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_“各位评审、主席、对方辩友大家好：从古至今，艺术一直是社会发展中不可或缺的重要组成部分， 随着社会的进步，艺术的功能也在不断增加，今天啊，我方认为 艺术的主要功能在于教化。换句话说，就是教化在艺术中有着举足轻重，不可比拟，不可替代的作用。第一，为何说举足轻重呢，首先给大家解释几个概念，什么是功能，功能就是指事物或方法所发挥的有利作用，什么是教化呢，教化就是指使能从事,习于或适应家内生活或者从中指导传教或做传教工作。那么教化对艺术起到什么作用呢，俗话说艺术源于现实生活 而超越现实生活的。艺术是指用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，现实就是日常生活，所见所闻所听等等，而艺术则是艺术家们将生活中的真善美提炼出来以起到教化的作用，当赋予了它教化他人的作用，有了自己的精神属性，然后才能高于了生活。教化让艺术高于了生活。 第二，为何说不可比拟呢，因为艺术的生命力就在于有他独特的诉求。这种诉求一定起到了教化作用。列夫.托尔斯泰曾说过，艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。一个艺术家创造艺术，表达的是自己的思想，无论文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等等，都包含着一种思想的倾向，这种思想带给欣赏的人来说是一种影响，赢得的是一种认同，而起到的作用就是教化。艺术无论价值大小，流传时间长短，都有教化的作用。经典的，可以流传百世的艺术作品主要功能在于教化，如联合国大厦前以“打结的手枪”为造型的雕塑艺术，不仅让人们感受到现代雕塑艺术的独特魅力，更是让人们反省暴力行为，践行对和平的维护。如玛格丽特的错误的镜子告诉人们世界上没有见到的真实，只有感到的真实，绘画的真实本来就是一种人眼的幻觉，艺术家只是图解而已。如贝多芬的第九号交响曲表达了人类寻求自由的斗争意志，并坚信这个斗争最后一定以人类的胜利而告终，人类必将获得欢乐和团结友爱。每个人都可以创作的，哪怕价值很小的艺术也起到教化的作用，一个孩童在纸上随意涂抹，画出爸爸妈妈，给人以纯真，烂漫的感受。着同样是教化，只是艺术本身价值的不同可能会导致教化程度的高低不同罢了。 第三，为何说不可替代呢，因为教化起到的是艺术的传承作用，起到的是推动社会的发展作用。艺术虽然也有其他的功能，比如娱乐效应，比如得到认同或奖励，但其他功能都只是艺术的附加物。比如说娱乐，如果没有了娱乐，艺术只是少了一些吸引人的特质，但如果没有了教化作用，那么艺术就没有了精神支撑，变得庸低下，当它没有了可信力，也就不再能被称之为艺术，艺术应当担负起的的是育思想，带来教化的的责任。比如春秋战国时期，通过艺术对百姓的教化，维护社会稳定。文艺复兴时期，宣扬以人为中心，思想自由的文学绘画艺术，启蒙人们思想，为时代革新做了思想准备。现如今艺术仍主要起着教化的作用，各种主旋律主题的艺术如红歌，其主要功能都在于教化。综上所述，我方认为教化在艺术功能中有举足轻重，不可
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