幼儿园小班主题教案：好玩的水.doc

教学资料参考范本幼儿园小班主题教案：好玩的水 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大部分的孩子喜欢开水龙头玩水，喜欢听花花的流水声，更能通过手对水的触觉心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发，我们设计了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望。二、主题目标的预设 情感目标：在尝试活动中，增强幼儿对人类生存资源的认识，体验游戏和自由创造的乐趣，培养幼儿对自然界及生命的热爱。 态度目标：让幼儿在活动中尝试与同伴合作，激发幼儿对事物和现象的探究欲望，初步感知水的特性。 能力目标：培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。 知识目标：通过活动使幼儿了解水的基本特征，感知氺对我们生活的密切关系。 技能目标：能通过自己的努力，完成各种实验及操作活动。 三、活动内容 第一周 活动一、 语言活动伤心的小水滴 活动二、 科学活动小水滴旅行 活动三、 音乐活动韵律活动小蝌蚪 活动四、 体育活动玩沙和玩水 活动五、 数学活动认识数字 活动六、 社会活动关好水龙头 活动七、艺术活动-泡泡吹画 活动八、安全活动-被淹的小猫 第二周 活动九、 科学活动我们一起来玩水 活动十、 歌表演干净的小手 活动十一、 科学活动玩泡泡 活动十二、 艺术活动绘画 水中的鱼 活动十三、 语言活动大家爱清洁（一、二） 活动十四、 数学活动按物取数 四、环境创设 1、洗手间墙上布置节水标志 2、区角:提供玩沙玩水区 科学区;提供肥皂水和各个形状的吹泡泡的工具。泡沫塑料、积木、磁铁、小石子、纽扣、回形针等等。 语言区;提供有关水的图片供幼儿欣赏。 3、小组讨论。幼儿自由结伴，说一说在马路、公园、商店、汽车站、火车站等公共场所，有了废纸、瓜果皮、饮料筒等垃圾，应该怎么办？明白只有人人讲卫生，保持环境清洁，才能使人们心情舒畅，有利于身体健康。 4、请幼儿观察图片，说出自己的想法，教师注意引导幼儿语言的完整，启发幼儿结合生活经验讲述。 大家爱清洁(二) 活动目标：1、理解故事内容，能有感情的复述故事。 2、引导幼儿在学习生活中养成讲卫生、爱清洁的好习惯。 3、发展幼儿的口语表达能力。 活动准备：教学挂图、故事磁带；小白兔、小花猫、小鸭子和小花狗的动物头饰若干。 活动过程 1、请幼儿听故事录音，帮助幼儿回忆故事内容。 2、教师看挂图跟幼儿一起复述故事。 3、分组复述故事。 4、鼓励幼儿表演故事。 儿歌：关好水龙头 自来水，哗哗流， 小朋友，忙回头， 踮起脚，伸出手， 拧呀拧，扭呀扭， 用力关好水龙头， 节约用水记心头。 数字儿歌：“1”像木棍细又长，“2”像小鸭水上漂，“3”像耳朵听声音，“4”像彩旗随风飘，“5”像秤钩称东西。 故事：小猪变干净了 有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，真有趣！可就是不爱清洁。常常到垃圾堆旁边找东西吃，吃胖了就在泥坑里滚来滚去，滚地浑身都是泥。 小猪想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼”“哼哼哼”的叫着。小猪走着走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛，真好看！小猪高兴的叫：“小白兔，我和你一块儿玩，好吗？”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小猪啊，你看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我在和你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。他走着走着，走到草地上，碰到了一只小白鹅。小白鹅真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块玩，好吗？”小白鹅说：“哟！是小猪啊，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我在和你玩。”小猪看了看自己的身上，可不，满是泥浆，还在“滴答、滴答”往下滴呢！小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！”小猪跟着小白鹅来到河边。小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上