xx小学2013年春节学期少先队工作计划.doc

xx小学2013年春季学期少先队工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四中全会、团十六届三中全会和全国少工委五届六次全会精神，深入学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神和党中央的一系列重要指示精神，以推进未成年人思想道德建设为总揽，牢牢把握少先队的组织属性，全面履行团结、教育、引导少年儿童的基本职能，切实完成新的历史条件下少先队工作的根本任务，按照普遍性、有效性和针对性的原则，开展好少先队各项工作，推动少先队事业新发展。二、基本情况：全校现有教师21人，学生579人，有少先队员484人，即将发展95人为少先队员，全校为一个大队，有10个中队，40个小队。学生天真活泼，大部分学生积极要求上进，思维活跃，具有较强的集体主义观念，都能积极参加学校开展的各项活动。 三、主要工作：（一）、着力抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班队会，精心设计班队会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班队会活动。3、推进课程改革，提高学科德育功能。深化以思品课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。（二）、扎实开展德育、少先队活动。1、狠抓养成教育。开展“四规范”教育规范着装、规范仪表、学习习惯、文明礼貌学习。继续做好“三项评比”、“红领巾文明监督岗”工作，以规范学生行为，养成良好习惯。重视学生“自主管理”队伍建设，重视考核评价过程，坚持公平、公正、公开的评价原则，将小学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实，做到“五无”、“五有”（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），努力达到 “五好”（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地），进一步规范学校学生的行为习惯。2、开展“辉煌六十年”青少年爱国主义读书教育活动。组织学生在看、读、想、议辉煌六十年读本的基础上，根据读本的提示，组织高年级学生将读书及活动的心得体会和感受写一篇文章。拟在3月底组织开展“辉煌六十年”小学生征文比赛；在学习辉煌六十年读本的基础上，紧扣主题，自选故事。拟在明年4月中旬组织低年级的学生开展“辉煌六十年”小学生讲故事比赛。3、抓好孝心教育工程。从孝敬父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：“38节”开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“孝心教育”主题班队会，组织开展观看孝敬影片、吟颂孝敬诗歌、传唱孝敬歌曲、阅读孝敬美文、征集孝敬格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈（爷爷奶奶）做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈（爷爷奶奶）一件礼物等。4、努力推进心理健康教育。重视开展“关爱生命”教育活动，加强学生心理健康教育。一要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，对有缺点和犯错误的学生更要施以教育，鼓励他们改正错误，健康成长。要充分利用日常教育教学主渠道，通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。5、认真开展好重要节日的庆祝活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“祖国发展我成长”活动。开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动，通过祭扫革命烈士活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。6、结合争当“五星小公民”，深入开展“四个好少年”活动。各校要以争当“五星小公民”活动为载体，深入开展“四个好少年”活动。争当“四个好少年”是党中央和胡锦涛总书记对当代少年儿童的殷切期望和深情嘱托，是少先队组织团结、教育、引导少先队员的重要工作方向。在广大少先队员中深入开展争当“四个好少年”活动，是当前和今后一个时期少先队组织的重要任务。学校要把这项活动作为学习宣传贯彻胡锦涛总书记贺信精神的重要载体，摆到重要日程，精心部署，迅速、广泛地开展起来。要切实加强督导和考核，把开展这项活动作为评价少先队工作的重要依据，作为长期的重要任务常抓不懈，让少先队员们按照争当“四个好少年”。组织争当“四个好少年”学习讨论。学校少先队大队特别是中队、小队，要通过队会、队日活动、队前教育、国旗下的讲话等方式，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。6月份，开展争当“四好少年”活动案例征集和推广，树立和宣传一批争当“四好少年”的先进典型。7.大力加强校园制度文化、科技文化和环境文化建设。一是深入开展校风、教风、学风建设。建立健全全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制。二是精心组织校园文化活动。积极开展丰富多彩、生动活泼的课外文化、科技活动。拟在“六一”节文化艺术节活动。三是重视校园环境建设。充分利用板报、橱窗、走廊、“五星”等陈列室、红领巾广播室等载体，营造良好的育人环境。四、工作安排：二月份：1.制订德育、少先队、班队工作计划；2.举行开学典礼，进行入学安全教育、文明礼仪教育；3.校园绿化、美化，进行环保教育；4. 培训校园红领巾文明监督岗、“三项评比”轮值岗等岗位并开始正常工作。5.完善红领巾广播站的组织机构和制度，制定红领巾广播站工作计划，并开播。三月份：1.开展庆祝“三八”节活动；2.雷锋月系列活动。3.开展“爱绿、植绿、护绿”环保教育活动。4.开展“安全教育日”活动。5. 开展“辉煌六十年”青少年爱国主义读书教育活动。6.评选“好人好事星”四月份：1. 开展“红领巾心向党，好少年祭英雄”清明节祭扫活动；2.举办安全教育讲座；3.开展“文明礼仪”主题教育活动4. 开展德育工作示范学校创建活动.5. “三项评比”、“班容班刊”期中总评五月份：1.开展庆祝“五一”节活动；2.开展“给爸、妈写一封信”或“体验父母的辛劳”为主题的感恩、孝敬教