08大班第十八周教学工作计划.doc

08大班第十八周教学工作计划周主题：离园倒计时主题目标：1.激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想。让幼儿的创造想象以及如何实现理想的现实认识都获得发展。2.学习按物体的某一特征分类后，再按另一特征重新分类，或对已分的两类物体再次分类，提高多角度思考问题的能力。3.模仿太空人，感受太空中的生活情景，萌发对太空的向往。家长工作：1、 让孩子学会写自己的姓名、电话号码、家庭住址等。2、 带幼儿参观一些小学、为孩子做好入学前物质、心理两方面的准备。环境创设：1、 墙面上张贴有关飞的动物，飞机、火箭等图片，以帮助幼儿积累相关的经验，画飞机火箭图片、宇宙等装饰墙面。2、 开辟一个“超级飞机展览会”，鼓励幼儿尝试折叠和装饰不同种类的纸飞机，或对自己的飞机进行改进，然后将自己最满意的飞机展示出来，并给它取名。区域活动：1、 益智区：10以内的加减运算、幼儿结伴，相互出卡计算。2、 表演区：提供书包、书本、文具、让幼儿自主分配角色，进行小学生模拟表演，引导幼儿有条理地、快速地整理书包。3、 美术区、提供各种纸张、纸盒及装饰材料，引导幼儿自制小礼品。6月16日 星期一 上午活动一：毕业诗参照黄曼丽老师的教学计划。活动二：毕业歌参照黄曼丽老师的教学计划。6月17日 星期二 上午活动一：幼儿园里的小学生参照黄曼丽老师的教学计划。活动二：毕业典礼活动目标：1、 参与筹备和组织毕业典礼的活动，增强小主人的意识。2、 体验幼儿园生活的快乐以及与老师、同伴之间的情谊，并用各种形式表达。活动准备：1、 师幼共同布置会场，烘托出热闹的场景和气氛。2、 幼儿各自准备一份纪念品，有条件邀请家长参加。3、 录音机，磁带音乐。活动过程：1、 说说我们的心里话。 老师和一名幼儿主持，宣布毕业典礼开始，大家一起念毕业诗。 请园长致词。 请老师代表、小朋友代表、家长代表讲讲心里话。 全体幼儿对教师鞠躬，道一声：老师辛苦了！谢谢您，好老师！2、 我们的本领真正多。 毕业班幼儿表演精彩的节目。 教师、家长、小朋友的才艺展示。 集体合唱毕业歌。3、 再见吧！幼儿园。讨论：为幼儿园留下什么值得纪念的有意义的礼物？在友谊地久天长的歌曲声中，幼儿互赠小礼物。反思：本次活动的目标是参与筹备和组织毕业典礼的活动，增强小主人的意识。体验幼儿园生活的快乐以及与老师、同伴之间的情谊，并用各种形式表达。毕业典礼之后就代表着小朋友即将离别。在这最后的时刻，最后的日子里，小朋友们一起排练，一起为毕业典礼筹备着。感受着离别前的美好时光，对于小朋友来说也有利于增强他们的责任意识和主人翁精神。而且，小朋友们在幼儿园的最后几天里，真的好像都长大了！每个人都懂事了！每个小朋友都很有想法！把自己最想说的说出来，把自己要表达的表达出来！把自己的祝福送给要感谢的每个人！6月18日 星期三 上午活动一：勇敢者之路参照陈锦春老师的教学计划。活动二：学校在等我活动目标：1、 有感情地演唱歌曲，感受到自己的成长变化，体验成长的快乐。2、 掌握三拍子歌曲的节奏特点。活动准备： 音乐磁带、图片。活动过程：1、 感受歌曲旋律。 听老师弹奏音乐旋律，说一说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉？ 再次欣赏歌曲旋律，尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如：拍一下手，拍两下腿；拍一下手，叉两下腰。 用啦、噜、来等象声词哼唱旋律，进一步熟悉歌曲。2、 学唱歌曲。 听录音完整欣赏歌曲一遍，说一说听到了什么？ 老师完整演唱歌曲一遍，幼儿说一说最喜欢歌曲中的哪一句？再单独师范唱这一句，幼儿全体跟学。 妈妈的嘱咐是什么？听了妈妈的嘱咐有什么感觉？爸爸的嘱咐是什么？能做到吗？3、 多种形式演唱歌曲。 集体齐唱若干次，唱出自己即将成为光荣的小学生的快乐、自豪的情绪。 第一段集体齐唱，第二段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。每段的第一句请个别幼儿领唱，其余的大家齐唱。反思：本次活动的目标是有感情地演唱歌曲，感受到自己的成长变化，体验成长的快乐。掌握三拍子歌曲的节奏特点。这是一首三拍子的俄罗斯风格的歌曲。首先，应让幼儿在倾听感受的基础上，用拍手、拍腿等多种肢体语言来表达三拍子乐曲的节奏特点；然后，用象声词来演唱歌旋律。幼儿在对这首歌曲的旋律风格充分感知的前提下再来唱歌曲，能更好地演唱出歌曲的韵味。还有可以请幼儿回家唱给爸爸妈妈听，或者唱给小班弟弟妹妹听，增强他们对小学的向往。这首歌曲也代表了小朋友即将离开幼儿园，很快就要进入小学。小学里上课之前会有铃声响。把幼儿园和小学的一些不同都唱出声来。幼儿就