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舞蹈学校活动计划 舞蹈学校活动计划舞蹈学校活动计划第一篇_校园舞蹈活动方案武汉市育才中学校园舞蹈推广实施活动方案 一、活动目的以“阳光体育”活动精神为指导思想，切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，我校将开展以校歌为背景的校园舞蹈学习及展示活动，旨在促进学生健康成长，形成健康意识和终身运动观，确保大课间活动要求落到实处；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的励志、合作、竞争意识和交往能力；并让更多的学生参与到艺术活动中，学会享受艺术，营造积极向上的学风。 二、组织管理 1、领导小组组长张明辉付培晗副组长朱朝霞陈鸿奇成员谷慕雨汪明泉苏文凯高鹰曹红毛卉 2、工作小组组长朱朝霞副组长谷慕雨汪明泉高鹰组员彭箐昱叶琼华金涛王峰汪勇李彩琴及各班班主任 3、基本动作指导彭箐昱 三、活动具体安排（一）第一阶段动员普及阶段（2月3月） 1、宣传动员，让全体学生明白校园舞蹈的意义，以励志教育、集体主义教育的高度对待校园舞蹈的训练。 2、各班选出3名学生进行集中培训，做到以点带面，确保为普及校园舞蹈打下基础。 （集中训练时间为每天中午，地点为教学楼大厅或形体房） 3、利用音乐课、体育课，各班初步普及集体舞。 （二）第二阶段训练提高阶段（4月5月） 1、利用大课间时间，统一讲解校园舞蹈动作，集体训练校园舞蹈。 2、利用下午4:30-5:15阳光一小时活动时间，强化训练校园舞蹈。 3、班主任负责以班级为单位自由练习。 （三）第三阶段集体舞蹈比赛展示阶段（5月）以比赛促质量，全校举行校园舞蹈比赛展示活动，具体安排另定。 四、活动要求 1、全体师生要充分认识到校园舞蹈的积极意义，以饱满的热情投入到此项工作中。 2、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。 3、每次练习时间班主任老师、音乐和体育教师必须到场协助管理和指导工作，充分发扬协作精神和奉献精神。 4、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造校园文化。 5、全体师生持之以恒，持续推广实施校园舞蹈。 武汉市育才中学xx.2.19舞蹈学校活动计划第二篇_舞蹈社团计划舞蹈社团活动计划（xxxx学年度）学校泥河小学指导老师付海平汪英舞蹈社团活动计划（xx-xx学年度）训练目的为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。 通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈有一个美丽的地方。 在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。 活动措施舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。 凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。 在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。 培训内容及课次安排培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。 在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定有一个美丽的地方）。 具体安排如下第一周地面前压旁压腿、肩的开度训练第二周胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练第三周踢腿和力量的练习、勾绷脚练习第四周半蹲、全蹲训练第五周擦地练习第六周脚位训练第七周小踢腿训练第八周腰组合训练第九周踢腿训练第十周小跳练习第十一周中跳练习第十二周呼吸的训练第十三周大跳训练第十四周平转训练第十五周总体训练第十六周总结每节课都会教授有一个美丽的地方的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。 活动时间每周 三、四下午活动课活动地点校舞蹈房指导老师付海平汪英学生名单_泥河小学舞蹈社团活动记录舞蹈学校活动计划第三篇_舞蹈教室活动计划【舞蹈学校活动计划】舞蹈教室活动计划三庄中心小学 一、活动目标为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。 使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。 希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。 二、活动措施舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。 凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。 在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。 二、活动目的 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。 软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。 三、培养目标 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 四、活动特色 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。 着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。 课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。 我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。 五、主要措施（拟采用的教学方法和教学手段） 1、教学方法讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等 2、教学手段个别指导、分组教学等 六、活动安排 1、定时活动，每周三周五的第八节课。 2、活动规划。 每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。 3、总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。 七、活动内容安排 1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。 2、第二个月联系舞蹈小组合。 3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿，并练习成品舞。 4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。 舞蹈学校活动计划第四篇_小学舞蹈兴趣小组活动计划义和小学舞蹈小组活动计划 一、指导思想丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。 通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。 二、训练目标通过一年的活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 （一）.艺术目标1.通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。 2.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。 4.通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 （二）.思想目标1.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 2.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 3.培养学生的自信能力。 使课堂学习活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会，改变孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 三、训练要求通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。 四、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。 由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生不同情况进行训练。 五、活动内容以及措施 1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学习氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 2、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有 （1）脚背和膝盖的训练 （2）肩的开度和前腿的软度训练 （3）旁腰和旁腿的软开度训练 （4）胸腰和腹肌的训练 （5）脊椎和胯骨的训练 （6）胯部和臀部的训练 （7）胯部和腿部的综合训练 （8）节奏和方位的训练 （9）后腿和背肌的训练 （10）踢腿和力量的练习 3、把上训练遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 具体措施有 （1）直立和半蹲训练 （2）擦地推脚背练习 （3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿 （4）大踢腿 （5）下腰游戏。 4、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。 具体措施 （1）手的姿态的训练 （2）小跳训练 （3）点转 （4）平转 （5）控制。 5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。 六、活动时间星期 二、四下午第三节课 七、活动地点舞蹈教室具体活动安排:第 一、二周基本训练第三周基本训练压腿、踢腿、下腰十月学习舞蹈飞的更高第四周基训练习手位练习14，脚位练习 1、 2、5位第五周基训练习手位练习5 8、学习舞蹈基本动作第六周继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形第七周基训练习 （1）脚背和膝盖的训练 （2）肩的开度和前腿的软度训练 （3）旁腰和旁腿的软开度训练 （4）胸腰和腹肌的训练 （5）脊椎和胯骨的训练第八周基训练习；欣赏舞蹈、学习手位动作第十周基训练习；地面压腿、继续学习手位动作、学习腿部动作第十一周继续学习腿部动作、合成舞蹈。 第十二周基训练习地面压腿、协调手部与腿部动作。 第十三周基训练习1）手的姿态的训练 （2）小跳训练 （3）点转 （4）平转 （5）控制。 第十四周基训练习腰部练习、复习舞蹈第 十五、十六周总复习义和小学负责人毛向群xx-2-15舞蹈学校活动计划第五篇_xx舞蹈社团活动计划范文舞蹈社团活动计划 一、指导思想 1、紧紧抓住素质教育的”核心问题”和”关键环节”从”为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。 保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、社员情况本学期舞之魂社团面临大部分社员换届、换新。 好在曾经稚嫩的小社员如今已长成，能够成为社团主力，带领新进社员们共同学习，共同成长。 本届社团成员21人，大部分身体条件尚好，值得期待！ 三、活动目的 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。 软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 四、培养目标 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 五、活动特色 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组，并学习训练中国舞等级考试内容。 2、由培养特长向启发创造延伸。 着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。 课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。 我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。 六、主要措施（拟采用的教学方法和教学手段） 1、教学方法讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等 2、教学手段影象教学、个别指导、分组教学等 七、活动安排第一周新学期社团章程制度介绍以及简要分工处理第二周勾绷脚组合第三周地面踢脚、下旁腰组合第四周把杆地面划圈第五周地面延伸组合第六周头部及提压腕组合第七周把杆下旁腰第八周芭蕾舞的手形组合第九周把杆一位擦地第十周地面下横叉，踢后腿组合第十一周把杆小踢腿组合第十二周把杆五位擦地第十三周地面身韵组合第十四周站在高岗上舞蹈教学第十五周站在高岗上舞蹈教学第十六周站在高岗上舞蹈教学舞蹈学校活动计划第六篇_xx小学文艺活动计划小学文艺活动计划凡事预则立,不预则废。 在工作中，提前做好工作计划和规划是非常重要的，有了计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准的流程，我们的工作执行起来就才会有条有理，才能对工作做好合理安排，从而有效达成工作的目标或成绩。 小学文艺活动计划怎么做呢?以下是第一网收集的2篇小学文艺活动计划，希望可以帮到大家。 小学文艺活动计划 (一) 一、指导思想根据国家及上级教育主管部门的要求，认真落实上级教育主管部门安排工作，坚持以学校素质教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。 深化课程改革，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，实施生态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。 二、总体目标 1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。 2、面向全体学生，根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。 3、深化艺术类课程的教学改革，如音乐，美术，改变以传授知识为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 三、工作要点1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。 2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。 3.营造艺术氛围，浓厚校园文化。 艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。 我们将继续艺术走廊等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。 4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。 5.加强训练的力度，提高培训覆盖面和效率。 6.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。 四、具体工作1.学习新课程标准，艺术课程个性化。 学习新课程标准，制订个性化课程计划，根据每位艺术教师各自的专业特长，结合国家学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过”提倡多元化教育”、”加强过程性评价”、”创设开放的评价活动”、”组织系列艺术活动”等措施，完善艺术个性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处，并完成本学期艺术个性化教学的文本资料。 充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校园。 2.完善常规管理，强化过程管理。 坚持”活动有计划，有过程、有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由学学校领导、教育处、德育处教研组长等部门组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功，领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。 这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 【舞蹈学校活动计划】3.加强软件建设，提高艺术师资素质。 加强软件建设，建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。 我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。 本学年，艺术教师们加强应自身的业务学习，积极参加学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。 为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。 4.校外教育创新开拓，寻求新亮点和发展点。 校外教育创新开拓，我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。 把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。 学校将积极组织学生参加发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。 5.学校领导要经常深入艺术教育课堂。 学校领导要经常深入艺术教育课堂。 抽时间，不定时的检查艺术小组的活动情况，掌握第一手材料，发现问题，及时指导解决。 强化对特色小组的过程管理，辅导教师要于学期初制定出辅导计划，使各项活动有条不紊的进行力求各小组出人才，出作品，并在适当时候进行展示。 五、主要措施1.增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听课，把握外出培训的机会，真正提高艺术教师的业务水平。 2.”弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教育的一条主线。 3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教育活动，鼓励并要求学生在中小学阶段掌握多种技能能写一手好字;认识并能演奏一种乐器;能歌或善舞(戏剧、歌唱、舞蹈);能掌握一种绘画技艺(国画、油画、水粉画、素描等);能自创或自制一件科技、工艺作品;能自创或自制一件科技、工艺作品;继续办好六一”放飞希望”综合艺术节，要求每个学生至少参加一项艺术活动;继续搞好中学”纪念12.9歌咏比赛”活动，要求每个学生必须参与。 小学文艺活动计划 (二) 一、指导思想深入贯彻落实党的教育方针和上级文件有关精神，以音乐体育为载体，审美教育为核心，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础;结合我校实际情况，对学生实施美育教育，文体教育，有效地丰富学生的精神生活和课余生活，培养学生的体育运动技能和艺术特长，根据我校发展规划的要求，制定学校文体计划。 二、工作目标1.学校艺术领导小组思想上高度重视，组织落实学校各项文体活动的开展，全面提高我校文体工作的质量。 2.营造优化的艺术育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，充分发挥艺术活动的育人作用。 3.实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。 学校文体教育的发展离不开高素质的老师，为提高文体教师的教育水平，实施”外请内培，双轨提高”的师资建设工程。 4.继续发展我校艺术课多形式的特色，发挥美术、体育、音乐教育的中介作用，促进学生德、智、体、美、劳和谐发展，全面提高教育质量。 (1)、体育课通过练习使学生初步掌握各种技能动作(如跳绳、跳远、仰卧起坐等)，发展学生各项技能及身体的协调性;培养学生自信、自强的心里品质和克服困难的精神和团队竞争意识。 (2)、音乐课通过歌曲，欣赏，表演等内容培养学生对音乐的兴趣、爱好，突出音乐的学科特点，把爱国主义，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，培养合作意识和乐观向上的生活态度。 (3)、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美去情趣和良好的品德情操，培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。 5.积极地将学校文体教育工作同学校的节日文化教育活动有机结合，开展各项丰富多彩的文体活动。 三、主要工作任务1.加强学校艺术领导小组的思想建设，规范管理，认真组织落实各项具体工作。 2.加强教师培训，实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。 3.充分发挥学校文体骨干教师的作用，挖掘学校文体，为我校的文体工作的积极有效的开展提供有力的保障。 4、班级图、音、体课即要做到面向全体学生，又要具体到个别学生的个性特点和实际情况的培养，让每一个学生在原有的基础得到进步和提高。 (1)、美术课严格按照教学大纲上好美术课，本学期美术课都要在美术室上，但是三年级以上各班最少要有四节室外美术学生课，要推荐学生参加国家、省、市美术比赛，要有五人以上或等级奖;期中要举行美术作品展，期末要制作美术作品集;要开展校内美术评级;三年级以上要设书法课(占全学期美术一半课时)，要重点培养有天赋有兴趣的美术、书法学生。 (2)、音乐课第一周学会国歌和中国少年先锋队队歌，期中前要唱准12345671这个音节。 要掌握唱法，期末考各班乐理知识考试平均分要大80分，期中考、前后各举行一次全校性卡拉ok比赛，成立以个有二十人以上的童声合唱组。 要让歌声满校园，歌声满家庭，期中期末要考乐理知识。 (3)、体育课小学体育努力完成教学的主要任务本学期的体育课要严格按照要求上，要有严格的纪律性，每节课的预备铃响后学生必须到操场集中，上课铃一响学生要列队完毕教师随即上课，没有列队的学生算迟到。 期中考前各班队列队形和广播体操要教授完毕，元旦举行全校大型运动会时要进行比赛，期中考队形队列和广播体操考试时每个学生必须达标。 要在体育课中对元旦运动会比赛项目进行大力训练。 开学第一天开始即要求严格做好三操，班主任要求到场。 5、第二课堂彰显出学生特色的培养和技能的提高。 组织学生积极参加学校课外兴趣小组活动。 第二课堂兴趣活动主要内容，乐器有钢琴、小提琴、爵士鼓、吉他等，美术有绘画和书法，体育有篮球和舞蹈，兴趣小组每学期至少展演一次，元旦节目排选节目参加，要在社区中演出。 四、实施措施 1、确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 保证课堂40分钟的质量。 (1)、开设形式多样的教学内容。 (2)、选择形式多样的教学地点，体育课前一个月开设游泳课，初中部体育增设羽毛球课和足球课，分别在羽毛球馆和人民体育广场上课。 (3)、教师必须在课前备好课，做好安全措施，要确保学生。 知识的掌握和身体安全，教师组织学生上下课做到队列整齐、安静。 2、通过第二课堂和兴趣班的开设，培养学生在体育、美术、音乐等方面的特长，让学生的特长得到进一步的发展和提高，每班要尽量确保每个学生参与舞蹈或艺术类活动。 (1)、文化课注重兴趣的培养和知识的掌握，针对不同的个体设置不同的教学要求和目标，教师必须每堂课如实填写学生的出勤和上课的学习知识点，以便检查。 (2)、钢琴、舞蹈、小提琴、吉他等艺术课增设考试内容的教学，争取明年每个学习的学生都能参加社会艺术考级，以增加学生的学习兴趣和学习动力。 (3)为确保兴趣小组活动的开展，本学期活动必须做到”五定”、”四性”、”五有”。 五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;”四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;”五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。 (4)、任课教师制定详尽的活动内容。 (5)、体育课的安全工作措施a、要牢牢树立安全观,体育课前先要想好本节课的安全措施。 b、要仔细检查上课要使用的器械,是否有安全隐患,及时更换调整器材。 c、要求学生上课的穿着要合体,合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。 d、运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。 e、教师要认真做好示范动作,使学生建立稳定的动作表象,同时要规定动作方法,以防学生因错误动作而带来伤害。 f、体育课上安排练习要有层次,要注意循序渐进,慢慢提高动作要求。 g、体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序,教学活动无序存在安全隐患。 h、体育课上要加强保护与帮助,特别是分腿腾越、支撑跳跃等课,以防学生胆大、好胜出危险。 i、体育课上要及时鼓励学生,帮助学生克服恐惧心理,树立学生的自信心。 j、体育课上要特别注意课后段,如果麻痹大意也容易发生安全事故。 对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。 3、发挥优势，彰显特色。 根据国家课外文体活动体育与艺术技能标准，依本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，确定学校重点项目体育(体操、篮球、田径、跳绳等)、艺术(乐器、儿童画、书法)，力求借助此项实验的开展，逐渐构建具有我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统，进一步彰显学校特色。 4、学科渗透，加强整合。 文体活动是文化、体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与各学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。 5、认真办好两次大型活动(“元旦”联欢会、冬季运动会等活动)。 6、庆祝元旦”合唱、朗诵、英文背诵比赛”。 7、继续开展华美乐队。 (许俊锋、唐丽萍) 8、抓好舞蹈课和”元旦”联欢会的质量。 (王冬思)9.积极参加全国、市、区举办的各项文体比赛活动，并力争取得优异的成绩【舞蹈学校活动计划】 (1)、进行美术书法比赛。 (2)、校外参观旅游。 (3)、各班组织卡拉ok歌唱比赛。 (地点幼儿部六楼舞蹈室) (4)、全校卡拉ok比赛(从班中比赛选取)。 (5)、选送参加书法、美术竞赛，全校不低于4次。 (6)、联系国内外文娱艺术比赛不少于1次。 10、落实好艺术考试教学，争取明年舞蹈、吉他、钢琴、小提琴、爵士鼓参加社会艺术考级。 五、文体小组成员体育组美术组音乐组 六、文艺节目编排要求 1、幼儿园每班一个节目、大班和学前班(以民族舞蹈、儿童特色节目为主-动感的不能超过两个)。 2、小学舞蹈兴趣班三个舞蹈。 (王冬思老师负责)。 3、英语组出一个节目。 (吴保佳老师负责) 4、初中部各出一个舞蹈节目。 (隆阔海老师负责) 5、语文组出一个节目。 (林玉华负责) 6、乐队一个节目。 (唐丽萍负责) 7、卡拉ok、小学合唱、朗诵、英语比赛全校前三名选出优秀的参加 8、亲子节目(幼儿园、小学各一个)舞蹈学校活动计划第七篇_xx小学舞蹈队训练计划第1篇小学舞蹈队训练计划舞蹈是一门高雅优美的艺术表现形式，它是培养孩子们气质和身段柔韧性的重要途径。 而中国民族民间舞和中国古典舞风格迥异，内容丰富多彩，让孩子从小就了解民族风情，在不同民族风韵里感受不同艺术美的教育,在千变万化的舞蹈中锻炼身体协调能力,这是一项重要的基础教育课程。 希望在学习过程中能通过音乐感、节奏感、韵律感潜移默化的熏陶,使孩子们不断升华对美的认同感，增强动作协调性，从而提高对音乐舞蹈艺术的理解力、表现力、想象力和创作力。 在校领导的大力支持和精心筹划下，学校组建了舞蹈队，其主要目的就是让学生学会有关舞蹈的基本技能，掌握一些舞台艺术表演的主要方法，通过系统、艰苦的训练，使孩子们切身体会到”一分耕耘，一分收获”和”付出才有回报”的道理，从艺术层面更好的促进他们的健康成长，全面发展。 同时也通过师生的共同努力，为我们的校园文化增光添彩，为真实践行”一校一特色，一生一特长”的教育理念添砖加瓦。 作为舞蹈队的负责老师，我深知责任重大，为实现这一目标，特科学制定教学训练计划如下学生基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。 由于学生的年龄和基本条件的不同，（舞蹈队一共21人，都为1-5年级女同学。 ）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。 学生基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。 腿的练习前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。 身体协调训练腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。 排练成品舞蹈闪闪的红星训练时间每周 二、三放学后4点训练地点多媒体教室第2篇小学舞蹈队训练计划新的学期又开始了，本学期预计让舞蹈队的学生在加强基本功之余还要学习一些中国民族民间舞和中国古典舞，让孩子了解民族风情，在不同民族风韵里感受不同艺术美的教育,在千变万化的舞蹈中锻炼身体协调能力,这是一项重要的基础教育课程。 希望在学习过程中能通过音乐感、节奏感、韵律感潜移默化的熏陶,使孩子们不断升华对美的认同感，增强动作协调性，从而提高对音乐舞蹈艺术的理解力、表现力、想象力和创作力。 在校领导的大力支持和精心筹划下组建舞蹈队，其主要目的就是让学生学会有关舞蹈的基本技能，掌握一些舞台艺术表演的主要方法，通过系统、艰苦的训练，使孩子们切身体会到”一分耕耘，一分收获”和”付出才有回报”的道理，从艺术层面更好的促进他们的健康成长，全面发展。 作为舞蹈队的负责老师，我深知责任重大，为实现这一目标，特科学制定教学训练计划如下 一、活动内容舞蹈队在上学期新加入了一批舞蹈队员，考虑到部分学生的实际情况，没有舞蹈基础，本学期在素质训练以基础训练和适合少儿年龄特征的舞蹈为主，同时所学舞蹈也必须服务于明年我校百年校庆所需节目。 具体如下三点 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。 软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 具体内容如下 1、软开度训练基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。 2、软开度组合练习（合乐）。 3、勾绷脚训练勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。 4、勾绷脚组合练习（合乐）。 关节部位训练舞蹈学校活动计划第八篇_xx学校联谊活动方案第1篇协会舞会联谊活动策划书一。 活动目的为加强学生之间的交流，提高协作能力，增进同学之间的友谊，密切联系师生关系，培养学生良好的兴趣爱好，提升审美能力与品位，提高学生的综合素质，丰富校园生活。 二。 活动时间xx年0月0日三。 活动地点待定。 四。 主办单位大学生创业联合会。 五。 活动背景舞蹈是一种人体动作的艺术，它在展现艺术之美的同时，也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用，从而引导学生成为综合素质全面发展，兴趣品位优质高雅的人才。 六。