学好思想道德修养与法律基础课程绪论 ppt课件

教学体系构建研究 思想道德修养与法律基础 和谐校园 主讲 彭晓玲教授 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 绪论第2讲 适应人生发展新阶段 肩负历史新使命 问题聚焦 一 如何正确认识大学生活 二 大学新生如何适应大学生活和学习 三 当代大学生肩负的历史使命是什么 四 大学生如何确立成才目标 塑造崭新形象适应社会需要 一 如何正确认识大学生活 如何解读有强大生命力的大学 1 大学的含义 学之 大 乃全面 普遍 高深 超然大学之 学 乃精神 思想 探索 创造 1 大学是 精神成人 的摇篮 心灵发育 人的心灵发育也有季节性 18 22岁的大学时代是人 灵魂发育期 灵魂发育 需要优质的精神营养 为 人之所以为人 打下精神底子 自然生长 人本是一棵生命之树 春天不开花 秋天就不结果 普林斯顿校训 为国家服务 为世界服务 哈佛大学校训 增长智慧走进来 为服务社会走出去 清华大学校训 自强不息 厚德载物 北京大学校训 思想自由 兼容并包 北京师大校训 学为人师 行为世范 同济大学校训 同舟共济 自强不息 华中农大校训 勤读力耕 立己达人 每所高校都有自己的大学精神 办学宗旨 培养人才发展科学服务社会校训 厚德博学砺志笃行校风 引领人生创造未来学风 求是奋进卓越 重庆科技学院倡导的大学精神 2 大学是人文文化的中心 人文文化包括 文学 艺术 历史 哲学 宗教 人文精神包括 信仰 理想 良知 理性 尊严 气节 信心 情操 仁爱 人文精神缺失等于灵魂空白 2 大学为什么有久经不衰的强大生命力 1 大学是社会上保存 传播和探求真理的独特场所 2 大学所从事的对知识的探索与传播 从总体上 它只有益于全人类而不损害人类的利益 3 大学从诞生之日至今没有犯过致命性错误 4 社会越发展越需要大学这样的探索高深知识的机构 自主学习小组交流 大学生活与中学生活有哪些不同 二 大学与中学有哪些不同 1 使命不同 2 条件不同 3 生活方式不同 二 大学新生应学会适应 学会学习 一 学会适应 提高独立生活能力 智慧的本质就是适应 心理学家皮亚克 1 大学生适应现状调查 2 如何学会适应 1 强化社会化意识 2 学会处理好个人与社会关系 正确处理自我关系 自我关系 也可称为我我关系 身心关系 就是个人与自己的关系 正确处理人我关系 人我关系 就是指自己或个人与个人与他人 法人组织 群体 社会的关系 舟曲特大山洪泥石流灾害救灾场景 正确处理物我关系 物我关系 的现代涵义就是人与自然物之间的 利用与保护 和 竞争与共处 的关系 一是树立正确的绿色消费观 二是确立可持续发展观 2 如何提高独立生活能力 刘刚坦荡拾荒赚学费 确立独立的生活意识 虚心求教 细心体察 大胆实践 不断积累生活经验 大学生不仅要努力学习 而且要学会学习 不仅要掌握知识 而且要提高获取知识的能力 不仅学业要不断进步 而且综合素质要不断提高 二 学会学习 提高学习能力 1 树立新的学习理念 有四 1 树立自主学习理念 2 树立全面学习理念 3 树立创新学习理念 4 树立终身学习理念 2 培养优良学风 8个字 3 掌握和运用科学的学习方法 被认为是较为理想的学习策略 三 当代大学生的历史使命是什么 作为确定的人 现实的人 你就有规定 就有使命 就有任务 至于你是否意识到这一点 那都是无所谓的 这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的 马克思 一 什么是历史使命 人们担负的重大历史任务和历史责任就是历史使命 邓小平时代的青年肩负的历史使命 让中国人民富起来 二 我国不同时代青年的历史使命 毛泽东时代的青年肩负的历史使命 让中国人民站起来 当代青年大学生肩负的历史使命 让中国强起来 国强的五要素 1 提高国家的政治地位 2 增强国家的经济实力 3 增强国家的科技实力 4 增强国防实力 5 增强民族凝聚力 四 大学生如何确立成才目标 塑造崭新形象适应社会需要 一 确立成才目标 1 为什么要确立成才目标 每个人的生活中应该有一个明确的长远目标 有了核心的目标 人生才会有动力和积极的期待 你选定什么样的目标 就会有什么样的人生 拿破仑 希尔 哈佛大学一个著名的关于目标与人生调研 社会主义大学培养人才的目标和要求是什么 培养德智体美全面发展的社会主义合格的建设者和可靠的接班人 目标 2 怎样确立成才目标 确定目标以积极正向的方式表达 目标愈具体愈好 目标 定要有时限 让目标成为你长远计划的 部分 立长志 而不要 常立志 阅读 苏格拉底的两道考题 大学是人生新的起点 我们同样面临 选择 和 坚持 两个问题 坚持是对一个人意志和品德的考验 选择是对一个人洞察力的检验 请回答 你是怎样处理 坚持 和 选择 两者之间的关系的 在确立自己成才目标时 怎样做到 立长志 而不是 常立志 二 塑造当代大学生崭新形象 1 为什么要强调塑造当代大学生崭新形象 重要性 当代大学生承担着历史的重任 是社会上富有朝气 充满活力的群体 良好的形象不仅是成才的一个重要方面 也是社会对大学生的要求 必要性 中央16号文件指出一些大学生中存在着8大问题 政治信仰迷茫 理想信念模糊 价值取向扭曲 诚信意识淡薄 社会责任感缺乏 艰苦奋斗精神淡化 团结协作观念较差 心理素质欠佳 英 塞缪尔 斯迈尔斯 一个国家的前途 不取决于它的国库之殷实 不取决于它的城堡之坚固 也不取决于它的公共设施之华丽 而在于它的公民的文明素养 即在于人们所受的教育 人们的远见卓识和品格的高下 当代大学生应塑造怎样的新形象 理想远大 热爱祖国 追求真理 善于创新 德才兼备 全面发展 视野开阔 胸怀宽广 知行统一 脚踏实地 2 重庆科技学院新型大学生形象 阳光 自信 包容 进取 阳光 自信 包容 进取是一个不可分割的有机整体 阳光 自信 包容 进取四者的关系 阳光是自信的外化 自信是阳光的内显 也是进取的前提 包容是一切的引声 进取又会增强自信的程度 课后活动 1 组织观看 你是人才吗 录象 开展小组讨论 2 大学生理想现状问卷调查 谢谢 同学们再见 本讲针对大学新生面临诸多的不适应 紧紧围绕教材绪论的第一 二节内容与同学们探讨四个问题 首先 帮助大学生理解大学含义 弄清中学与大学的差异性 掌握大学学习生活的规律和方法 尽快完成从中学到大学的转变 然后 结合国情讲清当代大学生的历史使命 让中强起来的五大要素 帮助学生认清自己肩负的历史使命 努力塑造大学生崭新形象 教学思路 20世纪80年代 美国卡耐基高等教育委员会曾经做过一个调查 从1530年西方进入资本主义发展历史新阶段 欧洲已经创立或存在的社会机构能够存活到20世纪80年代的总共只有66个 其中62个是大学 调查数据导入 大学与中学使命的区别主要有两点 1 大学肩负培养人才 发展科学 服务社会三大任务 而中学的主要任务是培养人才 2 大学教育侧重职业教育和素质教育 大学教育的重点在人格的养成 思维的训练及基础知识的掌握上 大学主要是启发学生自主学习的能力 形成独到的思维 获得发现和解决问题的方法 培养反省 批判 怀疑 提问 探索的能力 实行开放式办学 而中学从事的基础教育并侧重应试教育 侧重培养学生接受知识的能力 大学大师多设施好 大学是学科积聚地 这里积聚着各学科的学者 专家和大师 大学有浩瀚的图书 报刊资料 先进的实验室和精良的仪器和设备 能使大学生接触广博的知识 锻炼必要的专业技能 中学是基础教育的阵地 积聚的从事基础课教学的老师 名师 但没有教授和院士等高级学者 中学的教学设施的种类和数量从总体上不如大学多 有些设备的质量也不如大学好 大学与中学条件不同 重庆科技学院办学条件 重庆科技学院占地2000多亩 建筑面积60余万平方米 图书馆藏书80余万册 教学仪器 设备总值过亿元 学校学习 生活设施和文化体育运动设施齐全配套 是重庆市文明单位和园林式单位 学校现有教职工1400余人 专任教师900多名 其中博士100多人 硕士430人 教授副教授等高级职称312人 大学与中学生活方式不同 大学 大学活动范围具有开放性和复杂性 大学生活具有很强的自主性和多样性 中学 中学活动范围狭窄而且简单 中学生活具有依赖性和单一性 专项调查结果表明 大学生适应社会的情况可分成三类 对上海地区文科类大学毕业生的调查表明 上述三类情况的数据分别为7 8 54 3 和38 1 第一类能够很快适应社会 胜任工作 占19 左右 第二类经过一年后才能适应 占70 左右 第三类9 以上的毕业生经过较长时间还难以适应 大学新生不适应的心理反应 1 孤独感 2 空虚感 3 被动感 4 失望感 中国青年政治学院奖励独自报到新生百元 核心提示 中国青年政治学院为了鼓励新生独自来报到 给所有独自来校报到的新生发放 红包 100元现金或者同等价值的手机充值卡 据悉 约有1 10的学生可以获得这笔奖金 这还是高校首次物质奖励独自到校报到学生 中国青年政治学院奖励独自报到新生百元 近日 中国青年政治学院的一年级新生报到有惊喜 学校给所有独自来校报到的新生发放 红包 100元现金或者同等价值的手机充值卡 日前 中青政学工部透露 经初步统计 约有1 10的新生将能获得此奖金 据介绍 今年该校报到新生总数为1145人 名单将于近日公示于校内网站上 这还是高校首次物质奖励独自到校报到学生 中国青年政治学院奖励独自报到新生百元 今年是90后新生大批迈入大学校门的第一年 相比于备受争议的80后 90后新生在独立性方面的表现又如何 据了解 各大高校都实行了不同的措施对余温不减的 送学潮 进行限制 希望培养学生的自主独立能力 中青政学工部的李庚老师表示 奖励只是一个鼓励政策 钱少但是意义大 希望能给报到新生带来正面的提示 让他们从入学开始就树立自立精神 锻炼自己的能力 中国青年政治学院奖励独自报到新生百元 每年开学 上千名学生和数倍于学生数量的家长涌入校园内 给高校工作造成很大的压力 而近来各地多发的聚集性甲流传染更是让各大高校压力不小 我们不仅要接待新生 还要有人力物力负责接待家长 防范疫情 压力很大 我们希望家长不要再大批来送了 一位负责迎新的老师说 树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念 研究表明 一个科技人员应用的知识的总量大约只有20 是在传统的学校学习中获得的 其余的80 是在工作和学习中为适应需要而获得的 如果不处于经常学习状态 人们的知识结构很快就会落后于实践的要求 因此 时代要求大学生树立终身学习观念 使自己能紧跟知识和技术发展的步伐 五要 一要围绕教师讲述展开思维联想 二要清理教材文字叙述思想 三要听出教师讲述的重点难点 四要跨越听课学习障碍 不受干扰 五要在理解基础上扼要笔记 五先 一先预习后听课 二先尝试回忆后看书 三先看书后做作业 四先理解后记忆 五先知识整理后入眠 五会 一会制定学习计划 二会利用时间充分学习 三会进行学习小结 四会提出问题讨论学习 五会阅读参考资料扩展学习 我国的政治地位 我国是一个政治大国 是联合国五个常务理事国之一 在国际事务中发挥着重要的作用 从推动 朝核问题六方会谈 积极救助海啸受灾国 从参加国际维和行动到推动在反恐 环境保护 禁毒 重大疾病预防大呢感领域的交流和合作等 中国向国际社会展示了一个负责任的大国形象 但是 由于我国的综合国力的限制 在许多领域尤其在经济领域尚未取得国际规则决策的主动权和制控权 我国的经济实力 我国改革开放以来 国民经济保持了持续快速增长 以7 10 的高速度发展 从1978年到2007年 我国国内生产总值由3645亿元增长到24 95万亿元 年均实际增长9 8 是同期世界经济年均增长率的3倍多 我国经济总量上升为世界第四 货物进出口总额从1978年的206亿美元 增长到2006年的1 76万亿美元 增长了85倍 跃居世界第三位 国家外汇储备超过1万亿美元 上升为世界第一 现在中国已一跃成为了仅次于美国 日本的第三大经济大国 超过美国 日本成为了对世界经济增长贡献最大的国家 人民生活实现了由温饱到总体小康的历史性跨越 但是 我国由于人口太多 人均国民生产总值在世界排名还比较靠后 我国的科技实力 新中国成立以来尤其是改革开放以来 我们取得了一批重大自主创新成果 两弹一星 横空出世 神州飞船遨游苍穹 超级杂交水稻成功培育 中文激光照排技术发明推广 今天 科技人员已达3200万人 其中研发人员105万人 研发投入总额跃居世界第六位 生物 纳米 航天灯重要领域的研发能力进入世界先进行业 但是 我国离创新型国家标准还有很达差距 创新型国家有四个特征 研究发展投入占国内生产总值的2 以上 科技进步贡献率达70 以上 对外技术依存在30 创新产出高 发明专利多 而我国经济的发展总体上依赖资金的高投入 资源的高消耗 与欧美国家比 我国每创造1美元国内生产总值的能耗是他们的4 10倍 33种主要产品的单位资源消耗量比国际水平高出46 牺牲子孙后代的利益换取一时的经济增长 这样的发展是不可持续的 科技进步贡献率36 对外技术依存高达50 美国日本仅为5 左右 由于我们不掌握核心技术 我们不得不把每部国产手机售价20 数控机床售价20 40 去支付专利费 更何况涉及国家安全和战略需求的技术 花多少钱也买不到的 所以 我们大学生一定要为增强国家的科技实力好好学习 努力将 中国制造 变为 中国创造 我国的国防实力 我国的国防实力不断增强 目前已经达到军事强国不敢轻易向我们动武的程度 但是 在应对现代化战争方面 我国的空军 海军实力与发达国家还有很达差距 需要不懈努力 我国的民族凝聚力 中华民族总体来讲是团结的 有凝聚力的 但是 在前进的道路上仍然还有许多不和谐的因素 离和谐社会的要求还有相当大的差距 比如 贫富悬殊超过警戒线的问题 三农问题 上学难 看病难 就业难等问题影响民族凝聚力的增强 哈佛大学一个著名的关于目标与人生调研 调查对象 一群智力 学历 环境等条件都差不多的