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小红帽音乐教案教学目标：1指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲小红帽。2创编表演小红帽的过程中，培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。教学重、难点：1重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。2难点：引导学生创编、表演。教学准备音乐光盘课件、教学过程：一、师生问好！二律动：师播放歌曲蜗牛与黄鹂鸟师生一起边唱边做动作。三导入：师：同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说一说你听过看过什么通话故事？生：师：今天，老师带来了一个童话故事，大家想不想听？故事的名字叫小红帽（师讲故事）谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子），你喜欢她吗？（喜欢）。师：作曲家把小红帽的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢？（想）那让我们一同进入今天的音乐童话小红帽。四歌曲教学（一）、初听范唱，听完回答问题。师：同学们，小红帽喜欢乖巧可爱的小孩，在听音乐的时候，你们要把小嘴巴闭上认真聆听，然后思考问题：这首歌的速度是怎么样的？（中速）（出示课件）（二）、复听歌曲：这首歌曲是几拍子的（用你喜欢的方式来表现）师：我们学习过，四二拍子的强弱规律是怎么样的？（强弱）很好。那你用的什么方式表示？（生做动作）很好。大家一起来一遍。（一二一二）。三朗读歌词四 小红帽还想和大家做游戏，大家想不想玩？（出示课件）模仿秀五学唱歌曲1 ）师：请同学们再仔细聆听一遍歌曲，小声跟唱，找出你认为难唱的地方。（师生共同解决）2）、难点处师弹琴，生试着唱，找优生教大家唱，然后奖励优生。（生教生，生带声解决难点）3）师伴奏集体演唱4）师生接龙唱5）放范唱生跟唱。注意小红帽的心情是怎么样的？（开心、快乐的）六编创活动（为歌曲编创动作）1）分小组进行2）小组展示3）师生互评4）师串联各组动作精华生跟做5）放伴奏音乐生边唱边做七小结师：同学们，小红帽是一个可爱聪明、机智勇敢、不怕困难的好孩子，我们要向她学习。那老师要问问同学们，平常你们在家里有没有做个孝顺的孩子呀？你都会帮爸爸妈妈做些什么事情？（洗衣、做饭、拖地板）很好。看来，同学们都和小红帽一样，是个乖巧孝顺的好孩子。八、布置作业师：同学
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