小数四则混合运算.doc_第1页
小数四则混合运算.doc_第2页
小数四则混合运算.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 小数四则混合运算(1) 没有括号的小数四则混合运算教学内容六年制小学数学第九册第62页例1、例2教学目标1、 使学生掌握没有括号的小数四则混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。2、 初步培养学生的类比能力。教学准备 小黑板，投影仪，投影片若干张。教学过程一、 复习与引入1、 说出下列各题的运算顺序。56+1441227 486-40824+70162、教师出示例1，让学生讨论：（1） 与以前所学的计算式题相比，例1有什么不同？（2） 小数四则混合运算式题的运算顺序是否和整数四则混合运算式题的运算顺序相同？二、 验证得出结论1、 出示下题，让学生列出算式。 化肥厂用一辆载重3.5吨的汽车把一批化肥运往农村，运了7次还剩下1.5吨。这批化肥一共有多少吨？2、 根据本题的实际意义，让学生讨论 3.57+1.5的运算顺序。3、 对小数的四则混合运算顺序你有什么看法？4、 教师再出示下题，让学生根据题目实际所表示的意义，进一步验证小数的四则混合运算顺序与整数的四则混合运算顺序相同。 小明妈用一张面值为20元的人民币去买桃子，每千克2.5元，买了4千克，还剩下多少元钱？5、 学生归纳出小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同的结论。三、 应用结论计算1、 学生独立在书上完成例1的计算，反馈结果。2、 教师出示书上的例2，学生讨论它的运算顺序（乘、除被加、减隔开时，乘除法可同时计算）。3、 学生独立在书上完成例2的计算，反馈结果。4、 教师出示课本第62页上的两道试一试，先让学生说说运算顺序，再让学生独立地进行计算，教师巡视并作个别指导，反馈练习情况。5、 讨论下列各题错在什么地方？为什么？（1） 0.2540.254 =11 =1（2） 43.8-1.760.81.25 =43.8-1.761 =43.8-1.76 =42.04（3） 23.5+76.50.25+0.75 =1001 =1006、 用文字形式表达下列各式（即读出下列各题）34.7-6.753.6 3.28+6.720.12 4.50.16+0.280.147、 先说出下列各题的运算顺序，再至少选其中的两题进行计算（至少选一道三步计算、一道四步计算）9.6+3.48.52.89 9.8+1.530.3-0.240.2-5.045.627+4.19 125+0.282.14.98、 计算上面所讨论的“化肥厂”的题目。9、 教师出示课本第63页第3题，学生独立练习，反馈练习情况。四、 小结本课讨论：在本节中你学到了什么？五、 作业计算下列各题34.7-6.753.6 3.28+6.720.12 4.50.16+0.280.14六、 机动练习1、 先判断运算顺序，再直接口算出下列各题的结果。（1）0.40.4-0.4+0.40.4 （2）0.40.4-0.40.4+0.4 （3）0.4+
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论