05-06学年第二学期德育处工作计划.doc

2005-2006学年第二学期德育处工作计划新的一学年开始了，在教育理念不断更新，教学改革日趋深化，全面实施素质教育的形势下，我校德育工作将面临许多新的问题，因此，我们要以贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为中心，以创建“三星级重点高中”为切入口，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”宗旨，充分认识德育工作的重要性和艰巨性，增强思想工作的使命感和责任感，提升敬业精神，提高工作能力，增强德育工作的实效性和针对性，全面提高我校德育工作的水平。具体工作计划如下：1、坚持以人为本，进一步强化队伍建设。(1) 进一步注重班主任队伍的建设，班主任是集体的组织者、管理者、德育工作者，学校的各项任务都要通过班主任贯彻、落实到学生中去，班主任工作既光荣又艰苦，因此要求每位班主任要有一颗高度的工作责任心，一股旺盛的事业心，要重视学生干部的培养。要会妥善处理好班级、师生之间，任课老师之间的关系。(2) 要做到：期初要有工作计划，期末要做好工作总结，认真写好班主任工作手册，每周按计划上好一堂班会课，每学期定期组织主题班会活动，并要有活动教案，努力做好家访工作，每月检查班主任工作手册。(3) 加强学生的思想工作，建立问题学生的档案。对犯有错误的学生要与其家长取得联系，每次做工作的内容与结果要有记载，进行跟踪教育，本学期学校将定期给全校学生进行法制教育。(4) 继续实施班主任考核制度和文明班级评比制度，并与班主任津贴挂钩。2.加强养成教育，培养良好的行为习惯坚持以中学生守则、中学生日常行为规范和南京市第六十六中中学生一日常规为主要内容进行教育，以整治校风为突破口，逐步健全一系列常规管理制度，实行班级以及个人德育量化考核。通过治理学生的不规范行为，是他们形成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止。建立问题学生的档案，做到偏爱问题学生，挖掘闪光点，层层教帮带，绝不丢一人。坚持用爱心、诚心、耐心、恒心、信心，对学生动之以情，晓之以理，导之以行。对德育考核不及格的学生由班主任联系其家长召开专题会议，找问题、析原因、定措施、促行动。3培养一支活跃的学生干部队伍本着“在培训中使用，在使用中培训”的原则，本学期将重新整合学生会和团支部，一方面，通过培训，提高学生干部自我能力和自身素质，以学生干部的先锋模范作用教育学生，以带动全体学生共同进步。另一方面，由学生会组织校园大型活动，完善校园广播，办好校园板报，维护校园正常秩序。以学生会干部的主动参与来带动全校学生全员参与。4.完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络注重把学校的教书育人的观念向家庭延伸，向社会延伸。做好家校联系工作。用家访、信访、电访与家长取得联系。要求各班班主任每周通过“一线通网络”给每一位家长发送一条消息。利用校外德育基地，定期开展校外德育活动。搞社会实践活动，组织社会调查报告评比，参加义务劳动，组织观看爱国影片、开展影评；清理周边环境，努力创造一个良好的学习氛围。开展家长学校活动，本学期召开两期家长会，进行家长培训，不断提高家庭教育的科学性、针对性。5切实抓好法制教育和安全教育。积极拓展法制教育途径，逐步形成法制教育系列：如：主题班会、参观展览、图片宣传、报告会、观看录相和演出等，尤其要强化对青少年学生进行禁毒宣传教育，使此项教育形成系列化、经常化，增强学生自觉遵守社会公德及守法的意识。加强未成年人保护法的宣传与学习，聘请法制副校长为学生进行法制讲座，增强学生的守法、护法、用法的意识。采用多种形式对学生进行交通、防震、防火、饮食、校园内外活动等安全教育，杜绝安全事故的发生。6.贯彻新时期德育工作方法、观点，注意做好学生的心理健康教育注重心理教育渠道的开发，学校对每个教师都提出重视对学生进行心理健康教育的要求，使教师树立关心学生心理健康的意识。心理健康教育工作要有针对性、实效性，必须要研究人的心理。对学生的心理问题要做到预防为主，及时帮助学生矫正一些不健康心理。通过师生写日记，把心理健康教育渗透到学校的教育、教学、活动和各项管理之中。教育学生要有健康的心理，教育者首先要心理健康。一方面教师自身要学会自我调节，提高自己的心理素质。另一方面，学校为教师创设宽松和谐的环境，切实维护教师的心理健康。为提高家庭教育的效果，学校通过家长学校帮助家长提高家庭对学生的心理教育水平。一切为了学生的发展、一切为了教师的发展、一切为了学校的发展，大家一起努力，营造心理健康教育的办学特色。7建立“问题学生”档案对各班的“问题学生”实行建档，全学期跟踪他们各方面的表现，政教处、年级组长、班主任经常联系，掌握材料，每月召开一次“问题学生”会议，及时地、耐心地进行正面教育，对思想行为表现有进步的要及时表扬。若上学期受学校处分的，本学期思想和行为表现有好转的，经个人申请、班主任、年段长审批可给予撤消处分，向全校公布。若思想和行为表现较差的要加强教育，限期改正。8加强校园文化建设爱惜学校的警语（句）、名人画像，搞好班、校的黑板报，读报栏、宣传栏、文学社、美术组、广播室，配合学校各项中心工作，集教育性、知识性、艺术性于一体，及时传播健康的精神粮食，引导学生关心学校动态，关心学校的发展变化，关心国家大事。9加强德育理论的学习研究，努力建立高素质的德育队伍。结合学校德育课题，要求班主任积极撰写德育论文，以及班级主题教育活动教案，推广先进管理经验，树立先进典型，推动全校工作。加强理论学习，提高业务水平，实行请进来和走出去的办法，充分利用班主任例会请有关领导和专家来给班主任上课开讲座，加强理论学习和案例分折，经常进行工作经验交流，并组织部分年青班主任参加培训以提高德育工作的整体水平，提高德育工作理论水平和解决实际工作的问题的能力。加强对年轻班主任和见习期班主任的在岗培训指导工作，强调以老带新，发挥老班主任的“传、帮、带”作用，提高年轻班主任的业务、理论水平。加强师德规范教育，引导德育工作者尊重学生，热爱学生，关心学生，不体罚，变相体罚学生。本学期重点组织好以下几项活动： 具体工作安排月 份主 要 工 作 内 容二月份1、报名开学工作2、制定班主任工作计划3、班主任工作交流总结会议4、寒假学生生活总结5、学生会工作会议6、学生会干部表彰和培训7、出一期以“寒假生活总结与新学期新打算”为主题的黑板报三月份1、“青年志愿者”学雷锋活动2、庆祝“三八”节3、植树节活动4、做好“三星级中这学创建”材料验收准备5、春季疾病预防6、出一期以“学雷锋”为主题的黑板报四月份1、学唱红歌2、法制教育3、主题班会观摩4、期中考试5、出一期黑板报五月份