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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.、热爱教育事业，教书育人，为人师表。2、 重视交流与沟通。3、 喜欢学习新知识，不断探索适合学习的教法。4、 运用多媒体平台进行教学，能独立制作课件。5、 与学生融洽相处。1. 随着年龄的增长，接受新事物的能力有所下降。2. 教研能力特别是课题研究的能力有待加强。3. 对新的电脑软件的应用不熟悉，打字慢。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）我校在改革的课堂“基于脑的”教学；有专家在学校指导，有大批优秀的年轻老师学到的新方法1.新知识的更新2新教学方法的更新3.角色改变二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 虚心请教2. 珍惜每次教研学习的机会。3. 刻苦钻研。勤能补拙多动笔记忆，设立备忘录练习电脑打字抓（机遇）御（威胁）江风主任每月不定期在我校办公指导，我要把平时的困惑记录下来，集中请教教育专家。多上教研课。听取同伴意见加以改进。基于脑的语文课堂，开始时进度会很慢，每个模块都要慢慢磨。严重影响教学进度。不指导后面能否改进。
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