科学三上材料单元复习卷.doc

科学三年级上 材料单元课题科学概念科学探究科学实验或制作观察我们周围的材料物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。调查材料在生活中的应用，观察和辨认不同的材料，用适当的词语描述。运用各种感官观察周围的材料。谁更硬一些物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。通过用刻划法比较物体的硬度，认识到不同物体硬度不同。并用适当的词定性描述。比较物体硬度的方法：刻划方法。比较柔韧性物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。通过比较物体柔韧性的探究活动，认识到不同物体柔韧性不同。并用适当的词定性描述。比较不同材料的弯曲程度。它们吸水吗吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。通过比较谁更容易吸水的探究活动，认识到不同物体吸水性不同。并用适当的词定性描述。比较谁更容易吸水。 纸的观察和体验造纸过程材料在水中的沉浮有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。通过材料在水中沉浮的探究活动，认识到不同物体在水中沉浮不同。并用适当的词定性描述。沉浮实验砖和陶瓷不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。通过比较砖和陶瓷两种材料的特性的活动，应用所学知识和判断方法。综合运用比较方法判断材料的物理性质。给身边的材料分类物体是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。物体可以根据构成它的材料的性质来描述，也可以根据这些性质来区分一组物体或材料。 通过对物体和材料进行分类的活动，完善对材料特征和性质的认识。根据材料的特性给材料分类。科学三年级上 材料单元 复习题库一、填空：1、铅笔盒里的所有物品分别用到了（塑料 ）、（金属 ）、（橡胶、木头 ）等材料。2、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的_传热性_好。3、我国的造纸术是东汉时期 _蔡伦_发明的。二、判断：（错 ）1、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬特点。（错 ）2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。（ 对 ）3、物体的不同部分可以用不同的材料制成。（ 对 ）4、同一种材料可以制成不同的物体。（ 对 ）5、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。（ 错 ）6、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。（ 错 ）7、玻璃、陶瓷是天然材料。（ 对 ）8、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。（ 对 ）9、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（ 对 ）10、观察可以让我们获得更多的信息。 （ 对 ）11、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。（ 错 ）12、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。（ 对 ）13、利用废纸可以制造再生纸。（ 对 ）14、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。（ 错 ）15、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。（ 对 ）16、造纸术是中国的四大发明之一。（ 错 ）17、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。（ 错 ）18、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。（ 对 ）19、物体在水中的沉浮和材料有关。（ 错 ）20、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。三、选择正确答案：1、观察纸时，我们一般不会用（C）A、放大镜B、尺子C、量筒 D、滴管2、处理废旧物品的最好办法是（B ）A、烧掉 B、分类、回收再用 C、扔到垃圾筒3、下列图形中，（ 1 ）是回收标志。 4、埋在地下最不容易腐烂的是（ A ）。A、塑料 B、纸 C、 木头5、炎热的夏天我们常选择（ B ）的衣服。A、黑色、厚实 B、浅色、透气性好 C、黑色、吸水性差6、把水倒在大小相同的（ B ）凉得快。A、玻璃杯 B 、金属杯 C、塑料杯7、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（ C ）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水8、我们用铁做锤子，是因为铁的（B）好。A、柔韧性 B、硬度 C、导电性9、考试时需要用2B的铅笔，那么2B比2H的字迹（ B ）。A、浅 B、深 C、相同10、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。最先感受到热的是（ B ）。A、木棒 B 、铝棒 C、塑料棒11、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（B）好。A、硬度 B、透光性 C、透气性好12、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（B ）是沉在水底的。A、木头 B、铁 C、塑料13、同样轻重的物体在水中的沉浮是（ B ）。A、体积大的容易沉，体积小的容易浮； B、体积大的容易浮，体积小的容易沉；C、跟体积大小无关； 14、我们选用擦桌子的抹布时，应该选用具有（ C ）特点的材料。A、弹性 B、韧性 C、吸水性15、下列材料中，（ C ）不属于金属材料。A、钢 B、铜 C、铅笔芯16、下面的材料中( C )是经过加工合成的人造材料。A、石块 B、 泥沙 C、陶瓷17、我们日常生活中用来导电的材料是（ B ）。A、铁 B、铜 C、锡18、下列物体中，不容易导热的是（A ）。A、木条 B、铜片 C、铝条四、连线题：（请用直线连接）1、哪些是天然材料制品？哪些是人造材料制品？请连线棉衣天 汽车轮胎 人然 玻璃 造材 塑料 材料 竹椅 料制 陶瓷 制品 丝绸 品 大理石板2、请把材料与其相适用的鉴别方式连线材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构、光泽 用砂纸磨掉材料的表面，用放大镜观察五、答题：1、我们一般都用餐巾纸来擦汗，为什么呢？你能解释吗？答：吸水性强 因为纸纤维的缝隙大2、我国古代用来记录文字的材料有哪些？答：木头、龟甲、金属、竹子、石头、骨头、丝绸3、假如你到商店购买果汁，在价格相同的情况下，你会选择铝罐装的、玻璃装的、还是塑料瓶装的？请说出理由。答：铝罐装：易回收，易携带玻璃装：保鲜性好不易变质，环保塑料瓶：不易渗水，不易碎，易塑形 4、假如你参加了篆刻小组，需要一个硬的垫板，现在有铝板、铁板、塑料板、木板四种不同材料的垫板，哪个更符合你的要求呢？请你设计一个实验，进行比较。答：实验：用相同质地的小刀，在四种材料表面进行刻划，在相同力度下，看痕迹，痕迹深的说明硬度小5、假如你需要购买一个饭碗，有四种不同材料的碗供你选择，分别是陶瓷、不锈钢、塑料、木头，你会选择哪一个？并说说理由。答：陶瓷：隔热性好，健康无污染，不易渗水6、看图答题 （1） 图中物品主要由哪些材料做成的？ 答：木头、陶瓷、金属、布、塑料等（2） 根据材料的不同将这些物品分类。木头：桌子，椅子，沙发金属：暖气片陶瓷：鱼缸（3） 其中_金属_硬度最大；_布_柔韧性最大；_布_吸水性最强。 7、各取所需：李老师在准备实验材料时，不小心把托盘打翻，使托盘里的铁屑、木屑、沙子、白糖混在了一起，你能用哪些方法分开它们？答：磁铁分离出铁屑；利用沉浮的方法，木屑入水漂于水面；利用滤纸，将沙子分离出来；利用酒精灯，石棉网和蒸发皿将糖析出。8、运用下列有关美国城市固体垃圾类型的数据，回答问题：垃圾类型所占总数的百分比纸与纸板38%食品废料10%庭院垃圾（落叶等）13%金属8%塑料9%玻璃6%其他16%（1）