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文档简介

如何培养孩子良好行为习惯主讲 黄琳国际高级家长指导师国家二级心理咨询师中国心理学会会员中国早期指导师认证资格培训专家全国学习能力研究中心教育资深专家广东华南科技教育研究所特聘研究员朝阳教育家长学院首席儿童行为矫正导师 教育是什么 教育就是培养习惯 主要内容一 孩子应培养的习惯有哪些 二 学会激励孩子形成良好习惯的技巧三 培养孩子做事情的专注力 一 孩子应培养的习惯有哪些 一 习惯定义就是指经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征 二 孩子应培养的习惯有哪些 终生受益的品质 良好的习惯 1 健康身体2 独立个性3 积极心态4 交往能力5 适应能力等一切教育的基础 现在的孩子需要什么 二 激励孩子形成良好习惯的技巧 一 以身作则 榜样示范 二 掌握ABC原则 三 学会正确表扬与批评孩子的技巧 二 学会使用ABC原则 三 掌握正确表扬与批评孩子的技巧 正确表扬 描述行为 分享事实 表达感受与期待 身体接触不正确表扬 忽悠型 吝啬型 分级型 批评孩子不良习惯技巧1 掌握与孩子沟通技巧例 女儿过来 你看你把东西弄得那么乱 赶紧收拾收拾 第一次 用高调第二次 用平和一点的声调同时加点情绪第三次 用你很有道理的声调 2 少用 你信息 多用 我信息 你信息特点 1 语言形式上 以 你 字开头 2 内容上矛头指向孩子 要求孩子改变行为 容易出现对他人的行为判断 我信息特点 指出孩子问题 行为 说出自己心中对这一行为的感受 告诉孩子的行为 给自己带来的影响 3 父母在批评孩子方面要形成 统一战线 三 培养孩子做事情的专注力 专注力不佳表现1 上课注意力不集中 2 丢三落四 3 有始无终 4 题目会做 考试出错 5 不懂主动学习 6 自控力差等 有心無力 1 听知觉训练2 视知觉训练3 协调能力训练4 记忆力训练 视觉训练 找错处 1 一共有 个运动员在跑步 2 号运动员跑得最快 3 号运动员跑得最慢 4 1号运动员跑第 5 7号运动员在 号和 号之间 6 4号运动员在 号的前面 注意力游戏的记忆训练 请在10秒钟内记住下面八副画2345
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