教研计划78804.doc

教研计划78804 实验小学08-09学年度第二学期语文教研工作计划 一、指导思想本学期围绕区教科研中心提出的“抓常规落实，树典型引路，重联系实际，促理论提升，保教学质量，求和谐高效”的工作思路展开学校教研工作。 落实教学常规，继续作业改革，构建“和谐高效课堂”，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、贯穿一个主题教学常规常抓不懈，打好教育教学工作的基础。 2、体现两个重点一是以落实高效课堂教学为工作重点；二是继续深化作业改革，探索、总结科学有效的作业制度。 3、开好三个活动一是本学期继续实施语文备课、作业改革，担任学科教学的教师要积极献言献策，广开思路，保证改革顺利进行；二是搭建好教研活动这一平台，通过学习、反思提高教师业务水平；三是开展好读书活动，使之不流于形式，让学生通过这一活动能开阔视野，有收获，又提高。 三、具体措施 1、建立健全各项常规制度，以制度打基础，以制度促发展。 制度是开展活动的前提，制度是提高质量的保证，为了使我校的教育教学工作有进一步的提高，本学期学校将重新规范各项常规制度，如课堂教学常规、备课制度、作业布置、批改制度等。 2、钻研课堂教学、深入课堂教学，促进课堂教学出效果。 要树立课堂教学是提高教育教学水平的主渠道的意识，提高课堂教学质量是我们当前的首要任务，完成这一任务的途径是加强课堂规范化管理，明确和落实课堂教学要求，以提高学生的学习积极性和学习能力为目标积极进行课堂教学模式、方式、手段等方面的探索、研究和改革。 要注重学习方法的指导。 （如上个学期督导检查评课时督导组就提出了“如何上好阅读课，如何在读书方法上给学生以指导”的问题，这就要求我们教师在课堂教学上还要继续钻研。 ）本学期学校领导仍将以随堂听课的方式深入课堂教学，与教师一起研究；同时也提倡教师以互学的方式，互相听课，取长补短。 仍将通过公开课、优质课的形式，为教师提供展示的平台。 低年级要注重学生书写时笔顺的指导，让学生写规范字，这也是生字教学方面的一个重点。 3、继续开展作业改革，注重作业与课堂教学的关系研究。 给学生减负的一个重要方面就是要减轻学生的作业负担问题，但哪些作业是应该减去，哪些应该保留，作业应该如何书写等问题需要教师认真思考。 本学期任课教师要做好相关的实验记录和总结，写好作业设置与批改。 另外在作业方面，要培养学生良好的书写习惯，写字要求规范、端正、整洁。 作业的一些常规性的要求在作业检查常规中有明确要求。 4、综合实践活动课保质保量完成，争取期末有成果上综合实践课的教师要严格按照课表和学校布置的工作上好综合实践课，认真备课，组织好实践活动，做好活动的记录和经验积累工作，掌握第一手资料。 5、开展扎实有效的学科教研活动。 教研活动往大了说是教育科研活动，往小了说就是讨论课堂细节问题，我校的情况应该属于后者，因此本学期我校将教研活动的重点放在评课方面，结合学校组织的随堂听课，公开课，优质课等形式进行评课讨论，以说课、评课促进课堂教学水平的提高。 同时我们还将组织好教师利用网络根据经行听“名家讲课”活动，通过听课，学习反思。 教研活动应按时参加，不能参加要及向教导处请假，认真写好每一次教研活动记录（听课本），每一次活动的时间要标注清楚，听评课意见及反思应注重实质，避免流于形式。 每位教师听课不应少于20节。 6、结合学校实际情况开展好读书活动。 按照区教科研中心读书活动的要求，结合我校的实际情况，教师根据学生的年龄特点给学生列出相应的书目，学生选择阅读，并组织读书交流会的形式激发学生的读书兴趣，培养学生的语言表达能力，读书交流会本学期组织4次，教师要做好交流会的组织工作（备课），做好记录和总结。 学校将对在读书活动中表现好的学生进行奖励。 （每学期一年级课外阅读量不少于1万字，二年级不少于2万字，三年级不少于10万字，四年级不少于15万字，五年级不少于25万字，我校可酌情处理）在背诵方面，根据区教科研中心的要求，除规定的篇目外，每个年级每周增加1个片段的背诵，这个片段可从自读课文和国学启蒙中选取，语文教师要做好这一部分的计划（周次，篇目）并把片段内容打印出来单独装订。 背诵要落实到日常教学中，落实到课堂上。 不论是课内、还是课外补充的背诵内容，都需要建立在反复诵读的基础上背诵，定时巩固。 要给学生方法，要有计划性，检测形式，中