微机室管理与使用计划.doc

微机室管理与使用计划新学期开学了，本学期为了合理地利用学校的微机室资源，保证全校师生的工作、学习，促进教育教学改革与发展，现拟定计划如下: 一、加强微机室的管理，严格按照制度办事。 1、实行学生定位制，以便于更好的维护好机器。 2、每次课前要检查机器是否完好，是否有故障，如有损坏，责任追究落实到个人。 3、微机室不允许外来人员随意进入，如有使用需要，需经管理员批准。 4、学校校园网设备加强管理，确保网络畅通，电脑不感染病毒，方便教师的使用。 5、每天下班前都要检查微机室的机器、电源、门窗是否关好，做好安全四防工作。 二、开学初做好微机的软、硬件的维修、维护工作，对部分老化的设备(如鼠标、CPU风扇)及时更换以保证教育教学工作的正常进行。 三、认真做好信息技术教学工作，高效有序地完成本学期的教学任务。 四、根据学生与教师的学习、工作的需要合理安排上机时间。 五、根据学科教师教学的需要，制作好教学课件，并做好课件的搜集与整理工作，建立学校的课件库，方便教师作用，提高我校的教学质量。 六、做好微机室的卫生清扫工作，保持室内清洁。 二、 计算机房维护保养 随着机房使用时间的增加，计算机设备本身会出现这样那样的问题，为保证计算机系统能够正常运行，就需要对计算机系统进行维护和保养，机房应配有专职的技术维护人员进行维护保养工作，平时要经常监控计算机系统及网络的运行状况，发生故障及时排除，从而保证计算机系统的正常运行，维护工作包括：硬件维护、软件维护、网络维护、日常维护保养四部分。 硬件维护 在日常使用过程中，计算机硬件会出现各种各样的故障。如：因元器件老化、损坏引起板卡不能正常工作；因灰尘和环境因素引起板卡与接口之间接触不良；因显示器使用时间过长导致亮度下降、聚焦不良而模糊；主板电池电量不足导致CMOS参数丢失；因键盘、鼠标等易损件使用频度过高，达到了使用时限而自然损坏等等。 对于硬件维护人员，要求熟悉计算机组成原理和操作系统，熟练使用维修用仪器仪表，如：示波器、万用表、逻辑笔、故障测试卡等。维护工作应遵循计算机故障与维修的操作步骤、基本原则和维修方法进行；要定期由专业人员做好设备的除尘工作，做好UPS系统的维护管理工作，如定期对UPS放电，尽可能延长电池的寿命；机房应备有计算机所用的各种零配件，以供维修之用。 软件维护 由于学校计算机机房面向广大教师、学生，上机操作人员多而复杂，软件需求繁多，因此安装的软件多样化，相对于硬件维护工作更为频繁和重要，尤其对有盘工作站更是如此。 进行软件维护应备有操作系统软件、各种工具软件、常用应用软件和程序设计语言软件。计算机安装各种软件前应合理创建磁盘分区，然后安装适合的操作系统软件，如：WINDOWS XP、WINDOWS 2000等，将常用软件安装在同一分区内，这样可以方便保护、备份和恢复，提高维护效率。 平时要做好系统保护与数据备份工作。系统保护有硬件保护与软件保护两种方式，数据备份有整体备份与重要数据备份，备份存储介质有硬盘、软盘、光盘、磁带等，可根据实际情况选择适合自己的方法。譬如，采用硬盘保护卡、还原卡的硬件保护方式，对硬盘系统及数据进行保护，防止被改写或删除；又如采用“还原精灵”、“虚拟还灵”、“瑞星的硬盘数据备份”、“一键还原”、“赛门铁克的GHOST”等软件保护方式对硬盘系统及数据进行备份及恢复。 学校机房由于人员流动量大，因此，如何有效防范计算机病毒，以避免由于病毒危害所成的数据丢失、损坏，甚至系统崩溃等现象，必须引起高度重视。必须在系统中安装防杀病毒软件、防火墙软件，要购买正版的杀毒软件，有条件最好购买几种杀毒软件，如：瑞星、诺顿、McAfee、江民KV、金山毒霸等，这样可以进行综合交叉查杀病毒。平时要实时、定期对计算机病毒进行查杀。并要及时对杀毒软件进行升级，保证杀毒的有效性。另外，要从预防病毒入手，不接受来历不明的软件和文件，封闭或不安装学生机的软驱及光驱，严禁学生携带软盘或光盘进入机房，以切断病毒传入机房的途径。 网络维护 学校机房上机的班级多，上机的人员更多，多数机房的计算机又连接为局域网，甚至接入互联网，所以对网络的维护就显得尤为重要。 首先要加强对网络系统的管理，给网络系统安装管理软件，让网管软件来承担日常运行中的管理工作，使机房达到智能化管理水平。 网络系统在使用过程中会出现各种各样的故障，如某一工作站不能连接上网或一组工作站不能连接上网，这就需要网络维护人员熟悉网络拓扑结构，通过检查网线、网络连接点、网卡、服务器以及集线器、交换机、路由器等网络设备，找出故障点并给予排除。另外，作为网络维护人员，应该有丰富的PC和局域网络的硬件知识和维护经验，熟练使用常用网络命令，如IPCONFIG、PING、NETSTAT等，以方便网络故障诊断和排除。机房应配备一些网卡、网络配件和网络专用工具(压线钳、线缆测试器等)，方便网络的及时维护工作。 日常维护保养 开机关机一定要严格遵守操作规程，不可随意进行，特别是在计算机运行过程中不能随意冷启动机器，机器运行中如发现有异常情况，应及时处理；定时检查供电系统是否正常，电器连接点是否牢固，用电设备温度有无异常；检查机箱、显示器上的开关是否完好。对键盘、鼠标等易损件进行常规检查；对计算机系统进行全面动态检查，发现问题及时解决。计算机设备不用期间，要定时对其进行开机上电操作，以保持机器内部干燥，保证机房三度(温度、湿度、洁净度)要求，作好日常卫生工作。总之 ，维护好学校的公共财产，充分利用好微机，是微机室为学校的发展贡献的一份力量。 本计划将在实际工作中不断的修改与完善。 喀夏加尔中心学校2011年9月微机室管理员职责一、微机室是教学的重要基地，工作人员应热爱本职工作、熟悉业务、刻苦钻研提高专业技术、认真执行微机室的各项规章制度。二、服从领导、听从安排、努力工作、严密组织、统一指挥、热情接待、巡回指导、服务周到。三、认真负责地管理好微机室的一切设备设施，定期进行系统的维护检查，发现问题及时上报、处理和记载。带电作业必须有两人参加和在场。四、严格管理和组织好学生操作实习，协助任课教师、辅导教师开展微机教学和操作实习工作，积极参加教研教改活动。五、要规范管理好随机资料、随机档案和备份软件，拒绝与本室教学和操作实习无关的人员及软件进入机房。六、加强安全意识。认真做好软件防盗和防病毒工作，熟悉消防器材、总电源的位置和使用方法，遇有险情要能及时、准确作出反应和处理。下班时，应关好电源、空调、电灯与门窗。七、认真做好各种记载。组织填写财产登记帐薄、上机实习日志、批阅和抽查实习报告。八、做好微机室卫生，保持室内清洁，搞好设备及桌凳的整理，一般打扫整理每天一次，每周集中全面彻底打扫和整理一次。电脑室、多媒体室管理工作计划本学期伊始, 校本课程培训、信息技术教学作为学校工作的一部分已经开始运行。电脑室是学生进行信息技术学习的主要场所，多媒体室是校本课程培训和教师运用现代教育技术进行教育教学的主阵地，为保障教学工作的顺利开展，现将本学期的两室工作计划如下：一、 做好两室的日常卫生工作，为教师培训、教育教学和学生上机创设一个良好的环境。电脑室、多媒体室是学校日常教学使用率最高的场所，其卫生情况的好坏直接关系到教师与学生的切身利益。本学期更注重对学生养成习惯的教育，使学生能自动维护好电脑室的卫生，将每一台电脑的卫生责任到人，提高学生的警觉性。二、 做好电脑的日常维护工作，使教师和学生能有一个好的教学和学习工具。自去年下学期学校将电脑室改造以及远程教育设备进入我校以来，学校电脑室、多媒体室的运行情况一直还是比较好的，这学期必须保障多媒体设备处于良好的状态，为教师提供一个良好的教育教学场所，提高多媒体室的使用率。同时要加强学生的上机的操作，提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用电脑。三、 与科任教师一道，让学生养成良好的上机习惯。学生学习习惯的好环，直接关系到电脑的利用率，也能决定电脑的维工作的复杂与否，本学期，与科任教师一道，狠抓学生学习习惯的形成，养成良好的上机习惯，减少电脑故障的产生。同时在服务器出现问题之后，能及时进行修复，不影响教师的教学和学生正常的上机，保障课堂教学的顺利开展。喀夏加尔中心学校2011年9月中小学现代远程教育工程第一期培训方案培训时间：2005年4月5日-2005年4月10日培训单位：大阁一小、大阁三小、实验小学、白塔中学、白塔小学、土城中学、土城小学、塔黄旗小学、胡麻营中学培训内容： 一、规范管理培训1、组织机构的建立 领导组织：以校长为组长的远程教育领导小组工作组织：以主任为组长的远程教育工作小组教研组织：以主管主任为组长的电教备研组2、制度管理建立健全各项规章制度，保证项目运行机制(见附件1)3、明确各类人员职责：电教资料员、电教保管员、网络管理员、计算机教师、电教备研组长4、研训制度（项目校自定）5、考核制度（项目校自定）6、建立健全各种档案：施工档案、管理档案、应用档案、培训档案二、教师培训1、技术培训 （详见“现代远程教育工程设备软件安装使用技术培训” 和“现代远程教育卫星数据接收系统使用说明”）2、应用培训（详见“现代远程教育工程教师应用培训计划”）3、制度培训（详见“现代远程教育工程各项规章制度及岗位职责”）三、项目校资源建设 1、3月1日以后远程教育全部资源下载、整理、储存。 2、以前学校的全部电教资料(录音、录像、光盘、软盘、文本)。 3、财务、人事、图书、学籍、仪器全部实行微机管理。 4、全部教师电子备课资料（电子文稿案例或多媒体教学案例）每个人每月达到1课时以上，其中骨干教师电子备课资料每人每周达到1课时以上。 5、多媒体电教室电子教案储存要达到每周16课时，计算机教师上机记录要达到每个年级每班每周2课时。（小学三年级以上） 6、购买、配发、自制、收集一定数量全部学科教学光盘。 7、建学校教育信息中心网站。由电教仪器站指导学校电教管理员、计算机教师完成。四、硬件设备的完善，努力达到现代教育技术示范校标准1、购置辅助设施（即小三件）数码相机、移动硬盘、视频展台。2、建立小三室：电子备课室、电教资料室、电教器材室。电教资料室和电教器材室可合一。3、完成大三室建设：计算机教室、多媒体教室、语音室，4、努力实现三种网络的联通，既校园网、远程教育网、互联网的联通，通过建立远程教育控制室与多媒体教室和电子备课室的联通建立微型校园网，在此基础上连接到各个教师办公室，实现小型校园网，最终连通到各个教室，建成大型校园网，实现市县教育网和国际互联网连通。现代远程教育工程设备软件安装使用技术培训1模式三，服务器分区：C20G，D20G，E60G，F100G；C盘安装系统及应用程序，D盘存放浙大电子备课系统及教师教案课件，E盘存放远程教育卫星资源，F盘存放浙大资源库。2、模式三，微机室教师机：安装大鹏电子教室V3.0（如果出现限制5台现象，重新运行一次程序即可解决，同时注意教师机不要再安装学生端软件，软件狗不许热插拔）3、浙大资源平台的安装常见问题：1）单位名称及序列号：严格按厂家提供的名称及序列号输入，注意中英文、大小写，有两次输入过程（安装时一次，登录注册时一次）。2）安装时，IP地址（WebIP）：localhost，端口（WebIP）8080，ASA服务器名：使用本学校名称英文小写缩写。3）安装完成后启动两项服务：jsboss30服务，zdsoft-ss服务。如果不能正常启动请从“控制面板服务”中启动以上两个服务。若还启动不了，请卸载程序重新安装。4）管理登录，用户名：jwadmin；密码：admin；重新注册正确输入单位名称及序列号。5）若无法以管理员身份登录，用户名：jwadmin；密码：admin：系统管理资源库管理盘符由默认的H盘改为F盘。6）使用：以管理员身份登录，设置部门及用户。其他用户在网络客户端打开IE浏览器，在地址栏输入服务器IP地址并加入端口号，例如：00:8080。进入主界面注册用户名及密码即可开始使用。7）如何更改ip地址?安装资源库管理平台后如需更改ip地址，需更改文件：sybase-service.xml（位于ZDSzdsoft_sjboss-3.0.2_tomcat-4.0.4serverdefaultdeploy）。(3.02及以前版本适用)8) 如何更改web端口?如果web端口有冲突需改web端口，方法如下： a、在安装过程中有web端口设置。 b、安装完成后改，更改tomcat4-service.xml (位于jboss-3.0.2_tomcat-4.0.4/server/default/deploy)。(3.02及以前版本适用)9)如何更改数据库端口?如果有数据库端口冲突需改数据库端口，方法如下： a默认的数据库端口为2638，现改为2008，首先将注册表位置为 HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlsetServicesASANYs_resourceParameters的值由默认改为-nresource-xtcpip(serverport=2008)-ti600-tl600d:ZDSzdsoft_sdbSOURCE.DB，其中(serverport=2008)为修改后的数据库端口号。 b然后把文件sybase-service.xml（位于： ZDSzdsoft_sjboss-3.0.2_tomcat-4.0.4serverdefaultdeploy）中的2638改为2008。 (3.02及以前版本适用)4、浙大资源平台的应用模块资源使用1) 资源的导航和检索对于所有的资源可通过资源导航功能，按照人教分类和新课标两种不同的方式来满足用户查找资源的应用需求。对于资源的检索，有简单搜索、高级搜索、导航式搜索、图片预览式搜索、全文搜索，分布式资源查看等多种方式。多样式的资源检索方式可以让用户多角度、全方位、高效率地查找所需资源。2) 资源的上传资源上传可分为单个资源上传、批量资源上传、相关资源上传、大文件上传(包括FTP上传和网上邻居上传)及平台间、网站间的资源同步。用户可以根据实际资源的情况自由灵活地选择上传方式。平台中提供的最新上传资源和上传排行榜，方便用户及时了解最新的资源和资源的上传情况。3) 资源下载用户可灵活选择资源下载方式，选中资源可下载到个人文件夹供用户自己使用，也可下载到学校资源服务器，为其他人提供资源共享。4) 个人收藏夹和备课夹对于经常使用的素材资源可通过个人收藏夹进行组织和管理，以便于这些资源的再次使用。并可将合适的资源直接放入用户的备课夹，轻松实现网上备课。5) 资源评论和单位资源统计用户可根据资源使用情况对资源进行评论，用户评论分值的高低可反映资源质量的高低。对于各使用资源管理平台的教育局和学校来说，平台可统计各单位上传资源数量以及上传资源详细情况。6) 个人帐务管理结合平台的计费管理，可实现用户的个人帐务管理。包括查看个人财务情况（最后交易类型、最后交易额、当前余额、上传收入总额与下载支出总额），个人财务明细（充值明细、下载明细、上传明细）和个人帐户充值，对于月租会员还提供暂停服务的功能。资源管理 1) 资源类型管理对于资源人教分类、资源类型分类、资源新课标分类、资源素材格式维护、其它性质管理都可动态进行维护。2) 资源管理分别针对科目资源审核、资源管理、资源评论管理、资源金额初始化、记忆设置和数据导入等。通过这些管理功能，提供了资源库的更方便的管理方式。能实现资源的审核管理和资源的评论管理；能个别选择或批量公开、隐藏对外资源；可导入其它任意资源提供商那里的资源数据（前提是资源提供商提供可供调用的接口）。 3) 计费管理平台中的计费管理是浙大网络资源管理平台的又一特色。它一方面可以通过查看用户的收支情况了解用户上传、下载资源的情况，另一方面也是对用户上传资源提供激励机制。从而使平台的资源不断得到积累、优化。包括帐号前缀管理、帐务总况查询、充值明细上传支出明细和个人下载收入明细等。同时在平台中还增加了月租会员和资源金额的初始化功能。4) 同步资源实现不同资源库之间的资源交互，可以从上传资源到其他资源库平台，和下载资源到本地资源库，并提供与教育互连（）的【免费资源】接口，进行资源下载和上传功能，倡导资源共享，形成一个免费的资源交互平台。5) 用户权限管理对于使用资源管理平台的各单位用户和个人用户的权限管理。包括下属单位管理、个人用户管理、组权限管理、个人权限管理、权限组管理、部门管理、科目审核权限管理和注册用户管理。 5、浙大电子备课系统的安装与使用1）安装完成后，运行“第一次注册”组件，要求输入正确的用户名入密码（由厂家提供的）。2）进入“控制面版配置服务器”，将默认网站主目录改为软件安装目录。3）以管理员身份登录，用户名：admin，密码：（空）；进入后注册，再次输入厂家提供的用户名及密码。管理员添加用户。4）其他用户在网络客户端打开IE浏览器，在地址栏直接输入服务器IP地址，例如：00。进入主界面输入本人的用户名及密码即可开始使用。6、模式二腾图资源平台的安装与使用1）将40G移动硬盘安装到远程教育接收机端，进行系统安装，完成后根据厂家提供的对应注册码进行注册。2）进入系统，出现Word界面及腾图提供的工具条，选择年级、学科、浏览并插入相关素材，进行Word的编辑排版。最后保存为相应的文档，即可实现电子教案及其他应用。现代远程教育工程卫星数据接收系统使用说明第一节 接收软件的安装和升级一、系统要求及参数设置1、系统要求远教IP数据接收软件对系统的要求并不高， CUP是Inter Pentium 2.4GHZ、内存是256MB、硬盘是80GB的计算机，即可满足远教IP数据接收软件的需求。2、参数设置正确安装卫星天线和数据接收卡，配置好卫星接收卡的参数，其主要参数指标如下：LNB本振：一般为11300MHz，与天线高频头上标注一致；下行频率：12620MHz；符号率：32550K；极化方向：垂直极化（VER）；主频道主播地址：2;主频道接收端口：8000；PID值：0x0、0xb1、0xb2、0xb3、0xe5、0xf0、0xf1南广数据广播（卫星接收卡）的界面如图1所示。图1卫星接收卡的参数设置天线参数：打开天线参数界面（如图1-1所示）选择添加或修改设定相关参数。图1-1频道列表：打开频道列表界面（如图1-2所示），选择添加或修改设定相关参数。图1-2添加PID：输入PID值后点击添加按钮 图1-3“选项”设置：勾选所有选项。图1-4二、接收软件的安装1、双击接收或下载下来的远教IP数据接收软件“SetupFileTray”开始安装，如图2所示。图2几秒钟后，出现如图3所示的对话框，对话框中显示当前正在复制文件的名称、时间以及整个复制过程的进度等内容，文件复制完成后，出现图4所示的对话框。图3 图43、单击图4对话框中的“完成F”按钮，系统关闭窗口，同时在计算机的桌面上出现一个形状像“耳朵”的图标，如图5所示，即是远教IP数据接收系统的快捷方式，至此，远教IP数据接收系统就安装完成了。图5三、接收软件的升级用户可以从中央电化教育馆的网站（）上下载升级软件。第二节 接收软件的使用一、远教IP数据接收系统的注册要想使用远教IP数据接收系统接收资源，必须首先将系统编号上报到中央电化教育馆远程教育资源服务中心进行注册，注册完成后，才能接收农村中小学现代远程教育资源。1、系统编号的查找（1）双击桌面上的 “耳朵”图标，如图5所示，或单击“开始”按钮，查找“远教IP数据接收系统”，如图6、7所示。 图6 图7（2）打开远教IP数据接收系统，在桌面上闪动一下后，最小化到任务栏的右下角，出现一个计算机形状的图标，其颜色为黄色，单击该图标，打开一个窗口，如图8所示。图8（3）在该窗口的蓝色标题栏上显示“远教IP数据接收系统V1.2(1970-01-01,系统编号：635929441337)”。注意：不同的计算机产生的系统编号不同，但都是12位数字，如果更换了计算机硬盘，将产生新的系统编号，必须重新注册。2、系统编号的注册将查找到的系统编号报送到中央电教馆远程教育资源服务中心，即可注册。注册完成后，蓝色标题栏上原来显示的1970-01-01时间就改变为2005-01-01（2005-01-01是由中央电教馆资源中心设定的，表示有效日期到2005年1月1日），如图9所示，即表示注册成功，最小化到任务栏右下角，以 表示。图9注意：一定要把计算机的系统时钟调整为当天的日期。3、数据的接收如果卫星接收卡的参数设置正确，并已经注册了系统编号，则开始接收数据，如图10所示，表示正在接收主页，并将接收到的资源存放到“D:教育资源”目录下。图104、修改接收文件目录的方法：（1）单击图10中的“停止”按钮，停止接收，如图11所示；图 11（2）再单击“设置”按钮，打开“小站参数设置”对话框，如图12所示；图 12（3）将“接收文件目录”修改为“d:教育资源”，单击“保存”按钮，再单击“退出”按钮，回到图11所示的页面。（4）单击图11中的“开始”按钮即可将接收的资源存放在“d:教育资源”目录下。二、远教IP接收系统软件界面说明（以图610为例）1、最上面蓝色标题条中的日期是用户接收数据的终止日期（20050101），由中央电教馆资源服务中心设置。2、蓝色标题条下方的“主频道”、“教育资源”、“系统升级”等栏目为接收频道。“教育资源”主要接收教学资源；“系统升级”包括有关系统升级方面的内容。3、当前任务：当前正在接收的任务。4、剩余时间：完成当前接收任务的剩余时间。5、耗费时间：从启动接收到现在耗费时间。6、文件总数：需接收的文件总数量。7、完成文件：已接收完成的文件数量，如果接收完整应与“文件总数”相等；8、总字节数：当前接收任务的总字节数。9、完成字节数：已接收完成的字节数，如接收完整应与“总字节数”相同。10、当前文件：当前接收的文件名。11、任务进度：当前接收任务进度指示。12、文件进度：当前接收文件进度指示。13、任务栏：显示可以接收的任务名称、开始时间、结束时间、文件总数等，用户可根据指示的接收时间来安排接收。14、公告：发给用户的公告信息。三、 软件接收过程中指示灯的变化接收界面中每个频道名称前都有指示灯，指示灯有三种颜色，如图13所示。 红色 黄色 绿色 图131、红色：表示接收不正常。可能有以下几种情况：（1）节目没有播出；（2）接收设备没有调试好，不能正常接收。检查接收卡信号是否锁定，如果没有锁定，检查天线是否调好，接收卡的驱动程序是否安装正确，参数是否设置正确。如果接收卡显示信号锁定，应检查远教IP数据接收卡PID值B2 是否添加；多功能接收机除检查上述原因外，还应检查接收机的IP地址和计算机网卡的IP地址是否在同一段内、子网掩码是否正确。2、黄色：表示正常接收。远教IP数据接收软件安装后，即使用户没有得到授权，正常情况下主频道前的指示灯也是黄色的，已经列出但还没有开始播出的频道，指示灯会在黄色和红色之间交替变化。3、绿色：表示任务接收完毕，内容已接收完整。第三节 常见问题一、只有主频道没有其他栏目如何检查？只有主频道，没有其他栏目时，应首先检查是否注册，如已注册，接收界面上部的兰色标题条的日期应更改，而不是原来的1970-01-01；其次，应检查系统时钟是否正确，系统时钟必须和接收当天的日期保持一致；第三，接收资源时应关闭查毒软件。二、出现有信号无数据时怎么办？在接收资源时，如果信号已锁定，主频道前的小图标是黄色箭头，计算机屏幕右下角的小电视机图标是灰色的，将鼠标放在灰色小电视机上时，显示远教IP数据接收有信号无数据时，首先退出接收软件，将计算机中的网卡进行屏蔽，然后再打开接收软件即可正常接收。三、为何接收界面正常无法保存数据？在接收资源时，有时会出现接收界面显示正常，而在计算机中找不到接收的资源这种情况，说明用户使用的是Windows XP操作系统，该系统自动锁定系统盘，禁止用户向系统盘中写入数据，用户首先检查自己的XP系统安装在哪个盘上，如果安装在D盘上，用户应将数据接收到其他的盘中，如E盘，这样就可以正常接收了。现代远程教育工程教师应用培训计划培训对象内 容目 标日程培 训方 式科任教师软件1、 操作系统（winxp、win98、win2000）,office2000、office2003 熟练掌握磁盘、文件、路径的相关知识及word 、excel、powerpoint、internet explorer的熟练应用4月10日前集中培训（学校负责）2、课件的制作、搜集、使用掌握用一种软件制作所需课件、会搜集整理、使用网上及其他资源库的资源4月25日前集中培训（学校负责）3、网络的使用互联网的应用，能够网上浏览、下载资源，熟练掌握搜索引擎的使用，能够在校内局域网内熟练查找计算机、实现文件共享4月25日前集中培训（学校负责）4、使用flashget、winrar(或其他压缩软件)，Acdsee(或其他相应软件)，杀毒软件的使用、升级熟练使用4月25日前集中培训（学校负责）5、卫星资源的使用、浙大资源管理平台、浙大电子备课系统、大鹏多媒体电子教室的使用（模式三）熟练使用4月5日至4月10日现场培训（电教股）6、卫星资源、腾图office2003资源库的使用（模式二）熟练使用4月5日至4月10日现场培训（电教股）硬件1、计算机使用、维护常识简单故障的排除，基本维护常识4月10日前集中培训（学校负责）2、多媒体教室的使用会使用所有设备、能够简单维护4月10日前集中培训（学校负责）3、存储设备的使用会使用移动硬盘、U盘，光盘的刻录及使用4月10日前集中培训（学校负责）电 教管理员硬件1、本校教育技术设备熟练掌握本校的所有电教设备，包括计算机、数码相机、中控机、功放机、移动硬盘、U盘实物展台及网络设备的使用并做好维护。4月10日前集中培训（学校负责）2、卫星接收天线的安装与调试、卫星数据接收卡的安装与使用、卫星数字接收机的使用。熟练掌握4月10日前现场培训（电教股）软件1、远程IP数据接收软件的使用、远程教育资源的下载、收集、整理、刻录熟练掌握4月10日前现场培训（电教股）2、卫星资源的使用、浙大资源管理平台、浙大电子备课系统、大鹏多媒体电子教室的使用（模式三）负责安装、调试并能熟练使用和故障的排除4月10日前现场培训（电教股）3、卫星资源、腾图office2003资源库的使用（模式二）负责安装、调试并能熟练使用和故障的排除4月10日前现场培训（电教股）信息技术教育教师熟练掌握计算机操作系统、office办公系统、foxpro数据库操作，熟练使用多媒体电子教室软件进行教学，具有基本的设备维护能力；会制作网页、用多媒体软件制作课件、用flash制作动画，辅导学生参加电脑作品制作活动4月25日前集中培训（学校负责） 现代远程教育工程各项规章制度及岗位职责以下附中小学计算机教室管理、多媒体教室管理、远程教育播放室管理及远程教育控制室管理制度与使用规则，多媒体教室使用登记表、远程教育播放室使用登记表、学生上机记录、学生上机登记表。请各校根据实际情况打印、张贴、使用。计算机教室（五种）：河北省中小学计算机教室管理制度1、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地，学校要指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责计算机教室日常管理工作。2、计算机教室主要用于：（1）学校进行信息技术教育及教学研究。（2）课外计算机小组活动。（3）培训教师。（4）在满足学校正常教学需要的前提下，面向社会，为当地经济建设服务。不准将计算机教室挪做它用。3、计算机教室使用管理：（1）每学期初按教学计划，安排学校上机实习课表，并分年级列出贴在墙上。（2）使用计算机教室者要提前三天登记，使用完毕后要认真填写使用情况记录单。（3）以上文字资料按年度装订成册存档。4、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备，一律不准外借和挪做它用。5、进入计算机教室要穿拖鞋。所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。6、计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20至25；非运行时保持14至30）和湿度（运行时：相对湿度4070%非冷凝）。7、计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机教室。8、计算机教室要有防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。9、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。河北省教育技术装备管理处二一年五月河北省中小学学生上机实习守则1、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。2、上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。3、进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。4、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。5、操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘（软盘）自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。6、上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。7、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。8、上机实习要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。9、实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅凳放回指定位置。认真填写好计算机使用记录册，经教师检查允许后，方可离开计算机室。河北省教育技术装备管理处二一年五月河北省中小学计算机管理教师岗位职责1、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。2、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。3、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。4、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。5、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守学生上机实习守则。6、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。7、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。8、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法、努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。9、做好计算机教室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。10、调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到帐目清楚、帐物相符。河北省教育技术装备管理处二一年五月计算机教室使用登记时间周次课节授课教师班级应到实到计算机数上机记录学生上机记录机号时间课节姓名上机记录多媒体教室（3种）：承德市中小学多媒体教室使用规则（试行）一、学校多媒体教室要配备电教专（兼）职人员进行管理。教师在使用多媒体教室之前，必须接受专业技术培训。未经培训，不准使用多媒体教学设备。二、多媒体教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的电教设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。三、准备在多媒体教室上课的教师需提前一天向学校网管员提出申请，学校网管员必须保障电教设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需电教设备的准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作，为教学服务。四、学生进入多媒体教室必须服从教师安排，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。五、任课教师必须严格遵守操作规程，正确使用计算机、实物投影仪、投影机及各种视听设备，在使用过程中，若发现设备出现异常情况，应及时通知网管员。六、关闭大屏幕投影机时，要严格遵守操作规程，必须先使用摇控器关机，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。七、任课教师授课结束后，应将所有设备关断电源，将所用设备恢复原位，认真填写设备使用登记表，并向网管员做好移交工作八、学校网管员每学期必须要对多媒体教学设备进行检修和除尘。多媒体教室管理人员工作职责一、负责多媒体教室安全及财产管理。建立设备登记和资产管理档案。二、负责设备的日常维护保养工作，保证设备的运行良好。三、严格按规定使用多媒体教室，定期检修电路、设备，确保使用安全。四、负责指导教师正确使用设备，严禁违规操作。五、未经学校同意，不得出借多媒体教室及室内的任何设备。六、每次使用完毕要检查设备是否完好，发现问题及时处理或上报情况。七、上午第四节、下午放学后关闭设备，切断总电源，关好门窗。八、认真记好“多媒体教室日志”，每学期期末交学校存查。九、及时打扫卫生，保持室内整洁。多媒体教室使用登记表教师姓名使用时间班级人数使用节次课程名称使用软件使用设备情况记录控制室（3种）：卫星接收站管理制度（试行）一、卫星接收站是中小学校实施远程教育的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。二、卫星接收站要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。三、管理人员要根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。并将资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。联网学校应做好资源的共享，以方便教师的使用。四、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。定期清理一次下载的各类IP节目内容，对以下载资源及时进行刻录拷贝，以保证硬盘有足够的空间下载资源。五、严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。要定期对卫星接收天线进行检查维护，以确保信号的正常地接收。六、卫星接收站严禁无关人员进入，严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。七、要建立工作日志或周志，要建立卫星接收情况的档案，记载卫星接收系统的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。远程教育资源接收、管理工作人员职责一、负责学校卫星收视设备的管理。建立设备登记和资产管理档案。二、认真学习专业知识，掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术，并对教师进行技能培训。三、管理和使用好远程教育的设施设备，做好设备的日常维护保养工作，收集整理各种资料表册。四、遵守有关的法律、法规，未经允许，不得随意修改系统和接收软件的各项设置；不得播放、接收与教育教学无关的资源信息。五、严格遵守操作规程；不得安装与办公和教学无关的软件；不得使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。六、按时、按要求做好资源下载、刻录光盘、播放收视流媒体等节目工作，并作好有关记录。七、定期整理教育资源，作好资源备份工作。负责教育资源按学科分类、编制目录，打印成册，供师生查询、下载和应用。逐步建立远程教育资源库，并负责对资源库的管理。八、严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。九、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。十、负责对室内清洁卫生的督查。远程教育资源接收记教师姓名接收时间完成时间接收内容情况记录播放室：(3种)光盘播放教室管理制度（试行）一、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，教师在使用光盘播放教室之前，必须接受专业技术的培训。光盘播放教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮等工作。二、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。三、学生进入光盘播放教室须听从教师安排，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。四、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。五、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。光盘播放点管理人员工作职责一、负责学校电教设备的管理。建立设备登记和资产管理档案。二、熟练设备的性能，掌握使用操作技术及常见故障的排除方法。三、做好设备的日常维护、保养工作，定期检查设备完好率，保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。四、按时接收、使用教育资源，做好教育资源的分类与编目及资源的管理。五、遵守相关的法律、法规，不得播放、接收与教育教学无关的资源信息。六、按有关规定和要求作好相关活动记录，收集整理各种资料。七、配合学校开展对教师的教育技术理论与技能培训，并为学生远程教育（光盘）播放室使用登记表教师姓名使用时间班级人数使用节次课程名称播放内容情况记录语音教室(3种)语音教室管理使用规则一、语言实验室是现代化视听设备，是进行语言教学和实验研究的教室。要不断开发软件，拓宽用途，充分挖掘设备潜力，发挥设备效能。二、语言实验室应有专人管理。管理人员要掌握设备性能、使用方法，能排除一般故障，保证设备正常工作。 三、教师必须了解设备性能，掌握设备使用方法。教师要对学生进行爱护设备的教育，讲授正确的使用操作方法，非正常损坏设备要照章赔偿。 四、学生进入语言实验室上课，应按固定座位就坐，每次使用前要检查设备，并把使用前后设备状态记录在册，如有异常及时报告，便于追查。 五、设备使用完后，管理人员应立即逐机进行检查、维护。每学期对设备全面维护保养一次。 六、保持整洁，要有专用防尘罩。有牢固的防盗措施，有取拿方便和有效的防火器材。语音设备管理制度一、语言设备是学校固定资产，应由 语言室管理人员负责保管，任何个人不得将设备据为已或挪作他用。二、语言设备 要做到帐目、标签、实物三统一。语言室与学校总务处和业务主管部门要定期对帐，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。 三、语言设备要做到标签齐全，存放有序，做好防尘、防潮、防锈、防压、防碰等工作。及时检修损坏设备，使设备经常处于完好状态。 四、设备的领用和借出，必须办理登记手续，用后及时归还，并检查设备的完好情况。五、设备损坏，丢失应查明原因，分清责任，并按有关规定及时处理。设备报废应严格检测、报批手续并按规定程序办理。六、管理人员如有变动，应及时办理移交手续，移交时学校领导应在场监交。由移交人按帐点物，逐件移交，三方签字。若帐物不符，应查明原因、分清责任、追索赔偿。语音室管理员岗位职责一、语言室管理员应配合各科教师组织好教学，充分发挥