九成宫中心小学校本教研工作计划.doc

九成宫中心小学校本教研工作计划（20122013学年度第二学期）2013年我们坚持推进课程改革，转变教师理念，全面提升教师教研能力，以“高效课堂”教改实验为突抓手，以“教育质量提升年”活动贯穿始终，精心开展“五项活动”（教学技能达标、精细化管理、高效课堂、监测评价、励志教育）的总体工作思路。推动校本教研工作健康发展。 一、工作思路校本教研工作的总体思路是：精细管理，深化教研，提升教学质量为目标，以“高效课堂”教改实验为突抓手，以解决教师在教学实践中存在的突出问题为突破口，全面提升教师教学技能水平和理论科研水平，努力打造一批专业型、学者型的专业教师团队。二、工作重点1、完善教研管理考核细则，建立健全教师考核的长效机制，用制度去管理用考核去激励努力调动全体教师教研工作的积极性、创新性，不断提高教研工作的质量和水平做到教研工作有章可循。2、加强教育教学理论学习，采用集体学习和自主学习相结合的方法，认真学习宝鸡市优化教学模式，构建高效课堂学习手册和韩立福教育理论，本学期要求教师的业务学习笔记字数将不少于8000字。学校每月将组织一次专题研讨，教研组每两周组织一次不少于1小时的专题研讨学习。本期每位教师撰写有价值的教研论文3篇以上，教研心得体会2篇以上，读两本以上教研理论专著，通过学习、讨论、反思、帮助教师不断提高教育理论水平。3、坚持“走出去、请进来”相结合，开阔教研思路。学校积极创造条件，力争本期组织教师到市、县教研示范基地观摩交流，学习先进学校教研教改先进经验。本期邀请县级教研员来校做辅导2次。同时学校为全体教师充分提供网络、电视、报刊多媒体、听取专家讨论、观看示范课教学光盘、吸收教学智慧、搭建教研平台，以便解决教学教研中实际存在的问题。4、以县级教学能手、教学新秀为骨干的教研队伍，强化示范引领作用，学校确定以县级教学能手、教学新秀、学科骨干、优秀教师为校本研修的引领者，用结对帮扶，定期上示范课等形式，以点带面不断推定教研工作向纵深发展。5、开展听课评课活动，结合本校实际围绕“高效课堂”教改实验，本学期组织2次有规模、有质量的教学公开课、观摩交流课，通过高效课堂的骨干教师示范引领，构建“合作备课，相互观摩、反思说课、参与评课”的合作发展教研模式，提高全体教师的教研教学水平。6、强化教师基本功训练，促进教师专业化成长。本学期以“高效课堂”教改实验为重点在教师中开展各学科“导学案”和“三单设计”高效课堂教学案例编写等基本功大赛以“高效课堂”模式改变传统教学，促进教研教改和谐发展。7、狠抓现代教育技术培训，为教研教改出成果提供技术支持。不断整合资源，把现代多媒体工具应用到教学第一线。本学期学校将采取集体培训、一对一帮扶等形式，开展现代教育技术培训，提高多媒体教学在教研教改中的应用水平，为校本教研提供技术支持。8、加强考核，确保教研出成果。学校成立校本教研领导小组，将此项工作纳入教师个人考核中，督促教师在教研教改中发现问题、解决问题、确保教研出成果。三、落实措施1、校长亲手抓教研、成立校本研修工作领导小组制定出学校、校本研修实施方案和年度工作计划。2、每位教师制订出自己的研修计划及长远发展规划，并建立个人研修档案。3、各教研组依据学校工作计划，结合实际制订出详实可靠的教研工作计划，确保教研取得实效九成宫中心小学2013年3月12日 20122013学年度第二学期校本教研工作安排表时间安排工作内容及任务负责人3月1、修定学校教研工作计划、教研组工作计划。2、制订教师个人研修专题计划。3、各科教学计划审订。高文生田满年教研组长4月1、4 6年级教学观摩研讨课。2、怎样提高课堂教学效率。刘海萍周伟刚蒋雪霞5月1、优秀公开课、示范课案例简析。2、13年级语文、数学、教学研讨。田满年刘海萍各教研组6月1、信息技术与课程整合的研究与实践。2、“高效课堂”教学案例编写大赛