五年级英语第六册教学计划.doc

磁村小学2012-2013学年度第二学期教学计划学科英语任课教师刘丽任课班级五年级教 学 情 况 分 析教材简析本册教材是供小学五年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元，一般情况，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习。包括一首歌谣或小诗。其中一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将继续跟着Lingling和Smart一家在英国访问；Daming 也准备去美国看望他的表哥Simon及其一家人，我们将继续学习如何讲述过去发生的事情，如何表达自己的意见，如何与他人进行讨论等。学生基础分析本年级共有学生92人，其中男生45人，女生47人。基础知识处于一般水平，差生占60%。虽已学过两年英语，但对语法知识掌握较差，只对简单的语法知识有所了解，本学期加大力度渗透语法知识学习，力争对基础语法知识有所掌握，加强生词、句子教学，使学生能连词成句，连句成篇。教 学 目 标知识掌握1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。能力培养在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,为学生的学习更上一层楼做准备。思想教育教育学生在学习英语知识的同时，要学好自己国家的语言文字，从而对学生进行热爱祖国、热爱祖国语言文字的思想教育。.教育教学过程中，教师要注意学生各种良好习惯的培养。教学措施1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合五年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语 。7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。课时安排M1 changing-3课时M2 Grandparents- -3课时M3 English Food-3课时M4 Library-3课时M5 Decisions-3课时期中复习-3课时期中检测-3课时M6 Travel-3课时M7 Communications-3课时M8 Discussion-3课时M9 Letters form Aborad-3课时M10 Preparations-3课时Review Module-3课时综合复习1-3课时综合复习2-3课时期末检测-3课时附： 教 学 进 度 五年级 1-2 班 2013 年3 月 2日周次起止时间教 材 内 容课时备 注13.3-3.9M1 changing323.10-3.16M2 Grandparents333.17-3.23M3 English Food343.24-3.30M4 Library353.31-4.6M5 Decisions364.7-4.13期中复习374.14-4.20期中检测384.21-4.27M6 Travel394.28-5.4M7 Communications3105.5-5.11M8 Discussion3115.12-5.18M9 Letters form Aborad3125.19-5.25M10 Preparations3135