湖头中心学校2010年秋季德育工作计划.doc

湖头中心学校2010年秋季德育工作计划 本学期，我校的德育工作要全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”、 “科学发展观”重要思想为指导，以县德育工作文件精神为行动指南，认真贯彻教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。大力培养学生健全的人格，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，扎实推进德育工作。一、坚持依法治校和以德治校紧密结合：各校（园）要继续坚持师生普法教育，把各项教育法律、法规落实到具体的教育教学工作中。并结合学校实际，健全以校级行政为核心，以少先队组织为桥梁，以年段和班级为阵地的运行机制，构建家庭、学校、社会共同参与，德、智、体、美等学科相互渗透的德育工作新格局，中心学校将结合教学常规检查的同时对各校德育工作开展情况进行综合考评。二、加强德育制度建设与队伍建设：1加强理论学习和研究，提高分管领导素质。各校做到：（1）指定一名领导干部主抓德育工作，进一步完善和明确分管德育领导、少先队辅导员、班主任、科任教师的德育工作职责；（2）每周教师例会应布置当周德育工作具体内容，每学期至少召开两次德育领导小组会议，能根据实际有计划地对全校教职工进行德育工作培训，每学期不少于2次；（3）确保落实分管德育干部每学期至少两次参加主题班队会课（或早会课）的制度，及时了解学校德育实施情况，并记好听课记录备查；（4）加强理论学习，提高转化问题学生的能力；（5）认真贯彻学习福建省教育厅关于加强普通中小学校学生管理工作的通知（闽教基20103号）及安溪县学校德育工作督导评估细则（试行）。2加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。（1）坚持班主任例会制度，督促指导班主任精心设计，与科任老师有机配合，有效开展每周安全教育重点、主题班队会、早会、学生养成教育训练、校、班板报主题宣传、国旗下讲话、各种专题教育讲座等活动（文字声像材料收集整档备查）。（2）充分发挥优秀班主任的作用，开展班主任管理能力培训，注重培优转差，促进管理规范化。3抓师德，提升教师德育素养。各校、园要认真贯彻学习福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）（闽教人2009143号）文件精神。4抓好少先队工作。要以少先队为主阵地，利用红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣传阵地，加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。校、班板报两周更换一期（可确定主题，放手让学生自己收集查阅材料完成广播稿和板报内容），评比栏每天下午要及时公布，第二天及时反馈。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。各校少先队应结合季节特点、重大节日、每周学生养成教育训练重点、每周班队主题自行灵活开展相关队活动，同时本学期第14周各校还应开展大队主题会活动，大队会主题为：“感恩”。5加强学生干部队伍建设，培养学生自治管理能力。（1）学校、年段、班级、少先队要有计划对学生干部进行培训；（2）要建立学生干部档案，实行班长负责制和班干部轮换制，强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识；（3）每学期将评出一批校、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体。三、深入开展“三项教育活动”：深入开展“三项教育”是构建和谐校园、办好人民满意教育的重要任务，是实施素质教育、培养师生良好品德、行为的有效途径。1、突出抓好品德教育，培养学生“做一个有道德的人”。重点加强学生良好行为习惯的养成教育。2、突出抓好法纪教育，培养学生“做一个遵纪守法的人”。各校应全面开展好“法制进校园”和“法制进课堂”活动，切实增强学生遵纪守法的自觉性，提高学生自我约束能力，预防和减少青少年违法犯罪行为。3、突出抓好安全教育，教育学生“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。重点对小学生进行生命安全的道德认知教育，以“激扬生命，健康成长”为主题开展生命教育活动。四、优化育人环境，营造良好教育氛围：各校要巩固“双高普九”成果，继续加大优化德育环境布置力度，努力营造良好育人范围。学校要有校训、教育方针、守则规范、名人名言、两图；教室应规范布置小国旗、名言警句、好人好事登记本、学习园地、图书角、卫生角、“三表”等。规范建立升国旗制度，设好专本国旗下讲话稿，学校应加大校园绿化工作力度，多方争取资金用于校园绿化。注重抓好校园的日常卫生打扫工作，坚持每周每日“三小扫”，做到校园净化、美化和绿化。五、开展“教育民主评议行风”活动：各校应依据安溪县2010年民主评议政风行风工作实施意见（安纠办20103号）及安溪县2010年纠风工作实施意见（安纠办20102号）文精神，扎实开展各项活动。学校应加强领导，把民主评议行风纳入学校目标管理，应做好充分准备，各种材料应注意收集归档，以备检查。六、重视师生心理健康教育：各校要逐步建立一支心理健康教育队伍，通过相关课程渠道以及专题讲座等形式，对师生进行心理健康常识普及教育，培养师生良好的心理素质。七、凝聚教育合力：1建立家长委员会，提高家长的素质和能力。2定期召开家长会，收集整理学生详细资料，经常家访，便于对学生实施灵活、有针对性的教育。3开展校长进社区、教师进家庭“双进”活动。附：月份工作重点安排九月份1.制订德育、队、班级等工作计划，坚持师生普法教育。2.整顿校容校貌，举行开学典礼。3.组织参加县及有关部门举办的班主任工作培训。4.庆祝第26个教师节系列活动。5.开展“行为习惯规范月、弘扬和培育民族精神宣传月活动”。6.开展“9.20公民道德宣传日”活动。7.各校开展校长进社区、教师进家庭“双进”活动。十月份1.开展“庆国庆、爱祖国”系列活动。2.组织开展“班班有歌声”、“每周一歌”等活动。3.开展家访活动，吸收新队员。4.开展“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”安全教育活动。5.诚实守信教育活动。6.开展“创先争优”活动。7.中心学校组织对各校进行德育工作阶段考评。十一月份1. 开展好“法制进校园”和“法制进课堂”活动。2. 开展家访活动、召开家长会。3.开展“感恩父母，回报社会”为主题的体验教育。4.各校德育工作自行督导评估、县将调研各校开展“双进”活动情况。十二月份1.开展心理健康教育活动。2.组织教师学习中小学教师职业道德规范。3.爱国主义、集体主义教育活动。4.举行“做好学生、做好孩子”主题征文比赛，题目自拟。各小学应发动3-6年级全体学生全员撰写，于12月17日前择优按3-6年级每班1篇送中心学校德育处（中心小学每班2篇），将按中、高年级进行评选表彰