《认识反比例》导学案.doc_第1页
《认识反比例》导学案.doc_第2页
《认识反比例》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

列方程解决稍复杂的百分数实际问题第一课时如皋经济开发区柴湾小学 胡晓兵学生活动单教师导学案【学习目标】1认识反比例关系的意义，理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征，能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。2.掌握判断两种相关联的量成不成反比例的方法，提高判断、推理的能力。【活动方案】：活动一：自学例3例3：用60元去购买笔记本，笔记本的单价和可以购买的数量如下表。单价/元1.523456数量/本4030201512101写出几组相对应的数量和单价的积，并比较大小。2相对应的数量和单价的积（ ）。这个积表示（ ）。3你会用式子表示上面几个量之间的关系吗？试一试。4（ ）和（ ）是相关联的量，（ ）变化，（ ）也随着变化。当（ ）和对应（ ）的（ ）总是一定（也就是（ ）一定）时，（ ）和（ ）成反比例，（ ）和（ ）是成反比例的量。活动二：完成“试一试”工地要运72吨水泥，如果每天运的吨数分别是72、36、24、18各需要多少天？把下表填写完整。每天运的数量/吨72362418129时间/天1231填写上表。2写出几组对应的每天运的数量和时间的积，并比较大小。3这个积表示（ ），你能用式子表示它与每天运的数量和时间之间的关系吗？4说一说：每天运的数量和时间成反比例吗？为什么？5如果用字母和分别表示两种相关联的量，用表示它们的积，反比例关系可以用下面的式子表示：活动三：完成“练一练”糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数和装的袋数如下表每袋的粒数12152024装的袋数50403025每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗？为什么？（1）独立思考。（2）小组交流。【检测反馈】完成练习十三6-8题一、复习。1、举例说明什么是成正比例的量。2、判断下列各句中两种量是否成正比例，说明理由。长方形的长一定，面积和宽。小学生数学报的总价和份数。余下的苹果重量一定，总重量与吃去的重量。二、新授。1、活动一:自学例3出示例3，观察表格。根据问题思考：表中有哪两种量？它们的变化有什么规律？(小组讨论)总结概括：两种相关联的量是每天运的数量和时间，时间随着每天运的数量的变化而变化；规律是它们的积一定。数量关系式。2、活动二：完成“试一试”根据活动单上的问题自己回答总结，注意表述完整。3、揭示反比例关系。揭示意义并分析。运用意义分析例3和试一试。用字母表示：xy=k（一定）三、总结。什么是成反比例的量？怎样判断两种量是否成反比例？四、完成检
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论