浅谈家庭教育中父母该如何与孩子进行有效沟通.doc

有效沟通：家庭教育成功的基础义乌市廿三里第二小学 刘丹霞英国教育家斯宾塞曾说过：“就像从苹果树上采摘果实也需要方法一样，打开孩子的心灵之窗也需要父母的灵性与耐心。”而沟通是了解孩子心理的最有效方式。一项社会调查表明，61.4的父母认为与孩子进行沟通，有益于孩子的教育，只有2.7的父母从不与孩子进行沟通。由此可见，大多数父母都十分重视与孩子之间的沟通。然而父母与孩子之间的沟通内容都是什么呢？同样一次社会调查中，有一个开放式问题：请妈妈写出对孩子最想说的一句话。虽然妈妈们的答案各不相同，但是无一不以学习作为中心词，最后妈妈们的千言万语可以汇成一句话：“好好学习，争取考上好学校。”这项调查表明，学习仍是父母与孩子间最主要的话题。其实，父母与孩子间的沟通，不能仅限于学习。如果妈妈每次与孩子聊天，内容都与学习有关，孩子会认为妈妈只关心他的学习，而不是真正地关心他。那么我们究竟该怎么去和孩子沟通呢？下面就谈一下自己粗浅的看法。一、请不要这样与孩子沟通英国教育家斯宾塞曾经说过：“一家人吃饭时是争论还是谈话，是称赞还是训斥，是一个很好的测量计，它可以看出这个家庭是在疏远分离，还是越来越亲近。”一位心理学家在一所小学内做了这样一项调查：写出你最想对父母说的话。让人意想不到的是，多数孩子都写下了这样的话：（1）请不要用讥笑和讽刺来教训我，这样只会让我感到自卑和伤心。（2）爸爸妈妈，我不喜欢你们当着很多人的面教育我，如果你们在家里慢慢地告诉我我的错误，我会很乐意改正的。（3）爸爸妈妈，请您允许我有作业或没作业的时候都能下楼玩。（4）请您在我没考好时，不要打我！（5）爸爸妈妈，我想休息一下，请不要总是让我弹琴，不要非让我去考级。（6）请别老是在耳边唠叨个不停，不然我会装聋作哑的。（7）请不要老是说话不算话，老骗我，也请您不要老说我是一个小孩子，我已经懂事了。这些都是孩子们发自内心的呼唤，但许多父母却并不知道孩子的这些想法，于是父母与孩子之间形成了代沟。有专家指出：“父母与孩子长期对不同的事物产生误解，最后造成代沟，归根结底是缺乏有效沟通造成。”那么，在生活中，到底哪些沟通方式是无效的呢？1.指责。责骂不仅会严重地伤害孩子的自尊心，也严重地损害了自己在孩子心目中的形象。也许是孩子真的做错了事，也许是父母误会了孩子，但是，只有犯了错误再去改正错误，孩子才能更加成熟，孩子才能更快地成长。2.忽视。忽视型的父母基本上无心或无能力回应孩子的需要，通常这种类型的父母比较缺乏做家长的意识。在这样环境中长大的孩子，人际交往能力差，不容易相信别人，适应环境的能力也不佳。因为自幼在情绪上受忽视，所以这种孩子长大之后很容易敌视别人，从而影响孩子与他人交往。3.纵容。在许多妈妈眼里，孩子是最重要的，甚至是自己的希望。因此，她们努力为孩子塑造一个完美的世界，一旦孩子不满意了，她们就想尽各种办法，帮孩子把欢乐的世界修补好。这样的做法，看起来是妈妈在用心呵护孩子，但事实上，是在不知不觉中放弃了自己做母亲的责任。这样的孩子长大之后，往往会出现以自我为中心的任性状态，冲动而缺少自制力，并缺乏换位思考的能力。4.包办。这种类型的家长只知道照顾好孩子的生活，生怕孩子饿着、冻着，可以这样说，这种类型的家长是一出色的保姆，但不是一位优秀的家长。因为他们忽视了孩子的情感要求，也忘记了孩子有交往的需要，自我体验的需要，等等。这种类型的家长还特别爱唠叨，尽管他们为孩子付出了很多很多，可是孩子往往会不领情，甚至会说家长不了解他们。正如一位儿童心理学家所说：“有的父母认为对孩子唠叨一顿就是沟通，结果自然是向更糟糕的方向发展。”二、孩子需要这样的沟通方式日本教育家铃木镇一曾经说过：“对于孩子的教育，父母首先要以爱心和热情去努力培养他各方面的能力，要鼓励和赏识他，而不是一味地用责备和打击逼迫他们去“听话”，因为在威逼和恐惧中长大的孩子只能变成怯弱和虚伪的人！”一般来说，孩子除了生理方面的需要外，心理方面也有很多需要。如果孩子的心理得不到满足，孩子就会产生逆反心理，故意封闭自我。那么孩子的心理需要些什么呢？1.被爱与爱。教育孩子，爱是基础，当这种需要得不到满足时，孩子就会表现出冷漠、逆反的情绪。许多家长认为，在这方面，自己做的相当不错，每天好吃好喝把孩子伺候得像“皇帝”一样。但是，家长只是一味地爱孩子，却忘记了向孩子索取爱。于是，孩子们学会了“理直气壮”地接受父母的爱，根本意识不到自己也需要付出爱，反映在行动上，就是自私、狂妄自大、以自我为中心。2.独立。每个孩子都是一个独立的个体，他们不希望永远活在父母的保护当中，他们渴望能够独立地做一些事情。儿童心理学家认为，在孩子成长的过程中，妈妈应及时把握时机启蒙，培养孩子的生活自理能力。如果不让孩子分担家事，所有的事都由父母代为打理，长此以往，就会使其养成恶意恶劳、无法承受压力的个性。3.尊重。孩子们都有较强的自尊心，他们希望父母尊重他们的想法、尊重他们的感情、尊重他们的隐私。许多父母恰好没有意识到孩子的自尊需要，总是认为孩子还小，什么都不懂，于是经常随意呵斥孩子、打骂孩子,有些甚至在公众场合打骂孩子、揭露孩子的缺点，完全不顾孩子的自尊。4.平等。在大多数孩子心里，父母没有做到平等这一点。于是，他们很难再相信父母的话，沟通的障碍也就形成了。其实，孩子和大人一样是独立的人，具有独立思维、独立做事、自己管理自己的权利。就几岁到十几岁的孩子而言，他们的发展依赖于成年人，又独立于成年人，随着他们的成长，独立自主性将是其发展的主要内容。但是现实生活中，子女独立性的发展却常常受到父母的阻碍。这一方面是由于父母对孩子的本质缺乏了解，另一方面，也是由于父母将自己的愿望、要求强加于孩子的结果。这就不可避免地造成了孩子角色认知偏差，以及与父母的对立情绪和行为三、重视与孩子之间的非语言沟通语言学家艾伯特梅瑞宾的研究表明，人与人之间的沟通高达93是通过非语言沟通进行的，只有7是通过语言沟通进行的。而在非语言沟通中，有55是通过面部表情、形态姿势和手势等肢体语言进行的，只有38是通过音调的高低进行的。因此，艾伯特梅瑞宾提出了一个著名的沟通公式：沟通的总效果=7的语言+38的音调+55的面部表情。由此可见，非语言信息在沟通过程中是多么重要。那么，对于教育孩子来说，什么是非语言沟通呢？儿童心理学家表示，非语言沟通是指运用恰当的目光、声调、动作等与子女进行沟通。如对孩子表示喜欢、赞许时，可抚摸孩子的头，拍拍孩子的肩膀，点头微笑，竖起大拇指等；对孩子不满时沉默地向他直视一眼，或面部严肃等等都属于与孩子的非语言沟通。在日常生活中，家长可以通过以下方式与孩子进行非语言沟通。1.孩子遇到困难时，拍拍孩子的肩膀。拍拍孩子的肩膀表示对孩子的鼓励和肯定。尤其是孩子遇到困难时，父母拍拍孩子的肩膀，不仅能够使孩子对父母产生一种信任，还会给与孩子无穷的勇气和力量，让孩子去战胜困难。2.让拥抱陪孩子长大。心理学研究发现，人都有一定程度的“皮肤饥饿感”，在妈妈与孩子的众多接触中，以抱着孩子和搂着孩子的肩膀最能使孩子产生强烈的幸福感和安全感。母亲温柔的怀抱永远是孩子心灵停泊的港湾。但是随着孩子年龄的增长，妈妈给孩子的拥抱会越来越少。有位心理学家曾说过，每天给孩子三次拥抱，会促使孩子心灵的健康成长，同时，还可以增进亲子之间的感情。一位母亲在孩子很小的时候就坚持每天拥抱孩子三次，现在她的孩子上六年级了，从来没有和妈妈闹过矛盾。3.与孩子像朋友一样握手。握手表示一种友好，这是握手礼仪传达出来的最首要情感。当两个陌生人相见时，握握手，两人就认识了，距离就拉近了。当妈妈像朋友一样与孩子握手时，孩子就会感受到妈妈对自己的友好和尊重，他们就更容易打开自己的心扉，愿意与妈妈分享自己的想法。因此，想理解孩子的心理、成为孩子好朋友的家长，不妨试着与孩子握手吧。4.用微笑和点头肯定孩子。点头给与孩子的是一种认可和鼓励。当孩子取得成绩之后，家长可以用点头鼓励、称赞孩子，这样，孩子就会充满自信，并会努力做到更好。而当妈妈微笑着点头认可孩子时，孩子会比听到妈妈的夸奖还要高兴。因为微笑和点头，不仅仅给与孩子一种认可和鼓励，而且能让孩子体味妈妈对自己的爱。5.用眼神教育犯错误的孩子。孩子经常会犯错误，因此，妈妈对于犯了错误的孩子总是不免要斥责几句。实际上，教育方式并不只有批评、责骂，其他的方式也会起到良好的教育效果。教育的最佳效果是让孩子意识到自己的错误，并懂得如何避免错误，而不仅仅是批评孩子，让孩子心里难过。当孩子犯错误时，家长用眼神批评孩子，不仅可以取得同样的教育效果，而且可以让孩子体会到家长的宽容，并