《愚公移山》练习.doc

愚公移山练习阅读下面的短文，回答问题。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。1选文中智叟认为愚公不能移走大山的原因是“_ ”，愚公相信能搬走大山的理由是“_ _ _”。（2分）2本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。(3分) 。3文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有无异同？(3分) 。参考答案：1以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？2寥寥六字，把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了。作者不直接写孩子小， 而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小，孩子天真、可爱的样子跃然纸上。“跳 往助之”中只一个“跳”字，就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来。 这样就大大增加了文章的生动性。3都觉得愚公没有可能将太行、王屋二山移走。愚公妻是偏爱愚公，关爱愚公。智叟很直接地表明了自己的意思，他的话带有讽刺，嘲笑的意味在里面。阅读下面的语段，回答问题。有皮先生者，鲁而好奇。慕愚公之移山也。野有丘。率二子荷畚操箕，旦夕垦之，而欲以徙之。或笑止之曰：“愚公事，彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。今此培塿者，处于广漠之墟，居焉而不障于庐，行焉而不壅于途，种莳焉而不侵子之田壤，亦既避子之巧矣。子何为者？且是丘也，高仅可隐。广不及数亩之宫，平之不足以夸力，去之不足以鸣能，过之者如去毛发焉。而曾莫之知也，子何为者？”弗听。垦之期月，运土于溪中，溪为之塞。 是岁旱，溪涸。溪右之农，其田弗溉焉，苗且槁。以先生绝其源也，相与哄诸其门。先生惧，亟出溪中土置溪上，复成一丘。见者笑谓先生曰：“此夸娥氏之力也！”【注释】培塿（pu lu）:小土丘。 莳（sh）：栽植。 右：西边。【赏析】寓言故事愚公移山告诉了我们坚持奋斗就能战胜困难的道理，并且成功地塑造了愚公这一形象，为后世敬仰。选文中的皮先生也很仰慕愚公，并且效仿愚公去移山，但是他不顾客观实际，盲目照搬，结果反而给自己惹来了麻烦，遭到了世人的嘲笑、讽刺。其实，仰慕愚公就应该学习愚公精神的内涵，并在实际生活中根据具体情况发扬这种精神，而不是进行肤浅的表面模仿，否则只会落个东施效颦、邯郸学步的下场。1解释下面加点的词。(2分)(1) 且是丘也 (2) 垦之期月 2翻译下面的语句。(3分) (1)溪右之农，其田弗溉焉，苗且槁。 3皮先生移山的做法说明他有怎样的性格特点？(用原文回答)(2分) 4同是移山，皮先生没能像愚公那样得到肯定，根本原因是什么？ (3分) 5文章结尾句“见者笑谓先生曰：“此夸娥氏之力也！”有什么作用？(4分) 参考答案：1（1）这 （2）满一个月2（1）小溪西边的农民，他们的田地无法灌溉，禾苗将要枯死。3鲁而好奇4皮