西景小学学校工作计划.doc

西景小学学校工作计划（20102011学年度第二学期）一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实万荣县教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。目前存在的主要问题：1、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。2、特色教育的水平有待提高。3、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教研意识需要进一步提高。4、学生的德育工作、养成教育需要进一步加强，二、工作目标1、宗旨：加强师德建设、一人为本，依法治校，情理并重，激励发展。2、思路：以人为本、全民参与、集思广益、众志成城。3、一国家实施的绩效工资为龙头、调动教师工作的积极性，是教师优劳优得。4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻万荣县教育局工作重点，以精细化、制度化为切入点，不断加强目前管理，使各种管理行为规范。三、具体措施(一)、以“标准化学校建设”为核心，努力实现教育建设现代化。一是全面开展“标准化学校建设”工作，提高广大师生 “标准化学校建设”工作的认识；二是有效加强学校“软”件建设，以“标准化学校建设”促学校教育教学质量的稳步提升；三是竭力加强学校“硬”件的科学使用，以“标准化学校建设”促学校教育教学设施的不断完善；四是认真抓好学校档案建设，以“标准化学校建设”促学校管理规范化、科学化。 (二)、以“规范”为核心，努力实现学校管理精致化。1、依法管理。组织教师学习新教师法、未成年人保护法等有关教育法律法规，进一步增强依法治校、依法执教意识。特别要重视学习中小学学生人身伤害事故预防与处理条例及有关案例，确保每位教师切实履行教师职责和教育义务。2、民主管理。充分发挥班子成员及全校教职员工的集体智慧，对学校重要工作实行行政会议商议决定。推行阳光校务，坚持校务公开。通过学校公示栏、会议座谈等多种途径，及时地将学校讯息进行通报与公示，增加管理的透明度。3、分层管理。本学期学校管理继续实行部门分工负责制，建立“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提高管理的实效性。 (三)、以“德育”为核心，努力实现育人工作常态化1、健立育人机制：在学校德育工作领导小组的领导下，进一步完善由校长、德育办、少先队辅导员、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。2、健全育人制度：本年度将重点对少先队活动室进行完善，同时进一步健全相关制度。包括先进班级评比制度、星级文明评比制度等。3、开发育人资源：以班级为主，从深化班级文化开始，主题活动要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，努力营造利和谐的班级文化氛围，大力加强班级建设和教书育人氛围，突出班级个性化。学校还要结合自然灾害等事件开展捐款、书信、演讲等活动，加强学生知恩图报的养成教育。努力抓好校外德育阵地建设，建立实践基地，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。4、丰富育人活动：强化内容，丰富主题。我校将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，并根据县局指导意见开展好主题教育活动，组织开展好专题活动，打造特色校园文化，使学生在自觉参与中思想情感得到升华，精神生活得到充实，培养学生的竞争意识、合作意识和坚强的毅力。以阵地建设为平台，开展德育工作。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，并注重充分发挥群体作用。认真抓好旗手训练，做到定人、定时，并注重新老队员接替，不断提高水平。(四)、以“校本”为核心，努力实现队伍建设专业化。1学校管理校本化。以学校为本位的管理，根据学校自身的特殊性和需要，充分开发和利用学校资源，进行有效的教育教学活动的管理。2学校课程校本化。校本化的课程设计观，以是否满足学生的需要并有利于学生的发展判断课程实施。结合本地实际，开掘地方和学校课程资源，满足学生多方面的学习需要，挖掘和整合优化教育资源，根据学生的特点进行合理规划，开发有价值的校本课程，形成课程。将校本课程的开发与研究性学习的实施与管理紧密结合起来，最终转变学生的学习方式、学习态度和实践能力，增强教育与现实生活的联系，发展学生终身学习的愿望，培养学生的创造精神和实践能力，整体优化课程结构，提高课堂教学实效性的拓展和延伸。3学校活动校本化。建立德育活动体系，把建立校外德育实践基地和加强与校外辅导员联系有机结合起来，以“法制副校长，交通校外辅导员、青年志愿者“为骨干，更好地促进学生多样化发展，在活动中发展学生的创造精神和创造能力。4学校研究、培训校本化。根据学校发展需求，制定教师专业发展规划，教师制定个人专业发展规划，校长、教师都是研究者，都是研究的主体，在行动中研究，在研究中行动。开展以教师为研究主体的教育研究活动及教师培训活动，积极进行教学反思、教育叙事、行动研究及校本教研，旨在满足学校发展以及每个成员的工作需要而进行的校内的研究、培训活动。建立培训网络，形成校本培训体系：外部培训校本培训，学科中心模式主题中心、问题中心模式。学习教育理论，反思教学再实践，同行互助，教学相长。校级学科教师培训以业务理论学习、研讨为主，教研组教材教法研究，重在解决教学中的实际问题，促进不同学科形成各自的教学权威及学术中心5家校共建校本化。挖掘家长资源，借助家长自身特长或单位特点开展校外特色活动，丰富教育资源。每学期设家长开放日，全面开放校园，提供课堂教学、班级特色展示、学生特色展示、家教咨询、家长国旗下讲话等，并推荐优秀家庭教育书籍、光盘等，便于家长交流、学习。（五）、以“安全”为核心，努力实现师生保障无忧化。1按照上级文件要求，做好学校的安全工作。主要体现在建立健全安全防范队伍，安全队伍严格按照关制度落实各项工作机制，广泛开展各项安全演练，安全技能培训，防患于未然。2在校舍安全、放火、防汛、防盗等方面，做好学校设备使用安全工作，定期对学校体育设施、游戏设施等进行检查，发现问题及时处理。结合学校综治办，对学生进行保护人身安全、使用水电、使用交通工具等的安全教育，保护学生的安全，确保不出安全责任事故3配合医疗部门，做好学生的预防接种工作，平时注重搜集传染病信息，提高警惕，严防学校内出现传染性疾病的流行。4认真做好实验室器材药品的保障工作，促进学科教学的安全运转。5做好食品安全、卫生工作。努力提高学校的管理水平，按照“食品卫生量化管理要求”对学生日常行为进行指导和管理，加强平时的监管，杜绝食品安全事故的发生。严禁学生带“三无”产品、变质食品进入校园。2011年，是十二五规划的开局年，做好开篇工作意义重大。我们将始终以科学发展观统领教育全局，以敢于开拓的精神，以善于创新的勇气，求真务实，扎实工作，为做大做强下寨小学不懈努力。教研工作计划一、指导思想本学期我校的教研工作将全面贯彻落实万荣县教研室教研工作计划汉薛联区工作意见的精神，以科学发展观为指导，全面实施素质教育和教师专业化的发展，落实治校目标“成长每一位学生，成就每一位教师”，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立以人为本的教育思想，努力提高学生的综合素养，为全面提升办学水平而努力工作。 二、主要目标 围绕新的一学期指导思想，2011年，我校教研工作的目标主要分为如下三个方面： 1、进一步规范教育教学常规管理，深化新课改，提高教育教学质量。 2、进一步打磨团结合作的教师队伍，落实“师徒结对”模式，贯穿教师聘任考核始终，提高教师队伍整体素质。 3、加大课题研究力度，促进教育科研发展。4、强力推行“学案导学24字教学模式”三、具体措施 （一）加强科组建设，牢固确立质量意识，强化管理，全面提高教学质量。 1、抓好月常规检查、月常规汇报制度做到一月一汇总，检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见，并要将一月一次的汇总情况及时向校长汇报。 2、抓好备课，重在设计创新。在编写学案时应更多考虑年段目标、单元目标、教材重难点、课后思考练习等，留有师生灵活的课堂操作和活动的空间，强调教学思路上的整体把握。并且努力以备课为突破口，改变备课中重教材，轻学生；重教法，轻学法；重过程，轻重难点突破的现象，真正在创新设计上下功夫。 3、抓实上课，重在课堂创新。我们要不断研究课堂，不但重视自己“教”的过程，而且更要关注学生“学”的过程的创新，努力构建“重基础、重能力、重个性、重发展”的框架，充分发挥学生的主动性，让学生生动活泼、主动地学习。 4、认真撰写教学后记。本学期，要重点检查教师写的教学反思。 5、抓细批改，重在作业质量。认真布置和批改作业。防止作业“不到位”和“太过头”的现象，做到优化作业设计，细化作业批改。本学期重点抓实作文的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。 6、优化考核方式，提高教学质量。各学科教师要根据教学要求，有目的地组织单元检测，并要认真批阅和分析，填写好试卷分析表。学校将组织进行期中、期末考查。 （二）坚决规范课程设置，开齐课程，开足课时，继续大力开发校本课程，培养学生全面发展。 （三）落实“师徒结对”模式，贯穿教师聘任考核始终。本学期，学科带头人（教学能手）要对本校参加聘任考核的教师进行指导和帮助。即每位学科头人（教学能手）要对本校一位参加聘任考核的教师进行帮扶，促进考核教师的专业成长。 （四）积极参与县教研室的“同课异构”。 （五）精心组织各项比赛及活动，提高科组教研水平。 （六）加强教研信息化建设，以上传资料展示工作落实情况。积极上传教育动态信息及教研资料。各教研组要成立教研信息小组，负责各项教研活动相片及信息资料的上传，做到每活动必报，重点教研活动信息资料要落实到人。（七）加强教师业务水平培训及心理健康教育培训，提高教师专业素养。 1、将积极创造条件，努力加强骨干教师的培养。通过听课、示范、做讲座，促进骨干教师的专业成长。 2、加强教师心理健康教育培训。 （八）加强校本教研，大力开发校本练习、测验卷、自查卷。打造特色学校的根本出路是实行校本教研。高度校本的标志之一就是大力开发校本练习、测验卷、自查卷。通过自主命题的探索，有力地加强教师对教材教法的钻研力度，加深教师对教材知识结构的研究，并促进教师布置作业向“精练”、“减负”方向改进。所以，从本学期起，校本教研的首要任务就是要大力开发校本练习、测验卷、自查卷。 （九）狠抓毕业班工作，争创新佳绩。毕业班教师要不断增强责任意识和奉献精神，要本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的态度，做好自己的教学工作，为高一级学校输送更多优秀学生。西景小学教学工作计划当前我们教育工作肩负着为祖国培养高素质人才的重任，教育应尽可能适应未来社会各类人才的基础要求，为了适应新形式的需要，进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定本学期教学工作计划如下：一、学校制度管理强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按制度办事。鼓励教师爱岗敬业，甘于奉献，努力培养新世纪的合格人才。二、抓好师资队伍建设努力提高教师素质1、加强学习，使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观，本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式，学习“学案导学24字教学模式”等先进的教育理论和教育经验，以提高教师的教育教学理论水平，更好地实施教学实践。2、注重业务培训，切实提高每位教师的业务水平和教学技能。积极参加各级部门组织的教师培训并组织好校内培训。3、强化课改教师的素质培养，每位课改教师要不断丰富自己的教学实践智慧，勇于探索教学新思路，及时总结教学中典型案例。教务处随时对课改教师进行听课视察。4、提倡教师充分利用现代化手段（如：多媒体教室）进行教学，使用前，到教导处做好登记。5、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。6、加强普通话的培训工作。三、搞好常规教学管理全面提高教学质量全面提高教学质量，必须依靠教师的认真工作，所以每位教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，具体要求如下：1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研计划安排进行活动。2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质，既重开发智力，又重培养能力。3、学案编写，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备学生。同科之间多研究，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的教案。教务处随时对教案进行检查。4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培养学生的创新意识和创新能