1 学习每门课程内容 课程名称 1 小学语文实用文的教学策略 2 小学语文文学作品的教学策略 3 小学语文写字教学技能与策略 4 小学语文字词教学的策略 阶阶段段教教学学周周日日期期学学习习内内容容 2 提交第三篇 第四篇研修日志 3 提交一篇教学设计 4 准时参加继教网学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 5 通过学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向 在班级论坛里参加研修主题活动的讨论 在班级指导老师的指导下确定 自己的研修主题 第四周12月13日 12月19日 1 学习每门课程内容 课程名称 1 小学语文实用文的教学策略 2 小学语文文学作品的教学策略 3 小学语文写字教学技能与策略 4 小学语文字词教学的策略 2 提交第五篇 第六篇研修日志 3 提交第二次作业 4 在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动 第五周12月20日 12月26日 1 学习每门课程内容 课程名称 1 小学语文实用文的教学策略 2 小学语文文学作品的教学策略 3 小学语文写字教学技能与策略 4 小学语文字词教学的策略 2 提交第七篇 第八篇研修日志 3 提交一篇教学反思 4 在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动 第六周12月27日 1月2日 1 准时参加继教网学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 2 提交第三次作业 3 提交1个教学叙事故事 作为培训期间的研修主题成果 4 在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动 研研 修修 阶阶 段段 至至 结结 束束 第三周12月6日 12月12日 阶阶段段教教学学周周日日期期学学习习内内容容 总总 结结 阶阶 段段 第七周1月3日 1月10日 1 本周还可以提交教学叙事故事 作为培训期间的研修主题成果 2 准时参加继教网学科专家视频答疑 视频答疑具体时间待定 3 总结培训时间 学学习习要要求求 观看专家视频讲座 了解互动对话内容 观摩教学案例 和点评 观看专家视频讲座 了解互动对话内容 观摩教学案例 和点评 在视频答疑前一周 将培训期间的问题反馈给班级指导老师 选定一个研修主题 着手准备主题研修计划 学科频道里 专题研修 栏目会提供主题研修计划 观看专家视频讲座 了解互动对话内容 观摩教学案例和点评 河河南南省省小小学学语语文文 学学员员学学习习计计划划 培培训训结结束束前前每每门门课课程程至至少少学学满满4 4小小时时即即可可 学学习习要要求求 在视频答疑前一周 将培训期间的问题反馈给班级指导老师 选定一个研修主题 着手构思主题研修计划 理出思路 为教学叙