【总结2篇】财务部员工半年工作总结与计划范文.doc

【总结2篇】财务部员工半年工作总结与计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.财务部员工半年工作总结与计划范文2.20xx年学习计划范文2/9财务部员工半年工作总结与计划范文 一、工作落实情况。 （一）组织部门员工进行定期学习，以此提高部门员工的业务技能水平和法律意识。 每周星期一，我部门按质按量的遵照行领导的安排部署进行相关知识的学习，其中包括人事教育、安全法、会计基础知识，法律法规知识、税法知识以及思想道德素质的学习等。 通过学习，使我部门员工更为深刻的认识到自己工作岗位的重要性文件上传下达的及时性，人事教育培训的科学性、车辆资金重要空白凭证的安全性。 人们常说，思想决定行动，行动决定执行力。 我部门正是注重了这一点，使行之有效的执行力得到了充分发挥，从根本上转变了他们的工作态度，调动了他们的工作积极性，出色的完成了各自的工作，保证了工作质量又快又好的发展。 （二）顺利完成了三险五金的缴纳工作。 上半年，我部门在人员短缺的情况下，虽工作千头万绪，但是为了确保我行员工的切身利益，利用一切可利用的机会和时间及时的将我行34位员工的住房公积金和医疗保险从邮政局那边进行了账户过渡和缴费工作，确保了我行员工生病住院医疗报销和购房所需的住房公积金，维护了我行员工的切身利益。 （三）积极配合业务部门，视支行为家，努力完成行内下达的各项指标任务。 支行的生存与发展，不是哪一个部门的事，而是每一个员工的事情。 因此，我部门积极响应行内的号召，动用一切可动用的关系来推动各项业务的发展，并取得了一定成效商易通业务户均余额、储蓄存款业务量与定活比、对公业务等都在一定程度上起到了推动作用。 特别是失地保险资金的收取上，我部门更是积极响应，将收回的失地保险资金及时的清理捆把上存上划。 减少了我行资金在途，提高了我行资金利用率以及收益率。 3/9（四）安全生产工作得到加强。 安全工作重于泰山。 我部门的重中之重的工作就是确保车辆的安全以及资金票款的安全。 车辆安全方面，严格要求驾驶人员定期检修车辆，定时进行车辆保养。 严格要求驾驶人员不允许酒后驾车不允许疲劳驾车。 严格按照行规和作息时间进行派车用车，确保了我行的车辆安全和人身安全。 资金票款方面，我部门资金调度人员严格按照备付金定额和资金调拨审批权限进行资金调拨。 按点超限资金，及时使资金回笼。 每天严点资金监控，注意资金异常动向，及时反馈及时报告，使得不安全因素扼杀在萌芽中。 总之，我部门员工通过教育学习实践，对安全知识以及安全意识都有显著提高，从而保证了我行各项工作的安全开展，得到了上级以及各级部门的认可。 （五）充分听从行领导的安排调度，使得支行后勤保障工作顺利开展。 我部门在行领导的直接领导下，在财务制度的指引下，严格按规章制度办事。 想尽一切办法控制成本，节约开支，并也初见成效。 阆中是一个特殊的旅游城市，来人来客相对比较多，为了节约开支我们努力将吃住安排在经济实惠的地方，让客人住着既舒服也让我行费用开支得到了节俭。 在用车方面，严格按派车单和修车单进行出车和修车，尽量减少油料和过桥过路费以及修理费。 在物资领用方面，严格按领料单进行领取材料，并分部门分专业进行归集，使得物资成本得到了有效的控制。 在来人来客的接待方面，我们尽量做到热情周到，细致入微，使得客人有宾至如归的感觉。 二、下一步工作打算。 （1）加强与邮政局以及外单位的沟通合作，努力营造良好的氛围，进一步促进我行业务的顺利开展。 （2）合理做好资金头寸以及资金调度工作，减少资金在途，加快资金的投放与回笼，提高我行的备付金率和运用户率。 4/9 （3）以人为本，努力狠抓部门队伍建设以及思想道德建设。 通过学习、谈心、了解掌握部门员工的心之所想，解部门员工心之所急。 使之更能轻装上阵，安心踏实于自己的本质工作。 （4）加强与业务部门的配合，努力完成支行下达的各项指标任务，视支行为家，努力为支行添砖加瓦。 5/9学习计划范文1.用两周的时间精读竞争情报分析，做好阅读笔记。 竞争情报分析页数281本书全面深入地阐明了竞争情报的基本原理、方法与技术等。 内容涉及竞争情报基础知识、竞争情报方法、竞争情报技术、竞争情报系统、竞争情报法律与道德、反竞争情报，以及竞争情报教育等几个方面，具有系统性、前沿性、实践性、较高的学术性和广泛的应用价值。 2.大约一周的时间阅读用户体验的要素以用户为中心的web的设计，做好阅读笔记。 注意和设计实践结合起来。 用户体验的要素以用户为中心的web的设计页数167本书是ajax之父的经典之作。 本书用简洁的语言系统化地诠释了设计、技术和商业融合是最重要的发展趋势。 全书共8章，包括关于用户体验以及为什么它如此重要，认识这些要素、战略层、范围层、结构层、框架层、表现层以及要素的应用。 全书用清晰的说明和生动的图形分析了以用户为中心的设计方法(ucd)站设计的复杂内涵，并关注于思路而不是工具或技术，从而站具备高质量体验的流程。 3.阅读产品经理手册，做好阅读笔记，把理论运用到实际工作中。 涉及到战略制定、趋势预测研究、客户细分、竞争情报、竞争战略等环节。 阅读时间可以长一些，注重实践。 产品经理手册6/9页数338经验丰富的产品经理是企业最有价值的资产，他们在产品生命周期的每一个阶段都起着至关重要的作用。 产品经理手册一书向读者讲解了如何将产品与市场知识、财务与战略技能、人际关系技能等完美地结合起来，同时向读者展示了如何将组织中千差万别的部门整合成一个相互协作、结果导向的单位。 4.泛读竞争优势。 竞争优势页数519这是美国哈佛商学院教授迈克尔?波特的三部曲之一，是本领域的又一圣经。 他的每一部书都成为国内企业中、高层管理人员，及在读研究生的必读书目。 他的所有理论都建立在全面细致的科学调研的基础之上，极富操作性。 工作计划1.把资源浏览页面的主要内容和框架确定下来，并进行进一步的细化。 主站其他页面的修改和完善。 2.进行信息收集和，为写竞争情报分析报告做准备。 3.运用竞争情报分析中的理论，结合实际，编写竞争情报分析报告。 4.功能的改造和升级a)进行用户研究。 (1)和销售人员协商挑选出有代表性的用户，进行访谈。 (2)用户问卷调查。 和相关人员设计问卷。 问卷调查的结果，和相关人员进行统计分析。 7/9 (3)根据用户调查的结果，最终确定用户角色。 (用经定量验证的定性分析法?)b)从用户角色的角度出发，结合竞争情报分析的结果，制定战略。 (理论方法参考竞争优势)c)从销售人员、客服人员处获取用户反馈，进行日志分析，深入了解和掌握用户的需求，根据所制定的战略，设计和确定功能。 5.为推广编写相关的宣传资料。 以及产品的帮助文档。 6.每月做竞争对手的分析报告。 编写通报。 7.每日与销售人员，客服人员等沟通，收集各种反馈信息，从而进行功能的不断改进。 协调好，处理好与同事的关系，做好在团队中的位置和作用。 各位同学大家好，目前考研复习进入重要的复习阶段，为帮助准备考研的同学理清思路，全力投入到11年的考研复习中去，海文集合的辅导咨询专家，针对11年的考研进度，为大家量身制定了完备的公共课复习计划，广大考生可以根据自己的学习进度，对比进行复习。 随着研究生考试竞争的激烈，考研复习的准备越来越早，11年准备考研的同学可以根据下面的阶段进行复习第一阶段4月到6月初，在前一年考研结束之后，新一年的考研准备就该开始了，这是一个打基础的阶段，政治、英语、数学都应该从基础做起，首先要对XX年的各科考研试题情况有一个了解，看一下去年的考研大纲，以及前几年的考研试题，对于考研命题有个初步了解。 准备合适的复习参考书，进行第一步的打基础工作，把各科的参考书看过一遍。 第二阶段6月到9月初。 考试大纲一般在六月底就可以出版，相应的种目众多的参考书也就及时的出现在市面上，大家应该挑选一本适合自己的、比较8/9的参考书作为自己复习的参考资料。 参考资料的选取一定要慎重，一定要是根据新大纲编写的资料。 尤其是政治科目，政治大纲每年都有很大的变化，每年都有新增的内容和删减的内容，对于那些新增的内容要特别重视，因为这些内容往往成为当年的考点。 尤其是哲学和经济学的内容，比较抽象、考的较难，可以预先把基本的原理理解一下，这些基本的原理一般是不会变动的。 拿到了参考书之后就要相应的进行复习。 第一轮复习的主要任务就是理解基本原理，弄清楚大纲的每个知识点所论述的原理，以及如何将这些原理联系到实践。 然后，通过一定量的习题(如参考书后面的配套习题)检验自己理解的水平。 对于自己理解有误的部分要返回书中做深入的理解。 第三阶段9月中旬月到11月中旬。 这个阶段要进行第二轮的复习。 第二轮复习的主要任务是将大纲所有的知识点进一步的理解，同时加强记忆效果，在理解的基础上，要可以利用自己的语言讲解大纲的内容，而对于原理性的条目则可以给出大纲的完整的论述。 这个阶段不但涉及理解，而且涉及到记忆的内容，所以也是至关重要的时期。 同时，要做一些习题来加深理解，同时在做题的过程中总结解题技巧。 第四阶段11月下旬到考前。 这个阶段进行第三轮复习，这个阶段的主要任务是归纳总结、适量模拟。 首先对前两个阶段学到的知识进行总结归纳，形成知识体系，然后，做一定量的模拟题来巩固知识、掌握做题技巧。 除了分阶段制定复习计划，在复习中，考生还有一下几个方面的问题需要注意第一七月份以前，以数学、英语为重点，同时把以前学习过的政治各科教科书简单看一遍，要作预习。 否则，辅导班的节奏比较快，难以跟上。 发现问题时作个记号，带着问题听课效果会好一些。 第二笔记和做题。 想一想老师这个学科总的是怎么讲的，听课后，哪些是老师强调的重点，做题做两类一是辅导资料上的模拟试题，重