新目标七年级英语上册第二单元第一课时说课稿.doc

新目标七年级英语上册第二单元第一课时说课稿大家早上好： 今天我说课的内容是新目标七年级英语上册第二单元Is this your pencil ? 第一课时的SectionA1a-1c一 教材分析：本单元以“Is this your pencil?”为中心话题，运用Is this/ that your/his/her ? 询问“某人的所有物”。本课是单元的起始阶段，通过Section A 的学习，学生能够掌握本单元有关“物品”的基本词汇和目标语。二 教学目标： 1、熟记单词及单词的意思：this, pencil, pen, book, eraser, ruler, case,pencil case, backpack, pencil sharpener, dictionary, that, yes, no, not, isnt = is not .2、学会使用指示代词this和that来指示远近物体3、能够使用形容词性物主代词来说出物品的所有者 4、初步了解一般疑问句及其应答 5、能够使用“Is this/that your/his/her”确定所属权，培养学生的听 力技能三 学习策略：帮助学生了解学校的事物和扩大他们的词汇量，确认物主关系。四 文化背景：在处理失物方面中西方有不同的方法。在中国我们一般会交给警察，而在美国，如果你在店员将遵循该店的失物招领程序。在街上就与警察联系，在车上或酒店，就和司机，酒店职员联络。而火车站或机场就有失物招领处。五情感态度目标：在学习的过程中帮助学生了解如何认识和培养良好的行为。六 教学重难点：学习新单词：this, that , pen, pencil, book, eraser, ruler, pencil case, backpack ,pencil sharpener, dictionary掌握新句型：Is this /that your/his/her ? Yes, it is. /No,it isnt.七 教学辅助：黑板，多媒体。八 教学过程： 1.热身部分：（1）听一首英语歌“If you are happy”通过欣赏歌曲，并鼓动学生随音乐做动作，使课堂热起来。 （2）导入。互相问好，可以加深师生之间的感情。为引出本课做好准备。 2.课前任务：（1）学习新单词（2）做游戏（3）完成SectionA1a部分，多媒体教学，使得教学过程直观、生动。以做游戏的方式，巩固教学成果，也更大地激发了学生的学习兴趣。 3.课中任务：（1）学习新句子（2）完成SectionA1b部分，利用学习用品，设置情景教学，使得教学过程自然、形象。进行听力练习，巩固所学句型。 4.课后任务：（1）做游戏（2）回顾知识点（3）做练习，通过做游戏的方式来提高学生学习的积极性，巩固学习成果。为学生总结本课所学知识作了铺垫。 6.家庭作业。让学生复习好本课内容，进而预习下节课所学知识。九 教学反思： 1.本节课我利用多媒体教学，采用任务性的教学模式。以学生为主体地位，运用自主学习和小组合作的学习方式，培养学生良好的学习习惯和创新精神。 2.本节课我所设计的教学活动非常贴近学生生活，能调动起学生的学习积极性。尤其是猜学生物品这个游戏环节，更是能达到本节课的高潮。我把课内的语言学习和生活的语言活动结合起来，创造性地