大学生社会安全感的现状调查报告与研析.doc

南昌商学院学生调研项目结题报告大学生社会安全感的现状调查报告与研析以南昌商学院为例调研成员 李 青 山 谢 俊 辉 黄 晓 曼单 位 管 理 系指导老师 廖 金 萍江西农业大学南昌商学院二0一一年十一月江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 目录目录绪论1社会安全感的理论介绍 .21、调查背景32、调查目的33、调研过程43.1调查时间43.2调查对象及方法43.3调查数据分析与处理方法43.4调查样本分析43.4调查样本基本情况44、调研数据分析54.1校园治安状况54.2校园同学人际关系状况54.3学生心理健康状况74.4网络安全状况75、影响大学生社会安全感的成因85.1校园治安管理还存在疏忽85.1.1学生公寓管理存在疏忽95.1.2学校食堂饭菜存在安全隐患95.1.3校院安全事故影响学生安全感95.2学生心理的亚健康95.2.1不良的人际关系影响同学的社会安全感105.2.2来自多方面的压力，给同学心理健康带来了不良影响105.3纷繁复杂的网络环境106、提升大学生社会安感的途径116.1加强校园治安管理116.2学校应重视对学生人际交往能力的培养126.3建立大学生心理危机干预机制126.4学生应该增强网络安全意识12结束语13参考文献14附录一：关于大学生社会安全感现状的调查问卷15- 1 -江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 绪论绪论社会安全感是人们对社会安全与否的认识和主观感受，它是由社会中个体的安全感来体现的，安全感是反映社会治安状况的重要标志之一，也是衡量社会运行机制和人们生活安定程度的标志。然而，即将走入社会的大学生这一特殊群体，是未来社会的接班人，大学生对社会安全感的感知具有一定的代表性。因此，对大学生社会安全感的调查分析，了解大学生社会安全感的现状及其影响大学生社会安全感的因素具有重要意义。本文基于以影响大学生社会安全感的因素包括校园治安、人际关系、心理因素、网络环境“四因素”的假设为前提，再通过对影响大学生社会安全感各因素的量化分析及对比，求证男女不同性别之间对社会安全感感知是否存在差异，以及影响大学生安全感的各因素对大学生感知社会安全感是否存在差异。本为以江西农业大学南昌商学院为调查样本，对在校大学生进行了调查。从调查结果显示和分析可知，我院大学生的社会安全感感知度总体上较高，同学们具有一定的安全感。但也有一些同学缺乏社会安全感，安全感感知度较低，分析其成因主要有以下几点：一是校园治安管理还存在一定的疏忽；二是学生处理人际关系的能力较差，以致人际关系紧张；三是部分学生心理处于亚健康状态；四是纷繁复杂的网络环境。最后，笔者针对以上成因阐述对提升大学生社会安全感的提升途径，从而为高校提高大学生社会安全感采取的措施提供依据和指导。21江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 社会安全感的相关理论 社会安全感的相关理论在心理学的三大经典流派中,除行为主义外,精神分析理论和人本主义心理学都很重视安全感这个概念。而人本主义心理学也把安全当做人的基本需求，把安全感看作一种人格特质，认为它是决定心理健康的重要因素。马斯洛在其需求层次理论中把安全需求作为生理需求满足后出现的第二层级的需求。安全需求是指安全、稳定、以来、免受恐吓、焦躁和混乱的折磨，对体制、秩序、法律、界限的需求（马斯洛，【1957】）。马斯洛尝试了已编制安全感不安全感问卷来衡量个体安全感的高低的方法。他试图用这一量表来区分具有安全感和不安全感的人。具体而言，就是从十四个方面来区分具有安全感和缺乏安全感的人的主要差异。笔者在这里只列举马斯洛有关安全感的三个方面：（1）不安全感是对突发威胁的情绪反应，常常指由交通事故、火灾、战争、地震、瘟疫等危机引发的，平素生活中不会发生的惊恐，因此也被称为是暂时的不安全感。（2）不安全感来自于竞争和自卑，在社会竞争中不安全感可能来自于与他人比较的结果。一些研究者认为社会危险比物理危险更容易产生不安全感，没有社会安全就不会有个人安全。（3）不安全感不利于人格发展，认为不安全感可能导致心理疾病，不安全感可能是人格障碍、神经症的征兆。基于以上有关安全感的理论基础，对于不安全感，我们可以进一步将其概括为内在的不安全感和外在的不安全感两种类型。所谓内在的不安全感是指不安全是个人的人格特质，感到不安全的人并非是因为周围环境的危险或风险，而是由于早期经验所造成的，我们可以归纳为这几个因素：一是社会治安状况，二是网络环境；与之相对的是外在因素导致的不安全感，有的是暂时环境变化所引起的，有的则是由来自相对持久的社会环境的压力或人际关系的压力所引起的，也可以归纳为心理健康状况和人际关系两方面的因素引起的而不安感。所以，笔者将以以下四个因素：校园社会治安状况，人际关系状况、心理健康状况，网络安全状况展开对大学生社会安全感的调查。1、调查背景近年来，伴随着我国经济社会的高速发展，人们物质生活日益丰富，但人们的社会安全感却日益匮乏，这严重威胁到了人们对高品质的精神生活的追求，人们对社会安全感的感知度偏低，并且这一趋势向我国的高校蔓延。我国大学校园安全事件频发，突出表现为大学生自杀，抑郁症患者增加，校园暴力事件，校园交通事故时有发生。上述安全事件的发生大多是由学生的就业压力，感情纠葛而引起的感情压力，人际关系压力，校园治安环境等因素所导致的。这给大学生的健康成长带来了极大的心理压力负担，严重影响了大学生社会安全感，同时也引起了学生及社会的广泛关注。 2、调查目的 本次调查是为了解江西农业大学南昌商学院在校大学生对社会安全感的感知情况，以及寻求影响大学生社会安感的影响因素（校园治安、人际关系、心理因素、网络安全）对大学生感知社会安全感的影响程度。再根据大学生的社会安全感感知倾向特征，进一步分析产生不同安全感感知的主客观因素，从而为如何提高大学生社会安全感提供策略指导。3、调研过程3.1、调查时间：2011年07月10日2011年10月30日3.2、调查对象及方法 本次调查对象是我国在校大学，以江西农业大学南昌商学院全体在校大学生为调查样本容量，采取问卷调查的方式，分别在南昌商学院的图书馆，运动场、食堂门口采取随机抽样，对受调查者进行了时事问卷调查，共计发放100份问卷，回收100份，回收率100%，有效问卷96份（详细见下图表0-1）。此次问卷设计主要从以下四个维度设题：维度一，校园治安；维度二，人际关系；维度三，心理因素；维度四，网络环境。最后通过对影响大学生社会安全感的各因素进行量化分析，总结出各因素对社会安全感影响的程度，以及求证不同性别是否对社会安全感感知存在差异。3.3、调查数据分析与处理方法将收集到的调查问卷，利用Excel工具输入，进行分类统计和处理，利用其江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 调查数据分析数据分析功能进行分析。3.4、调查样本分析图书馆食堂门口 运动场回收份数有效问卷问卷有效率男151020454296%女3510105554合计10010096表1 调查样分析表3.4、调查样本基本情况参与调查的样本男女比例9：11，基本上满足调查样本取样的要求。大学生对社会安全感的整体感知表现为（见图2）：感觉很有安全感的占7.29%，感觉较有安全感的占71.88%，没有安全感的占16.6%，还有4.17%的同学认为自己很没有安全感。从整体情况来看，大学生对社会安全感感知情况服从正态分布，近八成的同学还是认为有安全感的。但，也还有将近20%的同学没有安全感。据调查显示，有81%的女生认为自己较有安全感，而男生只有74%的人认为自己较有安全感，这说明不同性别对安全感的感知情况有一定的差异，女生对社会安全感的感知度较高于男生，但不是很明显。因此，对社会安全感的研究仍有重大意义。图 24、调研数据分析4.1校园治安状况4.1.1学生公寓安全状况据调查所知，学生公寓存在陌生人出入的现象，给学生的人生和财产安全带来了影响。统计表（表3）现实，有71.88%的同学所在的公寓很少有陌生人出入，但有28.13%同学表示他所在的公寓经常有陌生人出入。正因为有陌生人出入学生公寓，才导致了同学私有财产被盗，有50%多的同学表示自己私人财产经常被盗的经历，只有不到50%的同学从未有过私有财产被盗的经历。可见，陌生人在公寓出入使同学们存在了安全隐患，一些陌生人以看朋友或这是找同学为借口闯入学生公寓，还有的就是一些社会闲杂人员（往往把自己装扮成残疾）以推销商品为由，进入学生公寓司机实施盗窃，造成同学的私有财产受到侵害，导致同学们对学生公寓的安全感较低。1、您所住的宿舍楼会有陌生人出入吗？2、您在宿舍有过私人财产被盗的经历吗？表3 学生公寓安全统计表4.1.2 学校食堂饭菜安全状况 感知状况栏目 感觉很卫生，很安全感觉较卫生，有安全隐患不卫生，没有安全感总体感知情况11.5%61.5%27%对餐具卫生的担心对饭菜质量的担心15.5%10.5%65.8%55.6%19.7%33.9%表 4对学校食堂饭菜安全感知统计表由表4可知，学生对食堂饭菜安全的整体感知不为乐观，只有11.5%的同学认为食堂饭菜是安全的，有61.5%的同学对学校饭菜安全存在疑虑，认为较卫生，有安全隐患。但，竟然还有占27%的同学认为学校食堂饭菜不卫生，影响学生的安全感。同学们对食堂饭菜卫生感知情况，我们可以从一下两个方面进行细分：一是，对食堂提供的餐具卫生的担心，有65.8%的同学感觉学校提供的餐具还不够清洁卫生，存在疑虑；二是，对学校食堂饭菜质量的担心，有将近90%（55.6%+33.9%）的同学对饭菜质量心存疑虑，也就是认为对安全有影响。综合对上表的分析可知，饭菜质量是影响同学安全感感知的主要因素，其次是对食堂提供的餐具卫生担心。总之，大部分学生对饮食的安全感较低。4.1.3校园安全事故状况下列哪些安全事故影响了你的安全？（不一定是在你身边发生过的安全事故）选项（多选）小计比例打架斗殴事件2642.6%火灾事故2032.8%食物中毒914.8%校外人员入校闹事1423%校园交通事故2642.6%学生轻身行为3150.8%其他14 23%表0-5 校园安全事故对学生安全感感知情况的影响图表由图表可知，影响学生安全感的安全事故主要包括学生的轻身行为，校园交通事故，打架斗殴事件，其比例分别占到了50.8%，42.62%,42.62%的比例，也就是说，绝大多数同学认为，由学生轻身、交通事故，打架斗殴事件导致了同学的安全感缺失，因为这些安全事件对人生安全的破坏性较大。还有就是认为火灾事故影响了自己安全感的同学占32.7%，这也说明了火灾事故也是潜在威胁同学安全感的因素。综合上述分析可知，校园安全事件也是影响大学生社会安全感的重要因素。4.2校园同学人际关系状况您对自己的人际关系感觉如何？ 矩阵单选题选项维度很不满意不满意一般满意很满意与同学之间的关系6(6.3%)5(5.2%)23(24%)43(44.8%)19(19.8%)与老师之间的关系7(7.3%)6(6.3%)43(44.8%)32(33.3%)8(8.3%)表0-6大学生对人际关系感知矩阵量表根据同学对人际关系感知量表（表0-6）的条形统计图可知，同学与同学之间的人际关系好于同学与老师之间的人际关系，同学对人际关系感知介于“很不满意”到“不满意”之间时，同学对于与老师和同学之间的关系感知无明显区别，但当同学对人际关系感知介于“满意”到“很满意”之间时，自己对于与同学的关系感知明显好于与老师之间的关系。同学们对人际关系的感知情况显负偏（左偏）态分布，众数M0大于平均数。自己与同学的人际关系感知的众数落在“满意”，而同学与老师的人际关系感知众数落在“一般”，这充分说明了同学与同学之间的关系好于同学于老师之间的关系。4.3学生心理健康状况 压力大小维度 01234平均得分矩阵平均得分学习压力5(5.2%)21(21.9%)27(28.1%)30(31.3%)13(13.5%)3.263.21就业压力7(7.3%)1(1%)12(12.5%)36(37.5%)40(41.7%)4.05感情压力14(14.6%)25(26%)29(30.2%)21(21.9%)7(7.3%)2.81其他压力15(15.6%)30(31.3%)26(27.1%)16(16.7%)9(9.4%)2.73表0-6 大学生对自身心理压力情况感知量表（注：压力大小由“04”，表示压力逐渐增大）根据学生对自身心理压力感知情况量表可知，学生心理压力主要来源于就业压力，被调查者的就业压力感知平均得分为4.05，高于矩阵平局得分3.21，也高于矩阵设计的压力大小范围的最高限值4（压力最大值），这说明大学生的就业压力很大，同时也说明了大学生对严峻的就业压力有着清晰的认识。从矩阵的各项平均等分来看，还有同学对学习压力的感知平均得分3.26超过了矩阵平均得分的3.21，这也表明学生的学习压力也不可忽视。表中还反映出一个乐观的信息，就是学生的感情压力较小，低于矩阵的平均得分，说明我院的学生在处理感情方面的问题还是比较强。综合以上数据，可知学生心理压力大小的影响因素依次源于就业压力，学习压力、感情压力，其他压力。4.4网络安全状况从表中我们可以看出，大学生对网络环境整体感受为不太满意，只有10.4%的同学对现如今的网络环境表示满意，有74%的同学认为网络环境一般。在不太健康的网络环境下，有51%的同学遭受过网络信息的欺骗，有38.5的同学有遭受过网络欺骗的经历。也有33.3%的同学表示自己在网购时受骗，造成了财产的江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 影响大学生社会安全感的成因损失。也存在网上求职受骗，网上交友受骗的现象，这都是有不良的网络环境引起的结构。同学们在对影响网络环境安全的因素分析时，有74%的同学认为网络信息量太大，并且良莠不齐，使人难以辨别真假和好坏， 这是遭受网络欺骗的主要原因，对网络安全构成了严重威胁。也有57.3%的同学认为存在“黑网站”，PC安全受到威胁。综合上述分析，不良的网络环境影响了学生的社会安全感。1、你否遭受过网络欺骗？ 单选题选项 频率A.、是 37（38.5%）B、否 59（61.5%）2、你对现如今的网络环境满意吗？ 单选题A、很满意 0（0%）B、满意 10（10.4%）C、一般 71（74%）D、不满意 10（12.5%）E、很不满意3 （3.1%）3、您所遭受的网络欺骗是什么？ （多选） A、网购，造成的财产受损 32 （33.3%）B、网上求职受骗 18 （18.7%）C、网络交友（恋爱）受骗 9 （9%）D、信息受骗 49 （51%）E、其他 24 25%）4、你认为那些不利的网络环境因素影响了大学生的社会安全感？ 多选题 选项 频率A、网络信息量太大，并且良莠 不齐使人难以辨别真假和好坏 71（74%）B、网络游戏众多，致使自己花费大量时间用于网游，对自己的 40（41.7）身心健康造成了影响C、存在大量“黑网站”，PC安全 55（57.3%）受到威胁D、存在大量色情淫秽网站，影响 45（46.9%）大学生身心健康E、其他 5（5.2%）表0-7 大学生网络安全感知情况统计表5、影响大学生社会安全感的成因马克思主义哲学原理告诉我们，任何事物的发展变化都是由事物的内外因共同作用的结果，外因是促成事物发展的必要条件，外因通过内因起作用。因此，我们在分析影响大学生社会安全感的成因时也应该遵循这客观规律，以下主要围绕影响大学生安全感的主客观因素及内外因展开阐述。5.1、校园治安管理存在疏忽社会安全感是人们对社会安全与否的认识的整体反映，它是由社会中个体的安全感来体现的，安全感是反映社会治安状况的重要标志之一，也是衡量社会运行机制和人们生活安定程度的标志。由社会安全感的定义可知，大学校园治安状况直接影响这大学生的安全感。而影响大学生安全感的因素突出表现在以下几个方面：一是学校内盗窃、打架斗殴等案件时有发生；二是网吧等娱乐服务场所超时甚至通宵营业等违规经营现象普遍，严重侵害青年学生身心健康；三是校园周边出租房管理薄弱，安全隐患较多；四是学生自身安全意识薄弱。5.1.1学生公寓管理存在疏忽据调查所知，学生公寓存在陌生人出入的现象，社会闲杂人员混入学生公寓给学生的人生和财产安全带来了影响，这可以把它归纳为影响大学生社会安全感的外因。但是我们也不能忽略影响学生公寓安全的内因，那就是一些同学违背学校规章制度，在宿舍乱接电线，使用大功率用电器，诱发火等不安全事故发生，严重威胁了同学的财产和人生安全。5.1.2学校食堂饭菜存在安全隐患学校食堂是广大学生就餐的主要地点，学校食堂为学生提供的饭菜质量和卫生状况直接关系到学生的人生安全。而往往学校对食堂监管是一大难题，学校不可能做到时时监督。又由于学校食堂的工作人员众多和繁杂，食堂内部管理不当，也可能导致食堂员工在工作时不注意卫生，导致饭菜存在安全隐患。5.1.3校院安全事故影响学生安全感据调查结果显示，影响学生安全感的安全事故主要包括学生的轻身行为，校园交通事故，打架斗殴事件。虽然这些事故不可能发生在每一个人身上，但这些事件的发生会影响到学生的安全感。在社会学范畴有一个“墨菲定律”，他主要是指，往往人们觉得不可能发生在我们身上的事情，却往往会发生。正因为人们有着这样一种思想意识，所以发生在我们身边的不安全事故会无形给我们带来一种不安全感。5.2学生心理的亚健康据2010-2011年度大学生心理健康调查报告调查结果显示： 27%的大学生认为自己经常有心理方面的困扰。66%的大学生认为自己偶尔有心理方面的困扰，仅有2%的大学生认为自己没有心理方面的困扰，另有3%的大学生选择没有想过这个问题。由调查结果可知，有近九成多的大学生都有过心理方面的困扰。据山东省精神卫生中心心理门诊主任张伯全说，在很多城市，每年都有自杀的大学生。在一般人群中，存在心理疾病的人员比例为20%左右。大学生作为普通人，出现心理疾病的人员比例也在20%左右。心理疾病并不仅仅指抑郁症等精神疾病，也包含性格偏激、容易激动等心理不健全问题1。而影响大学生心理健康的原因众多，主要表现在人际关系不佳，来自就业、学习、情感的压力等因素。往往当一个人心理问题超过了自己承受的范围时，易导致自己用极端的方式去发江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 提升大学生社会安全感的途径泄，如：轻身（跳楼、自杀等极端行为），用暴力的方式报复他人等方式，这些都严重影响了自身及他人的安全感。5.2.1不良的人际关系影响同学的社会安全感心理学家曾经指出，不良的人际关系会使人感到安全感缺失。正因如此，同学们非常向往用于良好的人际关系，良好的人际关系，能给自己带来融洽的同学关系和师生关系，但由于同学与同学之间的性格，爱好各异，沟通能力的差异，导致一些同学难以和他人建立起良好的人际关系，自己也不和别人交往，久而久之把自己孤立起来，出现抑郁症，导致最后厌倦生活。还有就是，一些同学不能合理的处理与他人的纠纷，处于心胸狭窄，气量小，导致最后拳脚相加，大打出手，因小小纠纷而酿成血灾的事件在大学校园并不少见。5.2.2来自多方面的压力，给同学心理健康带来了不良影响随着社会发展速度的加快，社会对大学生的期望普遍提高，是这无疑加重了大学生的心理压力。据调查结果现实，大学生的心理压力主要表现在就业的压力，学习的压力、感情压力。长期的心理压力会导致出现先心理疾病，而心理疾病是诱发安全事故的主要原因，从而影响了同学们的安全感。5.3纷繁复杂的网络环境21世纪是信息时代，也是网络时代。网络信息时代给人们带来了方面和快捷服务的同时，也给我们带来了众多问题，突出的是网络信息安全。大学生是网络用户的最大群体，网络环境健康与否直接影响这大学生的安全。据调查显示，有38.5%的同学受到过网络欺骗，并不同程度造成了当事人的人生和财产的损失。所以，纷繁复杂的网络环境是影响大学生社会安全感的一重要因素。6、提升大学生社会安感的途径6.1加强校园治安管理校园治安管理是学校管理的重要组成部分，校园治安状况的好坏直接影响到学生的安全。因此，加强校园治安管理和治安环境的整治有利于大学生社会安全感的提高，具体措施如下：6.1.1加强校园治安管理，做好对大学生的法制知识宣传，提高学生自身法制观念。6.1.2结合学校周边地区派出所做好对学校周边地区治安的管理，重点对非法经营的网吧等娱乐场所进行整顿。6.1.3加强对学生入住宿舍情况登记，应严谨学生私自在校外租房。6.1.4学生自身应增强自我安全保护意识。6.2学校应重视对学生人际交往能力的培养调查结果显示，同学在处理同学与同学之间的人际关系的能力强于处理与老师之间的关系，这也说明了老师与同学之间的人际关系需要加强。改善同学与老师的人际关系，我们可以从以下几方面入手。6.2.1学生应该主动与老师交流，去掉自己面对老师时的畏惧感，大胆与老师交流。6.2.2老师也应该在课余时便显得比较有亲和力，能真诚的与同学交流。6.2.3学校可以开设与人际交往相关的公选课程，培养学生的基本交际知识。6.3建立大学生心理危机干预机制据调查结果现实，大学生的心理压力主要表现在就业的压力，学习的压力、感情压力。长期的心理压力会导致出现先心理疾病，而心理疾病是诱发安全事故的主要原因。因此，大学生要学会适当释放心理压力，学校要建立大学生心理危机干预机制。心理危机干预是一种心理治疗方式，指对处于困境或遭受挫折的人予以心理关怀和短程帮助的一种方式。他能够帮助抑郁症患者正确理解和认识自己的危机，由于患者通常无法看到生活中发生的困境与自己掌碍之间存在的关系，所以心理治疗者可以通过倾听、提问等直接有效的方法，使患者释放被压抑的情感2。建立大学生心理危机干预机制可以及时对心理健康有问题的同学进行疏导和帮助，从而减少大学生心理疾病的形成。6.4学生应该增强网络安全意识互联网迅速发展的同时也伴随着网络安全问题的出现,增强大学生网络安全意识刻不容缓。大学生对网络安全问题认识不清,网络安全知识匮乏,网络法律意识和道德意识淡薄,对网络的强依赖性是导致其网络安全意识薄弱的主要原因。学校应该充分利用课堂内外宣传网络安全知识,增强大学生的网络安全意识。具体措施有以下几点：6.4.1充分利用课堂加强大学生的网络安全知识和网络安全法制教育在高校公共计算机课程中增加网络安全知识的内容。目前,高校计算机普及课程的内容主要是计算机常用软件的使用,而关于计算机网络安全的内容比较少应在该课程中增加网络安全方面的知识。如：计算机系统管理知识,应该适当增加计算机操作系统的安装、设置等知识,增加学生对计算机工作原理的了解,使之了解系统管理用户、文件和其他硬件资源的安全机制。这可以提高学生在网络世界的自学能力和抵御网络侵害的能力。6.4.2积极拓展课外空间,开展形式多样的网络安全教育活动学校应该积极组织和开设网络安全知识专题讲座、定期开展网络安全培训、举办有关网络安全知识相关的活动。如举办网络安全知识大赛、网络安全知识调查、网络安全主题漫画比赛等,这既可以丰富大学生的业余生活,又可以在校园中宣传网络安全知识,强化学生的网络安全意识。江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 结束语结束语通过对南昌商学院在校大学生的调查研究，得知我院在校大学生的社会感较高，只有20%的同学觉得没有安全感，有80%的同学觉还是有安全感的，同时也说明了我院的校园治安管理是成功有效的。由于安全感是人的主观感受，每个人对安全感的要求标准不一样，此次调查结果只能大家提供一个参考。不过，一些调查结果，仍能够为高校提高大学生社会安全感所采取的措施提供依据。江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 参考文献参考文献1 五大问题影响高校治安J.云南日报，2004年05月22日.2大学生成自杀高危群体 ，心理危机干预频遭忽视M.瞭望东方周刊，2005年06月30日3青少年现代人格、心理和性健康调研分析报告，齐鲁网/html/edu/20100305/1929934荆怀福. 大学生主观社会安全感与避免受害的对策J研究 教育与职业 , 2006,(14)5风险社会与和谐校园:大学生社会安全感的量化分析一项关于兰州高校大学生的抽样调查 J社科纵横, 2007, (02)6张洪林, 陈岸松,梁晓玲.广州大学生社会心理安全的分析 J青年探索 2008, (05)7孟海英,王艳芝, 冯超.大学生心理安全感相关因素分析J中国组织工程研究与临床康复 , 2007,（39）8孙群,姚本先.大学生安全感、人际信任及其关系研究 J卫生软科学 , 2009, (03)9王平,徐礼平,李晶,王俊.某市219名医学院校大学生心理安全感状况的调查与分析 J环境与职业医学 , 2010, (08)10王岑.从人机环境看网络文化安全体系的构建J.福建论坛(人文社会科版),2009,(4)江西农业大学南昌商学院暑期实践报告 附件附录一：关于大学生社会安全感现状的调查问卷为了