阳光心态创造和谐成长环境.doc

阳光心态创建和谐成长环境孟祥胜同学们： 新的学期开始了，相信每个同学都希望着在新的学期有好的表现，取得更好的成绩。怎么去实现这一美好的愿望呢？首先要有一个好的心态做基础。 一、相信自己。把目标记在心中，握在手上。告别不自信，特别是上学期成绩有挑战的同学，那些已经属于过去。对于一个有理想，有实干精神的人来说，即使你是已是初三学生，即使你初一初二没上过，两年的时间也能把初中知识全部学完，学好。这是有先例的。初一初二的学生就更得有信心了！相信自己是成功的一半！如果你能坚持上好每节课，不把今天的问题留给明天，那么你又把握了另一半。记住，两句格言：好的开端是成功的一半；亡羊补牢为时未晚。 二、帮助老师。特别是新老师，他们有的还不熟悉学生，有的也许不是特别有经验，这时候他（或她）特别需要我们的帮助。有的同学喜欢笑话老师，说老师这儿不行那儿不好，岂不知你在说老师的时候，你这科的学习也就受影响了。如果你的影响力很大，比如你是班干部，或者是课代表，你的消极言论可能影响范围更大。实际上老师在某些方面不如你想象的优秀是正常的，甚至在信息化高度发达的今天，在很多方面你能胜过老师也很正常。但是在这门课上，你的科任老师一定能都带领你更好的学习。所以要学会帮助老师，在每堂课上多提几个问题，或者积极回答老师提出的问题，让老师更自信，更满意，你们将学到更多的知识，而且老师也能更快的进步。送人玫瑰手有余香，更何况是一心想教好我们的老师呢？ 三、容忍别人的缺点。我有时会听到有同学说某某同学有这样那样的毛病，甚至恨不得把他从身边或班里、宿舍里赶走，包括有的家长也来附和。那么我想问问，如果别人这么对你你会是什么感觉？有的同学说，我不坏。那么我问你，如果你将来到一个单位去工作，你是不是先要让同一个办公室或者同一个单位的人合你的胃口才肯开展工作呢？这可能吗？退一步说，如果你发现周围的人有这样那样的缺点，你应该看到，说明你还有优点。如果你周围的人都比你优秀，大家看到的是你浑身的缺点，那你又该如何面对呢？是逃之夭夭，还是洗心革面？恐怕都不易。古语说得好：要“严于律己，宽以待人”。 四、支持班干部的工作。班委成员是大家投票选的，他们是大家公选出来为同学们为班级服务的。这里边肯定也有你不赞成的，甚至是不喜欢的。但既然他当选了，就一定有一定的公信力。如果你觉得他能力还不如你，你可以帮他，帮他的过程也是锻炼你自己，这样下届最迟期中选举时，你就可以竞选，反之你因为觉得能力强，不配合，既搞不好班级的事情，你也不可能得到大家的肯定。班级不好了受损失的是我们每一个人，反之班级好了、学校好了，我们大家都会受益而且光荣。班委成员更要互相帮衬，我们的目标是一致的，为了班级更干净、更文明、更优秀，为了每一位同学有更大的进步。班干部成员的惟一报偿就是工作成绩，希望每一位成员能创造性的开展工作。课代表则要努力协助老师，协调师生，把本学科的学习搞好。 五、培养良好的生活和学习习惯。有的同学会说：“我是来学习的，不是来扫卫生的。”或者认为纪律是多余的，甚至是令人讨厌的。那么我想问你：如果学校里垃圾遍地，人人我行我素，你还能不能学习？如果晚上同宿舍的人每天吵闹到很晚，你还能不能学习？守纪律、讲卫生、合理安排时间等都是一个人必备的良好素质。我再举个反面的例子，有的同学在家里从不打扫卫生光制造垃圾，有时还讨厌妈妈的唠叨，如果你的妈妈和爸爸也是跟你一样那你们家会是什么样子呢？养成这些良好的习惯，不仅是学校学习生活的需要，更是你一生的可贵品质与宝贵财富。你学的知识可能有的会用不到，而这些好习惯去会让你终生受益