八年级(77)班物理下学期教学计划.doc

2012-2013学年八年级（77）班物理下学期教学计-方正明一、指导思想 以新课标为指导，切实转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活、科学、技术和社会联系的教学，注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，努力做好八年级下册物理教学工作。二、教学目标紧紧围绕峨山县教育局2012-2013学年工作要点（峨教发【2012】25号文件和教学常规的要求，认真总结上学期的教学工作，分析教学过程中可取之处和存在的问题，改变思想，更新教学观念，争取平均分、及格率、优生率三项指标达县教科所下达的指标，教师个人排名在全县科任教师中的去前10名之内。三、教材分析八年级下学期的教学内容为712章，包括力（力、弹力、重力）、力和运动（牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力）、压强（压强、液体压强、大气压强、液体压强与流速的关系）、浮力（浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用）、功和机械能（功、功率、动能和势能、机械能及其转化）、简单机械（杠杆、滑轮、机械效率）。 四、学情分析 八年级（77）班，通过上期期末统考成绩的成绩来分析，平均分达51.2分、优生有8人，最高分97分，最低分22分，只有一项指标达县教科所下达的指标，从学生在课堂上的表现来看，一部分学生上课时，学生的学习积极性不是太高，不够灵活，加之，初二学生刚接触物理，开始有一些两极分化，这就需要师生在本学期倍加努力，要加强对学生的督导，加大课堂练习量，在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，改进课堂教学的模式，尽可能利用多媒体教学，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，才能达到预期的目的。五、教学重难点根据本册教材内容的安排，重点内容是：重力；牛顿第一定律；二力平衡；压强；液体压强；浮力；阿基米德原理；功；功率；杠杆；滑轮；机械效率：难点内容是：弹力；摩擦力；液体的压强；大气压强；流体压强与流速的关系；浮力；物体的浮沉条件及应用；功率；机械能及其转化；机械效率。六、教学措施：1、在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 2、鼓励科学探究的教学，鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识，使学生养成对所做工作进行评估的好习惯，重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。 3、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 4、保护学生的学习兴趣。采用多种教学手段，尽可能的培养学生的学习兴趣，鼓励为主，批评教育为辅。 5、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、PPT课件进行教学。在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。七、质量检测根据教育局教科所的教学常规管理办法和教学内容的设置，每上完一章进行检测一次，根据学校行事历的安排，每月月考一次，到学期末进行一次模考，每次检测都认真批改，仔细分析，给学生完成错题作业，并做好质量分析。八、培优帮扶八年级（77）班物理根据上学期期末考试的情况来分析，优生虽有8个优生，其中有3人的分数是80分，若试卷难度稍微增加，就有可能达不到优生，因此，优生人数较少，而差生面比较大，培优帮扶工作任重道远，本学期要加强选择题和实验探究题的练习，利用晚饭后的一段时间进行扶优，利用晚自习的时间进行帮扶。九、教学进度 开学评期末试题 1课时 第七章：力 6课时 第八章：