班组年度创建计划.doc

班组年度创建计划整齐划一似乎与要求特立独行的年轻个性有着冲突，但一个不争的事实是，工作+改善=创新”注：简要记录年度创建工作的目的、内容及具体措施。 个人年度实施计划或措施，应采取一定得形式保存和展示检查指导记录时 间巡 视 人 单 位巡 视 人简 要 情 况注：车间级以上领导到班组检查相关内容时，提醒填写该页面。班组成员概况姓名性别出生年月班内职务政治面貌文化程度工种等级家庭地址联系电话备注注：文化程度和工种等级应以上年度末为准。愿 景 体 系愿景建立班组共同愿景简要注释注：班组共同愿景的表达要高度概括，不能面面俱到，文字尽量简短、鲜明、生动、通俗；真正被班组成员认可，发挥激励作用。愿景建立主要内容简要注释班 组 阶 段 愿 景班 组 年 度 愿 景注：班组共同愿景所具有的先进性和前瞻性，决定了其实现周期要长一些。为此，应对其阶段化和具体化，即将长的周期分解为几个较短的周期，逐渐实现共同愿景。年度愿景目标就是将共同愿景和阶段愿景具体化为年度的工作目标或工作量，引导职工向着更高的目标努力。愿景建立班组成员个人愿景姓 名愿 景 内 容注：个人愿景应年度修改1次，并尽可能避免使用口号作愿景，而采用具体化和量化的远景。 个人愿景项目多着可分行记录。体系运行班组文化提炼及展示主 要 内 容简 要 注 释注：主要记录班组经过长期探索和实践形成的具有班组特色的理念、文化等，如班组精神、行为规范、班歌、标识等。体系运行班组生产经营任务完成情况 年 月业绩目标及完成情况奋斗目标及完成情况业绩目标完成情况奋斗目标完成情况注：此目标按年度目标分解到每个月的目标之中。 车间负责人核实签字或盖章：体系运行愿景体系运行评价和改进（一季度） 年 月项 目班 组 自 我 评 价项 目班 组 自 我 评 价愿景凝聚作用成员敬业情况班组风气成员的团队精神班组氛围成员的集体荣誉感成员合作意识对上级的依赖程度班务公开的深度和力度实现愿景体系的阻力成员融洽程度成员自主管理能力班组自主管理能力改进措施成员实现个人愿景的努力程度班组实现个人愿景的努力程度注：此表每季度填写一次，表中各项目应如实、认真填写。验收时将查阅相关资料和采取现场询问及检查等方式进行。体系运行愿景体系运行评价和改进（二季度） 年 月项 目班 组 自 我 评 价项 目班 组 自 我 评 价愿景凝聚作用成员敬业情况班组风气成员的团队精神班组氛围成员的集体荣誉感成员合作意识对上级的依赖程度班务公开的深度和力度实现愿景体系的阻力成员融洽程度成员自主管理能力班组自主管理能力改进措施成员实现个人愿景的努力程度班组实现个人愿景的努力程度注：此表每季度填写一次，表中各项目应如实、认真填写。验收时将查阅相关资料和采取现场询问及检查等方式进行。体系运行愿景体系运行评价和改进（三季度） 年 月项 目班 组 自 我 评 价项 目班 组 自 我 评 价愿景凝聚作用成员敬业情况班组风气成员的团队精神班组氛围成员的集体荣誉感成员合作意识对上级的依赖程度班务公开的深度和力度实现愿景体系的阻力成员融洽程度成员自主管理能力班组自主管理能力改进措施成员实现个人愿景的努力程度班组实现个人愿景的努力程度注：此表每季度填写一次，表中各项目应如实、认真填写。验收时将查阅相关资料和采取现场询问及检查等方式进行。体系运行愿景体系运行评价和改进（四季度） 年 月项 目班 组 自 我 评 价项 目班 组 自 我 评 价愿景凝聚作用成员敬业情况班组风气成员的团队精神班组氛围成员的集体荣誉感成员合作意识对上级的依赖程度班务公开的深度和力度实现愿景体系的阻力成员融洽程度成员自主管理能力班组自主管理能力改进措施成员实现个人愿景的努力程度班组实现个人愿景的努力程度注：此表每季度填写一次，表中各项目应如实、认真填写。验收时将查阅相关资料和采取现场询问及检查等方式进行。愿景实现荣誉奖励记录（个人）获奖时间姓 名获得荣誉名称授奖部门备 注愿景实现荣誉奖励记录（班组）获奖时间获得荣誉证书授奖部门备 注愿景实现总结、反思与改进（一季度） 年 月 班组签字： 车间主任签字： 共 同 愿 景 实 现 情 况个 人 愿 景 实 现 情 况存 在 问 题 和 出 现 的 偏 差改 进 措 施注：此表项目应如实、认真填写，验收时将查阅相关资料和采取现场询问及检查等方式进行。愿景实现总结、反思与改进（二季度） 年 月 班组签字： 车间主任签字： 共 同 愿 景 实 现 情 况个 人 愿 景 实 现 情 况存 在 问 题 和 出 现 的 偏 差改 进 措 施注：此表项目应如实、认真填写，验收时将查阅相关资料和采取现场询问及检查等方式进行。愿景实现总结、反思与改进（三季度） 年 月 班组签字： 车间主任签字： 共 同 愿 景 实 现 情 况个 人 愿 景 实 现 情 况存 在 问 题 和 出 现 的 偏 差改 进 措 施注：此表项目应如实、认真填写，验收时将查阅相关资料和采取现场询问及检查等方式进行。愿景实现总结、反思与改进（四季度） 年 月 班组签字： 车间主任签字： 共 同 愿 景 实 现 情 况个 人 愿 景 实 现 情 况存 在 问 题 和 出 现 的 偏 差改 进 措 施注：此表项目应如实、认真填写，验收时将查阅相关资料和采取现场询问及检查等方式进行。学 习 体 系学习制度班组学习制度及学习形式学习制度学习形式注：学习制度指班组在学习方面自主制定的专门规定，不能理解为年度学习计划。学习制度班组年度学习培训计划（简要记录目的、内容及措施）学习制度主要内容及落实情况班组学习制度个人年度学习计划存放形式班组年度政治学习重点班组年度技能提升方向班组年度新理论学习重点班组年度基础管理学习重点注：表中项目须有详细资料备查。体系运行培训、自学情况记录姓名时间培训、自学内容培训、自学方式获证及提升情况备注注：包括文化、技能等各种培训和学习内容。体系运行参加技术比武、技能大赛情况记录姓 名时 间比武、大赛名称参加种类（工种）成 绩备 注体系运行新理论及新理念导入新理论导入（书籍名称）新理念导入（格言形式）注：新理论必须是班组真正学习过、并有相关资料可查；新理念确实被班组成员接受，验收时将通过现场询问等方式验证。体系运行团队学习主题学习方式主持人记录人应 到 人实 到 人时 间内 容效 果 评 价注：主要记录深度汇谈、交流与分享、观念转变、反思和解决班组存在的实际问题等内容。 团队学习要经常化、制度化，有条件的班组可适当增加次数。体系运行班组业务技能培训及岗位练兵活动活动时间地点参加人数采取形式活动主题活 动 情 况 简 述活 动 效 果 或 考 核 成 绩 登 记注：应每月进行1次，并保存活动详细资料。有条件的班组可适当增加。体系运行班组其它学习活动记录时 间地 点参加人数 人采取形式主题主 要 内 容 时 间地 点参加人数 人采取形式主题主 要 内 容 学习效果学习力提升情况记录 项目姓名所在岗位原文化程度现文化程度在职教育状况计算机培训其它技能一技能二技能三等级应用技能专项培训学习效果评价与反思（一季度）体 系 运 行 情 况（计划、措施、过程等的建立、落实和有效控制等情况）解 决 实 际 问 题 情 况（学习能力提升、解决班组中出现的各类问题等情况）氛 围 营 造 及 特 色 活 动（经费、设施、时间和班组的支持力度、职工的学习欲望，以及形成的特色学习形式）反 思 与 改 进（存在问题及改进措施） 班长签字： 车间主任签字： 学习效果评价与反思（二季度）体 系 运 行 情 况（计划、措施、过程等的建立、落实和有效控制等情况）解 决 实 际 问 题 情 况（学习能力提升、解决班组中出现的各类问题等情况）氛 围 营 造 及 特 色 活 动（经费、设施、时间和班组的支持力度、职工的学习欲望，以及形成的特色学习形式）反 思 与 改 进（存在问题及改进措施） 班长签字： 车间主任签字： 学习效果评价与反思（三季度）体 系 运 行 情 况（计划、措施、过程等的建立、落实和有效控制等情况）解 决 实 际 问 题 情 况（学习能力提升、解决班组中出现的各类问题等情况）氛 围 营 造 及 特 色 活 动（经费、设施、时间和班组的支持力度、职工的学习欲望，以及形成的特色学习形式）反 思 与 改 进（存在问题及改进措施） 班长签字： 车间主任签字： 学习效果评价与反思（四季度）体 系 运 行 情 况（计划、措施、过程等的建立、落实和有效控制等情况）解 决 实 际 问 题 情 况（学习能力提升、解决班组中出现的各类问题等情况）氛 围 营 造 及 特 色 活 动（经费、设施、时间和班组的支持力度、职工的学习欲望，以及形成的特色学习形式）反 思 与 改 进（存在问题及改进措施） 班长签字： 车间主任签字： 创 新 体 系创新机制班组创新制度及措施主 要 内 容主 要 措 施注：主要记录班组围绕创新制定的规章制度、考核办法、激励措施等内容。创新机制班组年度科技攻关、技术革新项目立项序 号项目名称负责人参与人计划实施时间备注创新机制班组年度QC成果立项序 号项目名称负责人参与人计划实施时间备注体系运行合理化建议登记提议时间提议人建议名称上报至何部门审评情况采纳情况注：合理化建议原件要妥善保存。体系运行其它创新项目立项序号项目名称日期负责人参与人备注体系运行班组技术攻关活动记录项目名称日 期项目提出人参加人员项目简介主要攻关措施效果注：该表记录围绕班组生产经营中的难点问题开展技术攻关活动的情况。体系运行“四新”推广应用情况记录应用项目名称日期应用情况及效果应用项目名称日期应用情况及效果应用项目名称日期应用情况及效果注：“四新”即新技术、新工艺、新产品、新材料。体系运行班组创新活动季度跟踪（一季度） 年 月技 术 革 新 实 施 情 况五小、QC成果等科技成果进度情况操 作 法 及 科 技论 文情 况存在问题及改进措施体系运行班组创新活动季度跟踪（二季度） 年 月技 术 革 新 实 施 情 况五小、QC成果等科技成果进度情况操 作 法 及 科 技论 文情 况存在问题及改进措施体系运行班组创新活动季度跟踪（三季度） 年 月技 术 革 新 实 施 情 况五小、QC成果等科技成果进度情况操 作 法 及 科 技论 文情 况存在问题及改进措施体系运行班组创新活动季度跟踪（四季度） 年 月技 术 革 新 实 施 情 况五小、QC成果等科技成果进度情况操 作 法 及 科 技论 文情 况存在问题及改进措施创新绩效主要经济技术指标优化提升情况记录 内容指标原指标值或水平现指标值或水平同行业先进指标水平可比指标在相关领域排名注：本表主要记录班组开展创新活动后，经济技术指标的提升情况。可按季度进行汇总填写。创新绩效各类获奖创新成果登记获奖时间负责人名 称类 别授奖部门获奖等级备 注注：类别包括合理化建议、技术攻关、操作法、技术革新、科技论文等各类创新成果（论文），不含管理创新项目。愿 景 体 系管理制度班组组织结构及职责分工班长工会小组长班 组 分 工 及 职 责分 工姓 名职 责注：班组可根据实际情况设置相应管理员。管理制度班组自主管理制度（程序）登记序 号名 称制定时间负责人备 注注：各项制度要有详细的资料备查。管理制度班组管理创新立项序 号项 目 名 称负责人计划实施时间备 注注：管理创新主要是指班组管理中应用的有特色的方式方法、理念等，不含技术创新项目。管理运行班组各类台帐明细序号台帐名称负责人存放位置备注注：包括班组建设统一记录的台帐和班组依据自身实际另外设置的各类台帐，要有详细的资料备查。管理运行班组民主管理会/民主生活会记录主持人记录人应到人数人实到人数人日期会议主题主要内容会议决议车间意见签字： 年 月主持人记录人应到人数人实到人数人日期会议主题主要内容会议决议车间意见签字： 年 月注：民主管理会和民主生活会要按照有关规定及时召开。管理运行访谈帮记录时间被访人访谈人主要内容效果管理运行班组奖金分配公开 月份 金额姓名一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月备注月度总额管理运行班费及学习型班组建设专项经费管理和使用 年 月班费管理班费主要来源及金额：主要支出去向及支出金额： 月末结算，节余金额： 元学习型班组专项经费管理奖励主要来源及金额：主要支出去向及支出金额： 月末结算，节余金额： 元注：班费及专项经费使用应建立明细账并备查。 负责人签字： 班长签字： 年 月班费管理班费主要来源及金额：主要支出去向及支出金额： 月末结算，节余金额： 元学习型班组专项经费管理奖励主要来源及金额：主要支出去向及支出金额： 月末结算，节余金额： 元注：班费及专项经费使用应建立明细账并备查。 负责人签字： 班长签字：管理运行班组安全管理日期应到人数实到人数人主持人人记录人主要内容日期应到人数实到人数人主持人人记录人主要内容注：主要记录班组集中组织开展的安全管理活动的基本情况。管理运行班组质量管理质量分析日期存在质量问题质量分析日期存在质量问题原 因 分 析改进措施或建议实施情况及效果注：此工作可结合质量评价进行，不包含QC小组活动成果内容。管理运行班组成本管理名称单价月初结存本月领用本月消耗月末结存数量金额数量金额数量金额数量金额计划额节约额月度材料消耗分析注：主要记录班组材料消耗情况。管理运行班组设备管理状况记录 设备状态月份综合完好率一月状态利用率二月状态利用率三月状态利用率四月状态利用率五月状态利用率六月状态利用率管理运行班组综合检查记录检查时间检查评定意见或存在问题检查单位注：主要记录上级或班组开展的各类检查、自查情况，包括现场卫生、定置管理、安全、标准化作业、劳动纪律等各方面。管理绩效评价、反思与改进（一季度）班 组 凝 聚 力班 组 长 作