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文档简介

课程名称:综合日语第一課冬休終、目的学習者文型学習通、特使分理解、存続表現身着。二、導入、冬休印象残何。、日本語予習。、自分部屋様子話。三、指導、使分、推量表四、文型説明1、行為行、結果状態持続意味示。文脈一時的処置表将来備準備表。将来備準備表、構文形式的違場合、準備何行為示、準備状態示違。話言葉。例:()冷、飲冷蔵庫入。()帰窓開。()書類、置。()行前語習。()良子遅、伝言板地図書。、他動詞用、誰行為結果残状態表。将来備何行意味感場合。似表現、動作主存在含意。例:()上花飾。()窓空気入替。()推薦状準備、好取来。、動作過程完了表。、残念、後悔、感慨込使。例:()本読、。()仕事全部完成。()酔払、言後悔。()電車中傘忘。()知知。、物事話手持印象推量的判断表。外見自分感覚感見、印象外見捉表現、話身体感覚、視覚、聴覚、味覚通捉印象様子述、観察総合話手推量的判断述場合用。例:()大学学生。()先生酒好。()声、誰外。五、宿題()翻訳(練習問題中国語日本語訳()自分課学文型使、会話作。()冬休発表。第二課買物一、目的学習者買物使表現身着。、学習者中心授業組立。二、導入() 、買物。() 買物、使表現何。() 買物関言葉遣。(丁寧語使、尊敬語使)三、展開学習者、具体的場面分、会話作。四、指導謙譲語五、文型解説、()過度状態表例:下宿親切時迷惑。彼面白欠。家高買。()過度状態表、名詞用。例:太郎、。勉強。見、成績下。()、充分意味。例:手紙返事早、早。、確定条件A契機前事柄成立場面、後話手新認識、前起関係表。場合、後続、前成立同一場面、話手外観察。話手、関係表使、代使。例:教行、郵便局。駅着、友達迎。鳴、女子出。連続同一行為者動作契機、引続次動作表。前後意思的動作表。例:目覚時計止、戻。、東京駅足会社向。母受話器置、息。、謙譲表現、同士連用家行為表漢語動詞用。自分相手行為意味。漢語名詞使場合形多、電話場合電話用。丁寧言方。例:先生、荷物持。部長宅車送。後連絡。注文品届。六、宿題() 中国語日本語訳。() 短分作。() 冬休発表。第三課病気一、目的課会話、主病院場面。目的表現身。二、導入()軽病気罹、診察行。()中国医者新切。()学習者分、会話練習。三、指導()伝聞()使分()推量表四、解説、普通体節続、自分直接得入伝聞情報表。否定過去形。例:留学生技術研究生。海。新聞、今年交通事故死者激増。予報台風今夜中紀伊半島上陸。寺二百年建。、()将来行為決定、決意表。形、決意、決定成立意味伝。同意味書言葉的表現。決定習慣取決意味表。決定、決意結果習慣考。一般的習慣、儀礼表場合使。例:明日。行勉強。私、毎日日記。運動不足解消、公園行鉄棒。前、不正行場合失格。日本人、箸使飯。(正文)、将来行為決定合意、結果表。決定、決意比、明瞭、自然、結論、結果意味合。形使多。同意味、改書言葉的表現。、予定、日常生活、法律規則、慣例、拘束表。結論、結果続状態。例:大阪支社。問題、細部両政府次官級協議。規則、不正行場合失格。乗車券場合最長区間料金。、A:J生原因責任所在用。言換多。後半、原因生事態現表現続。例:三人遅刻、新幹線乗。事業失敗。誰。責任。:好先述、起原因何述用。例:海汚開発規制県。見。:結果起責任一方的決付表。本当責任意味含多。例:彼仕事自分言、人男。、(推量)文末付、話手内容確実度思表。判断根拠外部情報観察可能客観、単想像。例:天気予報、明日雨。新出便利。彼今会社辞、自分会社作。五、宿題()翻訳()冬休発表。第四課食事一、目的会話、人食事誘、表現使実生活役立表現身着。二、導入()代表的中華料理何。()人誘何。()中国語食事関短会話作成。三、展開食品功罪味日本伝統料理、学習者話合。四、指導仮定条件、尊敬語五、解説限正意味表。一般的正認事柄、例外使。例:日本語教日本人限。有名作家小説面白限。完治再発、気。、仮定条件()未実現Y未実現述立表場合用法。文末述語辞書形、推量付形用。例:雨道混雑。、高買。来、一人帰。食。()表出、働実現場合、意味表。、話手意志、希望表表出表現、聞手対命令、禁止、許可、依頼、勧誘働表現続。例:仕事完成、長休取。教師子供作楽教。予防注射、風呂入。遅、連絡。会議終食事行。() 問形、聞手答要求疑問文用法。例:雨、試合中止。万一雨降。勉強日本語新聞読。、普通体節続、自分直接得入伝聞情報表。否定過去形。例:留学生技術研究生。海。新聞、今年交通事故死者激増。予報台風今夜中紀伊半島上陸。寺二百年建。六、宿題() 学文型使短文作。() 発表。第六課乗一、目的道尋使表現身着。、電車乗場合、会話理解。二、導入()道尋、先何言。()外国、電車乗乗、難。三、展開中国交通事情話合。四、指導空間関表現、使分。五、解説、()目的前後動詞伴、状態、状況成立意味表。省略。、人間意志関無意志行為表動詞可能表、動詞否定形、状態意味表表現用多。後節話手意思的行為表動詞続。前後主語異場合同場合。、前後主語同一前動詞意志的動作表場合、用普通。例:家仕事家改築。後席人聞大声話。子供読名前。忘。()勧告聞手対忠告勧告表表現。後半、願動詞続、省略。例:忘物。時間内終了願。風邪引注意。授業中。()祈願自分他者、望祈希望表現。後祈祈念念望希望動詞用。手紙締用。例:息子大学合格神祈。現状改善期待。、Y基準考、XY以下意味表。例:今年夏去年暑。試験思難。試験。東京家賃高。六、宿題、翻訳、発表第七課誕生日一、 目的学習者、会話練習通、誕生日表現。二、 導入誕生日現代社会意味。中国語会話構成。日本語表現。三、 展開中日間文化比較(誕生日祝方通)四、 指導授受表現(原因)五、解説、授受表現() (、)人、話手話手側行為表。例:横断歩道、手引。友達荷物。、条件A契機前事柄成立場面、後話手新認識、前起関係表。場合、後続、前成立同一場面、話手外観察。話手、関係表使、代使。例:教行、郵便局。駅着、友達迎。鳴、女子出。連続同一行為者動作契機、引続次動作表。前後意思的動作表。例:目覚時計止、戻。、東京駅足会社向。母受話器置、息。、謙譲表現、同士連用家行為表漢語動詞用。自分相手行為意味。漢語名詞使場合形多、電話場合電話用。丁寧言方。例:先生、荷物持。部長宅車送。後連絡。注文品届。六、話合(自分誕生日)七、宿題:発表(両親誕生日)第八課外国語勉強一目的学習者多今日本語難直面。大原因一、文法語彙何習得、日本人簡単習得。学習者外国語習得難理解。、自分習得方法身。二導入、 皆英語何年間勉強、心得語。、 一自分出身地話。三展開日本語文法難(日本語文法再認識)四指導可能動詞命令形五解説可能動詞可能表。五段活用動詞場合、行行飲飲、辞書系末尾段音変。一段活用場合、食食、語幹食。来来。、使。最近話言葉、可能表抜食増。、人増。()能力能力技術、意志力可能表。例:李納豆食。彼。読字、言。先生名前思出冷汗。本読出、。()可能性状況機会可能性表。例:店珍食。辞書図書館借出、調行。()数量詞数量表言葉、大体量表。日常生活使。例:一時間待。三日会社休。三。道百行大道路出。頭言威張。()限定A名詞助詞意味表、同述場合使。例:、夜遅変電話。子漫画読。彼文句言。六月入、毎日雨。B動詞同何度繰返、同状態話手批判的述場合用。例:彼寝。遊、勉強。食太。() 名詞直接受、主題。a名詞相手行話題上、場状況予測話題取立、関話進場合用。相手持出事柄話題取上場合使。例:A:。B:、上置。雇金。金、心配。何。時間十分、心配。例、社長伝。b名詞名詞名詞話題範囲限定、範囲内最評価高用。例:山富士山。料理広島本場。c助詞名詞、副詞、名詞助詞受、場合、x場合y成立意味表。例:人結婚。一人入場。() 述語辞書形、形受、実情、状況意味表。a()仮定条件述語辞書形、形受、実情、状況事実意味仮定条件表。相手行場状況踏、自分意見意向述、相手依頼、忠告場合用。例:彼女嫌分。b()反事実事実反表場合用法例:電話、少早時間電話。神戸来、電話。六宿題、 翻訳(中国語日本語訳)、 発表(自由)第九課体験話一目的動詞受身非常重要文法身。、自分体験印象残話。二導入、皆兄弟。兄弟。、尊敬先生話。、受身練習。三展開日本昔話学習者味。、古日本文化的視点見試。、学習者中日文化異同話合。四指導動詞受身五、授業時間7時間(2時間練習)六、解説、受身。五段活用動詞場合行行、辞書形末尾段音変。一段活用場合、食食、語幹。来来、。()直接受身動作作用受(人)主語述用。例:地方主赤作。木曜日会議三時開。辞書昔使辞書、最近外来語。漫画週刊誌若読。寺院七世紀中国渡来僧侶建。土地(二恶英)汚染。地震後、教会地域住民再建。犬。子母親泣出。彼女育。森知人話。夜中騒、近所人注意。()間接受身事態生間接的迷惑受人立場述用。例:忙客、仕事。彼奥逃、元気。子供死親。狭部屋吸気分悪。夜遅会社残仕事、電気代困。結婚、今会社辞痛手。()所有者受身動作作用受所有者主語述用。例:森知人名前呼。私今朝、電車中足踏。先生発音英語好。、()名詞話題受、連想述、説明加用。例:川口、行、姿見。森町、昔木材産地、最近温泉吹出話題。()対立評価述表現。例:、聞、彼女何遅。緑豊、思、実際遠行大変。()婉曲評価表現。前半部分述評価後半弱用。話手主張前半部分評価多、三番目例後評価肯定発展文続多。例:彼再来、。会議今最低、問題。作品時代流変、大、実際見。()取上話題優述用。自分関謙遜述使多。例:私得意、早飲。町名所、小古墳残。、動作完了、時間表。動作直後、話手時間感場合使。例:着。間買、壊。、確定条件前後実現事柄表。例:空港着友達迎来。出一面銀世界。風呂入、電話。薬飲熱下。会社辞元気。七、宿題、 発表(中学校時代先生)、 翻訳(練習問題)第十一課本借一、目的学習者本借場合使表現身。二、導入、本読。、閲覧室読場合、注意点。、本借何。、返却場合三、許可表現、四、授業時間7時間(2時間練習)五、解説、新言葉発表 【】世中知。大勢人示。合格発想 【】思。思。転換思考形表。奇抜日本人特有音楽曲想、曲緩急、強弱表現。係 【】関係。事件科目副詞(。前、他同様。(動)。私困思。案定。考結局。人負子供子供家和風夏目漱石 【】(1867-1916)英文学者/小説家。名金之助。江戸牛込生。東大卒。五高教授。1900年(明治33)留学、帰国後東大講師、朝日新聞社入社。05年吾輩猫、次倫敦塔出文壇地歩確保。他坊草枕虞美人草三四郎門彼岸過迄行人道草明暗。嘗 【】副詞(話)(打消語用) 決。全然。今1度。大事件昔。以前。読。求 【】他下一(下二)希望向、本行手入意。手入探。尋。解決手職。請。望手入。買。品位置付 【】他下一全体関連考、位置定。適切評価与。、動作最中段階。例:、和夫君。今風呂入。開、妻着物片付。、体言活用語連体形付他似示。例示。京都古町好前奴不確判断表。、婉曲言用。例:疲外国行話機械正確動作夢京都古町好前奴大嫌。、(活用形容詞型) 動詞/形容詞/種助動詞終止形付。、体言/形容動詞語幹付。根拠理由推定表。確伝聞基推定表。例:噂母親反対判決下。町大変騒雲行明日雨、(副助詞) 時間/距離/状態/動作継続、次第進、至地点/時点表。継続事態至及時点示。百歳生入学卒業間移動至及地点示。大阪切符下行種段階範囲到達点示。平城宮址出土木簡小子等至。勝六、宿題、発表、翻訳(練習問題)第十二課日本語授業一、目標学習者日本語使役身。二、導入、中学校時、先生褒。、褒。、小学生時、。、日本学校現象学生不登校話合。三、使役四、授業時間7時間(時間練習)五、解説、新言葉短 【】形容詞長少。髪切高少。低。時経少。久。時間笑 【】自五口大開喜声。声。(他動詞的。嗤書) 。嘲笑。人失敗一円者一円泣怠 【】自他下一労惜、精出。仕事元気。断 【】他五物事筋道。理非曲直判断。、筋道立説明。(理由言)辞退。承諾。拒絶。援助申出頼自五居在来行尊敬語。(用言付接続) 尊敬語。先生御多忙真似 【】。模倣。動作。馬鹿焦 【】自五気足。気。勝形容詞(動詞(招)形容詞形、心招寄気意)(可笑当) 笑誘。笑感。(軽蔑意使) 。新撰字鏡可咲、阿奈乎加志。観客笑変。機械調子様子、使役態動詞基本的意味一。他人動作行事態引起意表形式。日本語(文語)、(口語)助動詞(語学説接尾語複語尾)動詞未然形付表。例:先生生徒走。、(活用特殊型。活用語未然形接続) 文語打消助動詞連体形口語終止形/連体形用語。転用。標準語、連体形文章語用、成語中現。許行為顔(活用特殊型) 未然形接続打消表。無変化、付、古/活用語、連用形付。現在活用、3系列活用合推定。芝生入例:言帰。、接尾詞。名詞動詞連用形付、形/姿/様子表。(変化場合) 身人形男上飲小体時間表語付、時日経過程度表。久一年、形確実。来、動詞接合、指定意表。例:吾輩猫六、宿題、発表、翻訳(練習問題)第十三課敬語一、目標学習者日本語敬語使方身。二、導入、敬語種類、敬語用語三、敬語種類使方四、授業時間7時間(2時間練習)五解説、新言葉敬語 【】話手(書手)相手表現対象(話題人自身人関物/行為)間地位/勢力/尊卑/親疎関係、話手(書手)持判断特示言語表現。普通、尊敬語/謙譲語/丁寧語分。待遇表現。目覚 【】自下一眠覚。夜中驚。心迷去。本心返。真理不便 【】便利。自由。不便利。交通所落着時間念入行。案練煮込散散 【】残所。容赦。苦労見苦。目雨激降。降気毒 【】自分難儀目会心、苦。困。当惑。他人苦痛/難儀心配。同情。病気起 【】自五潜在力活動始意。始。新生。意志願望心生。疑勢盛。国成可 【】副詞。早帰宅上品 【】。気品。言葉品柄。品質。、。、尊敬語。例:卒業時動詞連用形付、尊敬意表。例:読、(副助詞。) 体言、活用語連体形、格助詞付、大体程度/分量基準/範囲表。、。例:彼言、形 。例:会小遣、助動詞。(活用形容詞型) 変以外動詞型活用終止形、変活用連体形付。個主観超理納得下判断示。口語、論理的固感文章慣用的表現用。例:僕言言。、接続助詞係助詞添。音便一部/撥音便続時。仮定条件、後述事拘束意表。転起事実、当然予想逆事柄述用。言六、宿題、発表(自由)、翻訳(練習問題)第十四課日本先生迎一、目標学習者場面別用語身。二、導入、予約場合会話練習。、町発展話合。三、謙譲語四、授業時間時間(時間練習)五、解説、新言葉間無 【】副詞絶間。開幕予約 【】約束。、約束。部屋取消(当字吃驚喫驚書) 不意驚。地震御座 【】自四(尊敬語)居尊敬語。来行尊敬語。来。調 【】他下一点検。調査。研究。答案事故原因手数 【】施手段数。物事他人特力尽。骨折。嘸 【】副詞(上文内容) 。多、下推量語伴。心配当 【】自五対象向直進、対象対応反応作用。直進対象到達。(目標急所)。命中。的基 【】自五基起。基礎。到達。基礎定。安定。目覚 【】形容詞目覚。驚。進歩目覚思、心外。気。憎

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