乡镇安创建工作总结范文

精选优质办公范文乡镇安创建工作总结第一篇：乡镇安商服务年度工作总结xx年，xx镇在县委、县政府的正确领导下，以经济建设为中心，解放思想，加大招商、安商力度，拓宽招商引资领域，努力改善投资环境，按照建设“开放xx，生态xx，小康xx，和谐xx”的战略方针，因地制宜，通过多渠道、多路子、多办法，全方位服务全镇经济取得了稳步迅速的发展，为“全民创业”打下了良好的基础。回顾一年来，做的工作主要有以下几个方面：一、统一思想，提高认识。把安商服务工作放在重中之重来抓。“无工不富，无农不稳”。一个地区经济发展和人均生活水平，工业发展程度起了很大作用。招商引资是加快经济发展的必由之路，安商服务工作是企业良性循环的重要保障。我镇认真贯彻落实县委、县政府安商服务工作会议精神，进一步解放思想，积极服务企业，把安商服务工作放在各项工作的重中之重来抓，成立安商服务领导小组。镇党委书记xx任组长，副书记xx、镇长助理xx任副组长国税工商、司法所、企业办负责人为成员，强化领导完善企业跟踪服务制和奖惩制，以全方位服务推动企业健康、快速发展。二、优化环境，领导亲为，切实及时解决企业实际困难。优化我镇投资服务环境，增强企业再投资信心，建立重商、亲商、爱商、富商、安商的良好氛围，为企业提供“一条龙”服务和“上门”服务。4月16日，金海纳矿业有限公司与周边农户发生界址问题，镇党委书记彭红卫得知后，亲自携相关部门领导和村干部前去与农户调解。得知宏翔五金塑胶有限公司进厂道路硬化问题后，立刻到县政府、招商局汇报情况寻找解决办法。镇长钟冬梅听到宏翔五金塑胶有限公司招工难，急企业之所急，招开全镇村干部会议，协助企业招工32人。听农户反映任氏矿业有限公司污水污染农田后，与江头村干部一道前往解决。镇主要领导的亲力亲为深深感动外商，大大增加外商再投资信心。三、积极宣传，耐心细致，解答客商咨询。为使客商进一步了解我县、我镇的优惠政策和客观实实际情况，我镇通过多形式宣传，使客商对我县开放型经济有关政策、法规有更直观具体的了解，在企业办设立咨询台，耐心细致解答客商提出的问题。发放宣传材料和宣传册。对客商提出的意见建议进行登记，经安商服务领导小组研究决定后将结果反馈给客商。全年度客商满意率达100%，没以一次有客商投诉。第二篇：镇安小学20XX学年度巾帼文明岗工作总结镇安小学20XX学年度巾帼文明岗工作总结宁波市镇安小学，现有26个教学班级，有教师64名，其中女教师58名，占90.6%。女教师高学历比例达到100%。是一所办学历史悠久、队伍素质过硬、校园环境优美、教学设施先进、教学质量优异的学校。通过创建“巾帼示范岗”活动，我校女教师立足岗位，努力工作，勤奋学习，为学校赢得了一项又一项的荣誉，先后被授予宁波市首批十二所青少年道德讲堂、宁波市示范性家长学校、宁波市廉政文化建设示范点、宁波市“巾帼文明示范岗”、江东区首批德育品牌学校、江东区“母亲素养工程”先进集体、江东区法制教育宣传基地、宁波市中小学骨干教师培训实践基地、全国中小学科普教育示范基地、全国“小探索者”记者基地、中国“未成年人网”小记者站等荣誉称号，现将创建活动情况总结汇报如下：一、加强组织阵地建设创建活动开始，全体教师在学校创建领导小组的统筹部署组织下，人人参与创建活动，人人制订创建计划，参与率达100%。为把创建工作落到实处，提出了“爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”的工作目标，从政治思想方面、教育教学方面、师德形象方面入手，扎扎实实的开展工作。二、加强师德建设创建活动初期，围绕创建巾帼文明示范岗，打造教育服务品牌，组织女教师开展了一系列师德教育活动。一是开展诚信教育活动。全体女教师深深地懂得：让学生讲诚信，首先要教师自己讲诚信，因此工作中自觉做到诚信守信、爱岗敬业、尽职尽责，努力建立一种民主、平等、和谐的师生关系。二是将教师职业道德教育纳于校本培训中。开展文明办公室评比，组织“百师访千家”活动，开展健康有益的教职工文体活动，组织学习中小学教师职业道德规范、逍林镇镇东小学教师行为准则，组织班主任论坛，学习名特教师的先进事迹等。促进师德建设经常化，制度化。学校建立了比较完善的教师师德考核办法。一为定性考核：以教育局教师师德考核“a、b、c”定性；二为定量考核：以学校教职工年度考核的要求，量化为分值记入教师年度考核总分。激励和引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的事业性、责任感和敬业精神。全体教师自觉把学得的知识转化为实践行动。学校里，她们处处为人师表，不断创新，埋头苦干。在她们的精心教育下，学生进步快，学校面貌新，办学水平不断提升。三、加强师资培训，提高成员素质。教师肩负着传播文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂的神圣使命，必须具有良好的职业道德和创新精神。1终身学习，提升素养。根据我校师资年龄结构的特点，提出“立足学校，以校为本”的教师培训思路，通过开设教育论坛、讲述我的教育教学故事，集体备课、听课、研讨，请专家讲座，外出学习等不同途径，探讨教学技能，交流教改信息，鼓励每一位女教工人人参加教育科研，使教师逐步从教学型向教研型转变，加强教学现代化技术培训，运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。2.师徒结对，早出人才。学校实施教师成长工程。建立“青年教师成长领导小组和合作学习小组”，由中青年骨干教师分带23位青年老师，在青年教师中开展有效教学的理论与实践研讨活动。学校合理安排年级组成员，做到“以老带新，以新促老”，让青年教师的思想及激情与中老年经验及智慧能有效碰撞，促进教师团队的分享与合作。开展与“西门小学” 优秀教师带徒活动，开展与市教研员结对活动，让优秀教师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。三年来，新增区级教坛新秀6名，区学科骨干3名，市教坛新秀3名。3教育科研，硕果累累。21世纪的教育改革，呼唤着教育科研作先导，呼唤着大批科研型教师的涌现，这是教育“三个面向”的需要，也是全面实施素质教育的必然。一年来，我们示范岗的成员在“向教育科研要质量，靠教育科研出效益，凭教育科研上水平，借教育科研创特色”的办学理念的指导下，走教研科研相结合之路，取得了一定的成绩。学校现有5个课题。有省级课题2个国学教育与社会主义核心价值观教育研究成为省教科重点课题子课题，“童蒙养正、立德树人”小学国学启蒙教育的实践与研究成功通过省教科规划课题立项，20XX年，课题用国学经典促班级管理文化建设的策略研究、传承国学经典，提升语文素养、国学养正，做一个有道德的人先后通过宁波市德育专项个人课题、江东区教科课题立项.学校教师全员参与国学课题研究实践活动，课题辐射的领域遍及各个教师培训、学科教学、社团建设、班级管理等各个方面。学校特色工作的开展得到了高校专家的高度关注和热诚指导，杭师大何俊副校长亲自到学校为教师做国学讲座，杭师大基础教育学院徐丽华院长和夏一鹏书记对学校课题研究进行多次有效指导，并亲至宁波为学校成为“杭师大国学教学实践基地”授牌，市教育学院陈建飞、徐卫东，宁波大学谭朝炎、方彩芬等四位教授受聘成为甬城国学堂首批国学教授，为国学特色建设科学把脉，正确导航。四、积极组织活动，创设温馨集体。巾帼文明示范岗是女教师成才的基地，更是我们女教师温馨的乐园，我们领导小组组长十分重视教师的文化生活，带领我们参观杭州西溪湿地公园、游览文化气息浓厚的古都南京等，领略了大自然的美景和人文景观，开阔了视野，陶冶了情操，也融洽了岗位成员之间的感情。平时，开展丰富多彩的活动，倡导健康文明的生活方式，有教工运动会、趣味活动，提升了女教工的凝聚力；有三八节、教师节庆祝活动，有娱乐活动，使教师们的身心得到了放松，有专业文化知识竞赛，使教师们在活动中提高素质。我们一路走来，述不尽的是创岗工作的酸甜苦辣，但正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。承载着各级领导浓浓的关爱，我们镇安小学巾帼文明岗秉承“敬业爱岗、博爱奉献”的精神，不断反思，总结经验，不断创新，锐意进取。我们坚信，只有加倍开拓和努力才能谱写出一篇篇激越的华章。我们将不断增强女教工的服务观念，倾心奉献教育事业，再创教育事业辉煌灿烂的明天，力争使我们每一位女教工成为一颗璀璨的明珠，使我们的巾帼文明岗成为教育战线上一条亮丽的风景线。第三篇：开县镇安初级中学德育总结 2开县镇安初级中学20XX-20XX学年度德育工作总结本学年来德育办在我校知耻明理，以人为本，以学生发展为中心的教育理念的指导下，以养成教育为主线，以爱国主义为重点，以诚信教育为切入口，以心理健康教育为基础、以活动为载体，将德育工作渗透到了学校工作每环节，完成了本学年德育工作目标，下面把本学年德育工作做一总结：一、重点工作1理想信念系列主题教育活动2. 行为习惯养成系列主题教育活动3班级文化建设和小组合作建设4. 特色升旗仪式5. 学习新知与移风易俗系列征文演讲比赛活动6、校园歌手大赛7、阳光健体活动8、家校互动工作二、常规工作1班主任队伍建设本学年，班主任的培训工作侧重在师德修养、班主任基本功比赛和教育理论学习三个方面，如通过教育理论的学习使广大班主任能够及时地接遭到新思想，学习到新方法，以便指导自己的班主任工作实践，工作能力和水平有了很大的进步。一学年以来，全体班主任在园满完成教学任务的同时，在班级工作方面都倾注了大量的心血，取得了可喜的成绩。年轻班主任更是虚心请教、实践磨练、仔细品味加大胆创新，不断丰富自我、充实自我、完善自我。每月的“示范班集体”考评时刻鞭策着全体师生不断向班级管理更高境地迈进。总之，在一学年的工作中，全体班主任都发扬了特别能吃苦、特别能战争的精神，都在努力工作着，默默奉献着。2德育科研工作随着教育理论的学习和班主任工作实践的不断深入，教师们对德育科研工作的重要性不但有了理论上的熟悉，更有了实践中的迫切需要。3家长学校本学年，我们力求将校内教育、社会教育、家庭教育有机地结合起来，构建学校德育工作的“三结合”教育网，为使家长更新家庭教育观念，适应和接受当代学生的新思想、新观念，用科学的方法教育自己的子女。我校展开“教师家访”活动。重点向家长宣传国家教育法律法规和教育民生政策，传播安全教育知识，了解学生家庭状态、成长环境、思想动态及校外表现，向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共同探讨增进学生发展与进步的具体措施，同时征求家长对学校的意见和建议。我们充分利用这个机会，具体、认真、热情地向他们介绍学校教育教学工作的相关信息，取得家长对学校的理解和配合，大大提升了学校的知名度、老师的美誉度。在期中考试以后，分年级召开了学生家长会。让家长走进学校，了解学校，增进彼此之间的感情。通过家长会，诸多家长受到教益和启发，很多家长给学校反馈了家庭教育观念和方法的转变给自己的家庭教育带来的快乐，从而也看到了孩子的进步与成长，与孩子一起对未来布满希望。4通过各类主题实践活动，进步学生自我管理、自我服务、自我教育能力和意识。每一期开学第一天，我们举行了开学典礼，通过校长寄语，感化同学建立新学年的目标，并以顽强的毅力和拼搏精神为之奋斗，同时通过德育办的具体要求，同学们也明确了做一个文明守纪学生的具体做法。重视班干部队伍建设。开学初召开了班干部会议；完成了新一届学生会、团委会的换届选举。积极展开心理健康教育。在3月份，我们请专业人士为初三年级师生作心理健康专题讲座心理健康与励志人生；为了让学生知道毒品对人的危害，我校专门对学生进行了阔别毒品 珍重生命的讲座。初一、初二专门举行了感恩教育，让学生感遭到父母的关爱，知道父母的辛劳。还通过学生心理辅导、心理黑板报、国旗下讲话等多种途径，构建温馨的校园氛围，发挥教师引导作用和同伴影响力，帮助学生在身心发展进程中，建立自信，悦纳自我，快乐成长。更好的展开心理健康教育和咨询。开展学雷锋树新风”主题教育系列活动。提倡“ 求是、创新、爱国、至善 ”，培养良好的道德品质，引导学生逐渐形成感恩的心态和习惯，使学生能够感知父母、师长、同学、祖国的恩情；使学生能够知恩图报，尊重师长，友爱他人，增强自尊心、自信心、使命感和责任感，构成良好的道德观和价值观，全面提高了学生的道德素质。在学校的大力支持下，在学生会和团委会的大力配合下，以“学雷锋”活动为抓手，大力宏扬“雷锋”精神，提倡“文明有序、乐观向上”的新风尚，及时表扬好人好事，批评不良现象，有针对性地提出要求。“学雷锋”活动常态化，规范化，并纳入班级常规考核，取得了良好的效果。以班会课为重要教育阵地，学生文明行为规范、文明礼节教育常抓不懈。班主任能充分利用班会课这一教育阵地，对班级的日常管理进行小结，肯定和表扬为主，批评教育为辅，提出存在的不足，并加以改进。班级主题班会不但使班级构成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，相互帮助，进一步增强集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，而且让同学们感受集体大家庭的暖和。各班的通讯员能利用课余时间，积极撰写校内外好人好事，曝光学生中的不良习惯，开展批评与自我批评，表达自己的理想追求，班级活动报道等，宣传工作始终围绕知耻明理，尚荣有德，用先进的文化思想教育引导学生，为学校的教育教学质量的全面提高作出了不可或缺的贡献。以班级文化为载体增进班集体建设。通过发掘班级文化功能，班主任与学生为班级管理的共同参与者，打造了班级管理新平台，使班集体建设和学校德育工作焕发出新的生机。班级文化建起来以后，改变以教师为中心的传统管理模式，增进学生自主管理，让学生在充分发表本身见解的同时，进行自主教育、自我管理，增强学生的自主、自律及民主参与意识。班级文化实现了多元、多向、同等、深度交换，增进了教师与学生、学生与学生、教师与家长的更紧密的良好的、和谐的协作关系的构成。同时，也为班集体搭设了一个集班级管理、思想交换、资源共享、互助共进于一体的平台，实现了学生的自主管理、自主学习、自主展示和自主发展。关心帮助贫困家庭的学生，学校有“辣尚瘾”和“钟文”助学金为本校贫困学生提供资助和奖励品学兼优的学生，激励他们战胜困难，积极进取，争创佳绩。由校团委牵头，每月一个主题活动，3月的“学雷锋树新风”，4