广东省仁化县周田中学九年级化学上学期期末复习_课题3_金属资源的利用和保护课件 粤教版_第1页
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课题3 金属资源的利用和保护 教学目的 1 常识性介绍炼铁的有关知识 2 掌握铁生锈的条件和防锈的方法 教学重点 铁的制取以及化学方程式的书写 教学难点 验证铁生锈条件实验的设计 1 金属在自然界的存在 设问 1 自然界中 含量最多的金属元素是 其次是 2 为什么自然界中没有纯铁矿和纯铝矿 3 自然界中的纯金属矿物应为等 铝 铁 化学性质较活泼 在自然界中能与氧气等物质反应 所以没有纯铁和纯铝存在 金 银 结构性质存在 2 自然界中 铁的存在形式 铁矿石 名称 主要化学成分 赤铁矿磁铁矿 Fe2O3Fe3O4 思考 如何将铁矿石炼成铁单质 Fe2O3Fe3O4 Fe 脱氧 加还原剂 常见还原剂 H2 C CO 化学方程式 Fe2O3 CO Fe CO2 3 3 2 高温 2 自然界中 铁的存在形式 铁矿石 3 如何将铁矿石炼成铁单质 一氧化碳还原氧化铁时 具体操作如何 CO早出晚归 酒精灯迟到早退 1 先通CO 目的 点燃 3Fe 2O2 Fe3O4 高温 防爆炸 2CO O2 2CO2 2 熄灯后还通CO至冷却 目的 防氧化 4 金属的腐蚀和保护 请描述铁锈的外观 铁锈中的铁元素应为几价 红色粉末 3 Fe2O3 想一想 日常生活中 在什么环境下 铁易生锈 总结 铁 铁锈 4 金属的腐蚀 氧气 水 活动与探究 活动目的 我的假设 探究铁生锈的条件 铁生锈需要水和氧气 结论 有水无氧气 有氧气无水 有氧气有水 探究条件 设计具体条件 生锈快慢 将铁钉浸泡在蒸馏水中 倒少量植物油 无氧气无水 慢 将铁钉放入装有干燥剂的试管中 将铁钉放入装有植物油的试管中 将铁钉放入装有水的试管中 慢 慢 快 并密封 一半露在水面 一半浸在水中 探究铁生锈的条件 活动与探究 结论 铁钉生锈的条件是 有水和氧气 5 金属的防锈 氧气 水 生锈 防锈 1 干燥 隔氧气 刷漆 涂油 电镀 保洁 放干燥剂 2 改变结构 形成合金 穿外衣 增强体质 1 自行车的构件如支架 链条 钢圈等分别采取了哪些防锈措施 5 金属的防锈 2 为什么被雨淋湿的自行车不能直接用带油的布擦 不容易干燥 将水分盖在油层下面 更易生锈 支架 链条 钢圈 喷漆 涂油 电镀 1 金属资源不能再生 6 为什么要保护金属资源 2 减少对环境的污染 6 怎样保护金属资源 1 防金属腐蚀 2 回收金属 3 有计划合理开采矿物 严禁乱采矿物 4 寻找金属的代用品 总结 1 冶炼铁是一个很复杂的过程 主要原理是利用还原剂CO夺氧 将铁还原出来 2 铁生锈的条件是 水和空气 防锈也要从这两个方面考虑 3 金属资源的保护要从四个方面来做 为了验证铜生锈 某化学兴趣小组进行了的实验 一个月后 才发现B中的铜丝慢慢生锈 且水面处铜丝生锈较严重 而A C D中铜丝基本无变化 1 铜生锈所需要的条件是铜与相互反应 2 广口瓶中装入的液体是 目的是 3
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