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文档简介
图形的运动 教学目标 1 通过复习使学生深刻认识图形运动的原理 2 在复习中让学生进一步掌握图形运动的基础知识和基本技能 并能解决简单的问题 3 在丰富的现实情境中 经历观察 操作 欣赏 分析 想象 创作等数学活动过程 进一步发展学生的空间观念 这两个图形是什么图形 第二个图形的制作采用了哪些技巧 你能又快又好地画出下面图形的对称轴吗 哪些物体的运动是平移的 哪些是旋转的 说一说 这个图形采用了什么技巧 平移 平移 旋转 分别画出将图形向下平移3格 向左平移6格后得到的图形 画一画 试一试 按2 1的比画出三角形放大后的图形 量一量 三角形斜边的长也是原来的2倍吗 8 2 4 1 试一试 按1 2的比画出下面图形缩小后的图形 哪些运动不改变图形的形状和大小 平移 旋转和轴对称图形 哪些运动只改变图形的大小 而不改变形状 图形的放大和缩小 A B向右平移了5格 B C先向右平移了5格再绕中心逆时针旋转90度 或者先逆时针旋转90度 再向右平移了5格 C D先向右平移了5格再绕中心逆时针旋转90度 或者先逆时针旋转90度 再向右平移了5格 练一练 找出下
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