浙大紫领游学服务计划.doc

浙大紫领游学服务计划 第七期预科班第一组之紫领+公益项目项目名称浙大紫领游学服务计划策划人员张杭军、王雪婷、阚宇衡等一组人员完成时间xx年9月13日 一、项目名称初步定名为浙大紫领游学服务计划 二、项目背景当下偏远落后地区，或是发展落后的国家，在经济不振兴时何谈教育的发展，哪来优秀人才。 没有一批优秀的知识分子怎能推动经济的发展。 恶性循环不能终止，人民苦不堪言。 而我们大学生在接受高等教育的同时也要承担起社会责任，尤其是重点大学的优秀学子。 走出书本，走出校园，贴近百姓，服务社会，从“书呆子”变成有用人才，帮助打破恶性循环，实现人的价值。 三、项目目的1.体味社会陈杂越是艰苦的地方越是锻炼人的地方。 浙大一直以期在优秀大学生中更好的培养并造就具有国际视野、创新精神、创业能力、社会责任的未来领导者，这并不是口头教育、书本讲座便可以养成的。 社会责任感的养成必须进入社会，在社会实践中养成。 浙大紫领游学服务计划提供了这个平台，让优秀学子能深入了解社会也有贫穷落魄的一面，体味社会陈杂，步入社会是不忘回馈社会。 2.将“新”注入孩子们的心中杭城的高校学子接触新事物新概念的机会很多，很容易有自己独到的见解想法。 我们需要将新事物新观念一点点融入孩子们的心中，激起他们对未来的渴望、求知的冲动。 好的习惯、新的三观在教学点滴过程中，潜移默化地培养。 我们不侧重知识，偏重人性的塑造。 有了好的基础，拓宽发展渠道，奠定未来成功。 带孩子走出“大山”，看看“山”外的世界，眼见为实，也满足山里孩子看世界的愿望，鼓励他们努力奋斗，将来能改变家乡的面貌。 3.培养感情促进流动在实践中体验当地的困苦，在困难中收获真挚情谊。 我们鼓励优秀学子学成之后扎根当地，奉献自己；我们鼓励当地孩子好好学习，走出“大山”又走回“大山”。 游学计划的最终目的是实现当地教育经济水平的提高，人民的幸福生活。 一份人的幸福不算幸福，大家的快乐才是快乐。 四、行程安排第一阶段寻找支教地点、小分队前期考察寻找赞助合作商第二阶段招募参与支教的大学生支教制定杭州游学行程、完成准备工作确定参与出山游学的山村学生，提前做好沟通工作第三阶段山村学生入城游学体验第四阶段送山村还是回家，并做后期跟访。 注意关于孩子的心理变化。 五、 五、前期准备1.设立游学计划项目部1.1部门设立常设委员3名，干事9名，1+3模式；四人形成一个小组，别组可以加入帮忙，可以申请秘书处帮助。 1.2职责分化甲组负责校内外宣传，重点面向大四保研生，人员的面试和筛选；乙组负责联系游学地点，落实相关制度；丙组负责资金的获取和使用，保证游学计划有序落实。 2.游学大学生人员的确定2.1校内部分宣传（甲组同学负责）在校内通过文广设摊、分发传单、悬挂横幅、98建楼、宿舍楼下悬挂海报、微信平台（如彩虹人生，或自建平台）发布微文等等进行宣传，此外，可以联系校广播、紫领的帮助扩散信息，将紫领游学服务计划推广。 可以通过提供打印纸张，在背面宣传紫领游学服务计划(上半部分是紫领游学计划，下半部分是商业赞助广告)；可以举办前期友谊交流会，在大会上宣布紫领游学服务计划，招收有意愿人才；后期在各大宿舍楼门口播放游学视频（宣传）等。 2.2校外部分众人拾柴火焰高。 我们要吸收杭城其他高校人才，甚至省外的好大学好学生。 建立支教团队交流平台，分享经验，并传播紫领文化，发展支部，有重点地招收合格人才。 支教或者游学人员流动性很强，所以希望形成人员注册制，当一期结束之后，平台上可以分享其经验，也可以时时发布相关信息，只要老人有时间并方便也可以再次参加该计划。 2.3宁缺毋滥原则在所有面试者当中我们遵循“宁缺毋滥”的原则，如果合格的人员较少，我们便取消这次游学计划。 或重新招收合适人员，再度安排。 我们力将最好的一面带给孩子们。 3.游学地点方面（乙组同学）乙组同学首先学习校内其他优秀组织社团在游学支教过程的先进经验，为我部实施做相关铺垫。 学习如何确定游学地点和联系相关人员，为出发做好铺垫，在必要的时刻请求紫领秘书处帮助（官方帮助）。 3.1支教山区的确定由于对贫困山区的了解缺乏，在选取地点上可以通过电视网络等媒体途径或者与一些公益慈善组织，电话咨询寻找可行山村，并获取当地的领导的联系方式，联系当地了解基本情况。 可组织一支小分队前去实地考察，便于后期工作的开展。 3.2国内部分第一次开展可以选取杭州。 杭州作为浙江省的省会，是浙江省的政治、经济、文化和金融中心，中国重要的电子商务中心之一。 又以风景秀丽著称，素有“上有天堂，下有苏杭”的美誉。 市内人文古迹众多，西湖及其周边有大量的自然及人文景观遗迹，历史文化积淀深厚，如良渚文化、丝绸文化、茶文化等。 同时作为浙江大学的主要坐落地，同学与老师对杭州较为熟悉，可以便于安排山区孩子来杭游学的行程。 在活动开展逐渐成熟之后，也可以考虑带往其余城市或者现代化农村等地。 带给孩子不一样的体验，开阔眼界，锻炼能力，培养兴趣。 确定城市之后要安排住宿、行程、交通车辆、上课地点等。 3.3海外部分学习AIESEC，或者联系杭州AIESEC部门，去发现更大的世界更好的自己。 我们的视野不仅仅放在国内，在海外如非洲、印度等偏远地区教育落后，经济发展滞缓，需要我们的帮助。 4.资金（丙组负责落实）4.1紫领正在筹划设立基金，可以向其申请部分援助4.2商业赞助4.3校内外募捐、义卖筹集资金义卖品可以是计划参与者自身不需要但是有价值的商品、作品等，也可以是向室友同学等收集的爱心品4.4游学人员的个人支出 六、游学内容1.支教第一期为安排大学生进山支教，为期约两周，上课内容多方面。 同时也利用这两周时间与当地孩子渐渐熟悉，了解他们的性格、家庭情况等，便于之后若带着孩子出山游学时有更好的引导。 2.杭州参观学习参观杭州的著名景点、电子商务城、博物馆等3.特定课程学习有条件可以进入当地某所学校当交流生学习1-2周，体验城市学习课堂。 4.实践课堂社会实践体验式课程学习陶艺、学做小记者等根据小朋友的兴趣爱好进行安排，增强他们的自信心，锻炼他们的能力。 5.讲座游学人总结十多年来所学做人生感悟分享，或者分享环境保护等；亦可以在线播放有意义视频，看完之后各个分享心得。 6.作品展作品展示由有特长的队员设计完成，在展示过程中充分解释背景意义等，再由孩子们设计创作并说明意义。 7.技术展充分调动孩子们的好奇心和创作意识，技术展可以由队员事前学习制作，或者小实验，或者小作品，或者视频播放再解释原理等。 8.世界展别有风趣的思想品德课程，在游戏中传递积极向上的三观。 以及描述外面的世界，鼓励孩子们好好学习，将来造福家乡。 七、反馈提升每一次活动都要求参与人员写下心得感想，一份交与部门保管，一份自己保留。 部门可以做年度纪念视频或者宣传册，也可以适时反馈给游学地区的孩子。 而且在心得中总结出活动的优缺，促进下一次的有利提升。 对个人而言，这是实践锻炼的心路历程，实现成长。 八、项目预算浙大紫领游学服务计划项目预算名称单项费用（元）区间总计（元）宣传支出横幅100370宣传单20打印纸50备用200游学支出车费6002000伙食500住宿400备用500后勤支出保险5001200用具500备用200总计（元）3570注其中并不包括基金款项和个人支出款项 九、实施中可能出现的问题及预案1.前期招收不到游学人员怎么办？在紫领以及往期人员中号召，鼓励小紫开创先河，为后来者做典范；后期再做宣传，向其他组织学习经验，立求改进突破。 2.途中出现意外，有队员受伤怎么办？实现学习急求措施，对内有一名医疗保障队员；组长等干部有每一名游学队员的家属电话，方便通知；购买保险，以防万一。 3.有意愿者觉得个人支出较高怎么办？我们举办方尽力从紫