六盘水市第一中学2011年度-2013年度工作计划总结.doc

六盘水市第一中学2011年度2012年度第一学期教研科工作计划一、指导思想 根据六盘水市第一中学2011年至2012年第一学期学校总体工作计划，本着“科研立人，科研强教，科研兴校”的原则，本学期教研科将在学学校校长、校党总支书记和分管校长的正确领导下，努力营造我校浓厚的教研、科研氛围，推动学校教研、科研的发展；以新课程理论和科学教育观为指导，立足校本研究，追踪教育热点、关注教育难点、培育教育亮点，重点推进以课题研究为引领的学校品牌建设，同时，做好本学期的工作“教研活动开展的实效性”、“教研活动的集体备课的实施”、“认真组织好各学科各类竟赛的辅导”、“继续抓好中学继续教育培训工作”等等，更好为学校教学工作服务。二、 本学期常规工作1、 科室正常运转收取各种资料和传阅本科室文件；2、 按时招开教研组长会以确保教研活动正常开展；3、 接到学校安排的临时工作要积极配合完成；4、 继续完成上学期已经计划好但要这个学期才能完成的工作；5、 请教研组长（备课组长）在每次活动的资料都要收集好交教研科备案。三、 本学期基本工作思路1、 继续完成上学期还没有开展完的“中学教师继续教育培训”开展工作的思路是预定每一个月利用星期一教职工后培训一次（共有四次）；2、 根据校长办公会、行政会的决定和学校的总体工作计划本学期大力加强“集体备课”的实施。具体方案经学校领导审批后签发。3、 检查每周教研活动开展情况，并且请教研组长打好考勤，考勤每月底上报办公室。具体开展（建议一周大组活动，一周分年级小组活动）。4、 根据学校多年来的规划每一年要预定在十一月份进行全校优质课评比，具体事项见学校领导审批的方案。5、 根据学校校长办公会、学校两次行政会的决定本学期要加强开展“学科竟赛辅导班”，具体事项参见教研组讨论后经学校领导审批。6、 根据学校总体工作计划本学期要进一步对“做课题”加大力度，定期招开会议以知进度。四、 本学期要突破的工作1、 集体备课活动开展；2、 学科竟赛辅导；3、 课题研究活动；五、主要工作安排： 九月 1、制订教科研工作计划 2、召开教研组长会议 3、安排教研活动事项4、安排集体备课事项（重点）十月 1、各课题组制订本学期课题研究工作计划 2、召开课题组长会议 3、安排第一二届校优质课评比事项4、安排竟赛辅导事项十一月 1、组织好各课题组的实验教师研讨课活动2、 举行优质课评比 3、整理资料备上级检查十二月1、优质课评论及书稿成形 2、组织好考试命题工作 3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划六盘水市第一中学教研科 2011年8月31日六盘水市第一中2011年度至2012年度第一学期教研处工作总结本学期教研处在学校的正确领导下，教师大大力支持下，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实期初制定的各项任务，为提高教学管理和教学研究的水平，推进基础教育课程改革，建设师资队伍，提高教学质量做了大量的工作，现简要回顾如下：一教学、教法、教研的常规管理。 加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期认真制定教学教研处工作计划，坚持听课评课制度，坚持优质课评比制度，论文评比制度，坚持周一政治学习制度，坚持体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。 二建设一支高素质的教师队伍。提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。1加强学习，提高认识，转变教育观念。有计划地组织教师学习新课程理念，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。上学期学校派出学习的初、中各科教师学习新课改，在学校领导下教研处组织派出若干教师学习到外面学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式等。2加强教师的培训。本年度，我校以整体提升教师专业化水平为重点，对全体教师进行分类、分层、分岗位培训。按照“十二五”期间所有在职教师每人不少于360学时培训的要求，扎实做好全员培训，确保教师年度接受培训不少于72学时的工作。三抓实课堂教学，促教育教学改革素质教育和新课改的主渠道是课堂的高效教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：1、落实好新课标精神，用好新教材。利用教研组活动组织教师研究新课标，研究新教材，教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。2、开展集体备课活动。针对我校年青教师多，备课经验不足的情况，在教研活动时，各教研组组织集体备课，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。四、学校科研情况。本学期，我们积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动，并取得了优异的成绩：李娟等126名老师的教学论文作品在省、市级上获一、二、三等奖和优秀奖；黄韦等5名教师在第五届全国中学英语教师教学技能大赛获一、二、三等奖和优秀奖；杨萍等15名教师在省、市级优质课比赛中获一、二、三等奖和优秀奖；赵河燕、刘盛丰等辅14名教师导学生获省、市级一等奖8人、二等10名、三等奖10名；吴云老师参加市新课程、新理念的优质课观摩活动，获三等奖；黄成勇、吴云等4个组24人在六盘水市教育局课题奖一、二、三等奖；学校组织第十二届优质课参赛教师高中文理科组各12人，初中组11人；涉及语文、英语、数学、政治、历史、地理、数学、物理、化学、美术、体育、信息技术等12个学科。经评委会集体审定，评出了我校2011年教师优质课评比一等奖 4名，二等奖11名，三等奖12名 ，优秀奖9名。五、课题及教师培训。按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，完善培训制度，统筹教师培训，创新培训模式机制，切实增强培训针对性和实效性，全面提升教师专业化水平。1、本学期教研处在学校领导高度重视下，教师的大力支持下，圆满完成老师培训工作，学校全员培训91个学时；校本培训100个学时；新教师培训48个学时；新教材培训16个学时；外出骨干教师培训10多名。2、本学期学校教师共有省、市、校本课题20个，其中四个课题六盘水市教育局奖一两个、二等奖一个、三等奖一个。六、其他常规工作1、完成学校布置的临时性工作。2、完善了教研处一部分工作思路。3、组织一年一度的教师培训。4、成功举办全校“第十二届优质课评选活动”，分文、理科进行，各科分别评选出一等奖 4名，二等奖 11 名，三等奖 12 名 ，优秀奖 9名。5、间周召开一次教研组长会议。六盘水市第一中学教研处2011年12月30日六盘水市第一中学教研处2011-2012学年度第二学期校本教研工作计划“基于学校，为了学校，在学校中”的校本教研制度，是以新课改实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以学校中的领导和教师为研究主体，理论和专业人员共同参与的一种现代教学研究形式。它对于学校创造性地实施新程，促进教师专业素养的提高，全面提高基础教育质量具有十分重要的意义。为此，我校校本教研应以“构建学习型校园为出发点，以促进教师专业化成长为目标，以提高课堂教学效率为重点”，从“完善制度，加强管理，立足校情，注重实效”入手，通过教师“自主学习，同伴互助，个人反思，专业引领，专题探究，聚焦课堂”等形式，扎实有效地开展校本教研工作，全面提升校本教研质量。具体工作思路为：一、完善制度，加强管理完善制度，加强管理是校本教研顺利开展的保障。由于我校近年来年轻教师所占比例较大，又面临课程改革的新形势，教师队伍一直在振荡中成长，学校需要大力培养骨干教师和优秀教师，改变教师的教学理念，更新教学方法。面对这种状况，学校领导一致认为，必须抓住机遇，加大校本教研力度，从完善制度入手，加强组织管理，使校本教研落到实处，做出成效，为教师专业化成长和学校教育教学质量的提高奠定基础。1建立行政包组负责制。学校成立以校长任组长，教研处主任任副组长的校本教研工作领导小组，实行人员包组负责制。领导小组成员具体联系指定的教研组工作，带头参加教研活动，以督促教研活动深入、有效地开展。2建立定时定人教研制度。学校按照市教育局教研室规定的统一教研时间，安排各教研组教研活动，以确保每个教师都能参与。每次教研活动都要严格考勤，考勤结果作为教师综合考评的一项指标。3继续坚持集体备课制度。集体备课是发挥集体智慧、更好地完成课堂教学任务、达成教学目标的一种备课形式。在继续坚持集体备课制度的过程中，应积极探索，大胆实践。可以确立“先集体研讨，写出“共案”后，交由各任课教师结合自己风格，针对本班学生特点后写成“个案”，然后课堂实践，反思后再集体研讨形成最后的“定案”，交由教研处保存，以便作为下次同课题研讨时的“初案”的过程模式。这种模式既有利于发挥集体智慧，又突出个体风格，对教学三维目标的领会和教学重点、难点的把握有很大的好处，也起到以老带新、取长补短、优化组合的作用。4“七个一”常规管理制度。为引导教师钻研教材，自我对话，记录点滴和总结经验，要求每位教师每学期必须完成“七个一”的常规工作。即“写一个切实可行的教学工作计划，写一个详尽的教材分析报告，写一篇有借鉴意义的教学随笔，写一篇有质量的教育教学论文，交一篇有价值的教学反思，作一次自己有研究的微型讲座，上一节相对优质的公开课”。有条件的情况下，教研处将筛选后的“教学随笔”和“教学论文”结集出版；对“教学计划” “教材分析报告”和“微型讲座”进行设奖评比，评比结果装入教师成长档案袋，纳入教师综合考评。5建立有效的激励机制。为激励教师积极参加校本教研活动，高质量地完成学校布置的各项工作任务，学校将教师教研活动的出席情况、教师培训情况、理论学习情况、课题研究情况、课件制作情况、集体备课情况等全部纳入教师综合考评，直接与教师职称评聘、评优评模、绩效工资分配挂钩，激发每位教师参与校本教研工作的积极性和主动性。二、注重培训，强化学习。“注重培训，强化学习”是校本教研的重要途径。校本教研是以教师为主要研究主体，以解决发生在学校教学过程中的实际问题为主，依托学校自身的资源优势和特色所进行的一种新型教学活动。它具有明显的校本性，人本性，科研性和依托性的特征。校本教研所追求的目标是学校、教师和学生的自主和谐发展，关注的要点是新课程实施中的具体问题和解决方案，强调的重点是教师在活动中的主体地位。解决的难点是传统教研活动中的继承和扬弃，超越和发展。这就要求教师必须改变自己的教学理念和教学行为。实现从传统教育向现代教育的转变，而要实现这种转变首先要通过培训、学习，营造学习氛围，使教师从理论上理解其精神实质，在实际操作中掌握一定方式。为此，要求每位教师必须注重学习，养成读书习惯。坚持集中学习与个人自学相结合。学校每年推荐的书籍学习后要有读书笔记，要撰写心得，要进行有关知识测试；坚持个人自费订阅与学校统一阅报刊相结合。让读书成为习惯，让知识充实人生。让教师综合素质在读书中得到提升，观念得到转变，能力得到提高。鼓励教师在网站的博客上写文章，读感悟。三、立足校情，注重实效。立足校情，注重实效是校本教研扎实开展的前提，也是校本教研的重要特征。我们应本着从学校实际出发，从最需要解决的矛盾和问题出发，充分依托教研组力量，群策群力，挖掘潜能，发挥集体智慧，紧扣“重实效，抓质量”的主题，主抓常态教研。1重视教师培训。校本培训以教师的需要为前提，遵循“实际、实用、实效”的原则，可以通过“专题讲座，互动交流，师徒帮扶，资源共享，就地取材，现身说法，能者为师”等方式。我们可以邀请部分教研室和外面对新课改方面有经验的专家来校指导，让教师提高认识，开阔视野。还可以利用每周一例会作微型讲座。微型讲座虽然短小，但也精捍，日复一日，积水成渊，也能收到成效。此外，远程教育，网上学习，外出培训，学历提升也可以起到专业引领，拓展知识，提高能力的作用。2重视校际交流。学校要采取“走出去，请进来”的办法，加强校际交流，促进教师成长。它山之石，可以攻玉。通过校际教研，可以有效借鉴兄弟学校的长处、优点，实现取长补短，共同进步。3重视专题研讨。教研组应注重把常态教研与专题研讨结合起来。例如：为了提高教师信息素养，优化教学手段，让现代信息技术设备更好地为教学服务，真正实现现代信息资源与课程资源的整合。邀请专家用暑假时间对全校教师进行全员培训，指导教师计算机的操作与多媒体课件的制作和使用。培训后，学校适时组织全体教师进行了多媒体课件制作大赛，借此推动教师应用信息技术水平的提高。还有，针对学校年轻教师多，综合能力有待提高的情况，可以开展“备课、说课、上课、评课”四项全能的专题研讨，在研讨的基础上举行“四项全能大赛”，推动教师四项能力的提高。4重视高效课堂模式的探索。我们知道，校本教研的终极目标是提高课堂教学效率。所以，校本教研应研究课堂，聚焦课堂，不断探索高效课堂模式。为此，可以在 “激趣、授法、引思、导练”八字课堂主体教学实践的基础上，借鉴“先学后教，当堂训练”的课堂改革经验，鼓励教师在课堂教学中大胆实践，积极探索，以达到真正实现“学生勤于动手，自主学习，互助合作，主动探究；教师精讲点拨，有效组织训练”的理想课堂目标。四、本学期需要完成的具体工作：三月份：1.教研组长、备课组长、教师制定计划。2.课题申报和评比工作安排。3.英语组、数学组、地理组全体教师校本培训。4.贵州省教科院论文评比。5.各备课组本学科每一章节命制一套高质量试题（学校建立试题库）。6.常规工作。四月份：1.语文、数学、地理全市优质课评比。2.2012年初、高中招生报定稿。3.全市第六届青少年系列（“七巧板”、船模、航模竞赛）。4.历史组、化学组、体育组全体教师校本培训。5.市级以上名师培训6.教研活动及集体备课。7. 各备课组本学科每一章节命制一套高质量试题（学校建立试题库）。8.常规工作。五月份：1.高中化学、高中信息全市优质课评比。2.相关录像课评比。3.语文组、数学组、政治组、信息组全体教师校本培训。4.组织申报市级课题评比资料整理。5.教研活动及集体备课。6. 各备课组本学科每一章节命制一套高质量试题（学校建立试题库）。7.常规工作。六月份：1.期末各科考试试题命题。2.市美术师画展。3.体育教研组长培训（市）4.物理组、艺术组、实验员、班主任校本培训。5.教研活动及集体备课。6. 各备课组本学科每一章节命制一套高质量试题（学校建立试题库）。7.学校论文评比。8.常规工作。七月份：1.总结本学期工作。2.完成各项考核并得出结果。3.教师全员培训（外聘专家主讲）4.阶段性总结“十二五”中学教师继续教育的培训工作。5.常规工作。六盘水市第一中学教研处2012年3月六盘水市第一中学20112012年第二学期教研处工作总结 实施新课程以来，我校就确立了学校课改的规划，即“一个目标”，“二个重点”，“三个突破”。 “一个目标”：着眼于建成一所在六盘水市乃至全省内初高中教育有重要影响的特色校，一所积极进行教育教学改革的实验校，一所能带动全市学校发展，辐射改革成果的示范校；“二个重点”：在全面实施素质教育的基础上，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，多项成才；“三个突破”：在学校校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三个方面有重大突破。对此，我校花大力气强力推进课堂改革。教研处在2012年度进行了教研工作总体规划，并将校本教研工作计划上交六盘水市教育局教研室，同时也交到学校行政办公室，根据校长办公会和行政会的安排，教研处将作出以下几点工作思路：1、 校本教研工作总结 “完善制度 加强管理 立足校情 注重实效”根据我校的实际情况总结工作如下：1、一是实施“构建科学的管理模式”。质量强校，管理先行。我校狠抓新课改制度的建设与落实。学校先后修订并出台了六盘水市第一中学深化课堂教学改革实施方案、六盘水市第一中学课堂教学管理方案、六盘水市第一中学课题研究方案、六盘水市第一中学教学质量考核办法、六盘水市第一中学地方与校本课程实施纲要、六盘水市第一中学“十二五”发展规划、高效课堂模式评价表等一系列管理制度，把教职工的教学科研与评优、评模、晋级、绩效工资挂钩，严格奖惩制度。科学的管理和制度的严格执行，给学校的发展带来勃勃生机。2、二是实施“课题引领”策略。学校以课题“课堂变学堂，构建高效课堂”为抓手，通过课题研究让教师去聚焦课堂教学、研究质量评价、开展案例剖析，去解决学科教学中存在的热点、难点问题，实现由“讲堂”向“学堂”的转变，以科研推进教育教学改革。目前，全校有主课题46个，子课题13个，形成了“组组有课题，人人勤钻研”的浓厚研究氛围，有 3个课题被确立为省级研究课题，59个课题被确立为市级研究课题课。学校为每位教师建立教师业务档案，记录下了教师专业成长中教学感悟和闪光的足迹，学校“课题引领养成教育”经验在全校推广。3、三是实施“校本培训”策略。学校坚持每年组织以“运用新理念、实践新课程”为主题的教师全员赛讲、学校星级教师评选、教师基本功大赛、教师命题赛、教育教学经验交流演讲赛等活动，实现“自训”； 学校建立骨干教师队伍课程化培训机制，不间断地派出教师到北京、湖南、山东、上海等地参观学习，拜上海格致中学等全国名校为师（对口帮扶），定期交流研讨，实现“他训”，互派教师传道解惑，共同提高，实现“联训”。学校有省教学能手和学科带头人多人，市教学能手多人，县教学能手18人，学校将充分发挥名师荟萃、人才济济的独特优势，实施“青蓝工程”，通过师徒结队，带动整体提高。4、四是实施“四统一、一灵活” 的集体备课策略。方法是：要求每位科任教师先钻研教材，设计“个人预案”，然后以年级备课小组为单位，进行“集体讨论”，确定教学目标、教法学法指导、自学思考题、当堂检测题，形成“四统一”；施教教师根据不同的施教对象，联系教学实际，合理补充，写出详案，体现个性创新，实现“一灵活”；这种备课模式的推广，提升了年级整体课堂水平，使每一节教案都体现出了动态和灵性，飞扬着师生的思想和激情。5、五是实施“活力课堂”策略。经过多年摸索，六盘水市第一中学形成了“导、学、问、练、评高效课堂模式”， 着力构建“促进学生生命发展”的活力课堂。为提升教师课堂技艺，开展了“四课工程”，即示范课骨干引领，研究课课题带动，协作课同伴互助，求教课随机点拨，让老师们在听课、上课中学习、交流、成长。在一中，学生是课堂真正的主人，衡量一节课成功的标准是五个“让”，即新知让学生发现，方法让学生归纳，过程让学生参与，问题让学生探究，作业让学生选择，鼓励教师在课堂教学中创出风格，创出流派。近年来，教师有100多人次在各级教学观摩、教学技能大赛中获奖,有200余篇论文在各类报刊上发表或获奖。6、六是实施“网络教研”策略。学校配有多媒体，人人参加“信息技术培训”，开通了“远程教育网金太阳教育网”,教师将多媒体和网络引入日常教学，化难为易，使信息技术与学科教学得到了有效整合。教师建有QQ群、邮箱，教师通过网络参与开展诸如“问题研究”、“教育教学故事”、“我与教材”等研究活动，并通过网络进行课堂“会诊”，上传课件、教案，博文，回帖参与相关讨论，表现出极大的参与热情。7、七是实施“减负增效”方案。为切实解决学生课业负担过重的问题，我校在本学期做了大胆的尝试：1、限时：严格控制作业的数量，保证学生一小时内完成作业。要求布置作业要少而精，不布置机械重复的作业。题型由教师精选，分为课本（练习册）上的题和教研组精选的“活页练习“两种；2、分层次：作业有全体学生必须完成的“必做题”，在此基础上，中等学生适当增加难度适中的题，成绩好的学生增加一些延伸思维的训练题，还可自行设计作业完成等；3、对作业批改提出严格要求：为了杜绝教师搞“题海战术”，规定作业有布置就得有批改，当天作业必须当天批改，当天订正，我们可以从常规检查和每周家长反馈表中清楚地了解到教师布置作业的情况。8、八是实施“多元激励”措施。我们实施精神激励，向教师推荐了名家经验和论著，鼓励教师人人争做好教师、名教师，实现自身价值；我们实施评价激励，从师德规范、课堂教学、教学常规、教学成绩等10项对教师进行综合评价，让专家评、管理者评、同行评；开展教学多种活动，让家长和社会各界人士亲临课堂听课评课，采用问卷调查、座谈等形式，让家长、学生来评价教师；我们实施行动激励，在办学资金紧张的情况下,按评价等级对教师给予教学质量奖励，如中高考奖励，我们体现的就是全方位、多角度评价，奖励时不只看考入重点高中的人数，而且要看总均分、及格率、优生率等，将目标锁定在“大面积提高教学质量”上。我们还拉开了奖励等级，充分体现劳者有酬、多劳多得。“多元激励”策略激活了教师的教学智慧，极大的调动了教师工作的积极性和主动性。9、九是实施“开足开全课程”方案。在一中，开足开全课程不走过场。学生期末学业考试不仅要考文化课，还要进行音、体、美、综合、校本等考查科目的考试，这一举措走在了全市前列。具体做法是考试分为四部分：过程性评价、学科知识素养测试、学科基本技能测试和奖励加分，极大地推动了学校规范化办学进程。每天的“课前一支歌”、一小时的“阳光体育活动”、海量阅读、信息、书法、音乐、舞蹈等兴趣小组课余活动的经常化，促进了学生素质全面提高，使魅力一中活力四射。学生参加市中小学生艺术节比赛，每年都有几十多位教师和学生获市书法、摄影、绘画、器乐一等奖；参加第八届全国规范汉字书写大赛，多名学生获奖，多位教师获辅导奖，学校获团体一、二、三等奖。学生的科学幻想绘画、电子报刊、电子课件均在省、市、青少年科技创新大赛中获奖。10、十是实施“校本开发”策略。我校积极开发校本课程，教材以学校具体情况为突破口，通过德育熏陶、知识链接、养成教育、实践活动，加强对学生进行中华传统美德、礼仪知识和习惯养成教育。2、 本学期取得的科研成果总结 根据学校在本学期整体的安排和上级领导的重视和关心下，我校在教师技能和指导学生工作中取得了较好的成绩：1、全市第六届青少年系列（“七巧板”、船模、航模竞赛）。我校获奖作品有2项一等奖2项二等奖1项三等奖。2、全市地理优秀课评比我校胡静老师获三等奖，全市数学优秀课评比我校沈安育老师获二等奖，全市化学优秀课评比我校陆秀珍老师获一等奖；邹丽、窦友琼在六盘水市教育局首届政治录像优质课获一等奖；彭昭义在六盘水市教育局首届政治录像优质课获二等奖；李娟在六盘水市教育局首届政治录像优质课获二等奖。3、全国第28届物理竟赛中刘金林老师指导学生获一等奖一名三等奖三名；王成帮老师指导学生获二等奖一名；杨忠甫老师指导学生获三等奖一名。4、2012年六盘水市第二届数学小论文比赛中杨清云老师指导学生获三等奖二名；阳良军老师指导学生获三等奖二名；岳兴珍老师指导学生获三等奖一名；吴梅老师指导学生获三等奖一名；肖晓春老师指导学生获三等奖一名。5、 全国初中数学竞赛中陈庚老师指导学生获一等奖一名二等奖一名；吴梅老师指导学生获二等奖一名；岳兴珍老师指导学生获二等奖一名；肖晓春老师指导学生获二等奖一名。6、 第九届六盘水市青少年科技创新大赛中罗燕、刘宗国、苟曦、钟碧琳、付晓东、杨清华、王发亮、杨萍、杨忠甫、肖慈敏、蒋玲、龙谊花等老师获一、二、三等奖若干名。三、本学期教研活动开展总结本学期在教研活动开展中大有改进，根据学校安排，教研活动周周进行，活动方式主要体现在以下几个方面：1、集体备课集体备课作为教研活动的一个重要的活动，学校制定了集体备课考核制度与细则和集体备课实施方案本学期英语组、语文组等取得了较好的成绩。2、校本培训校本培训作为教研活动的一个重要的活动，学校制定了校本培训考核制度与细则和校本培训实施计划本学期语文组、信息组等取得了较好的成绩,评出市级名师23名，评出学术交流专家18名。3、教师队伍 我校近几年来新进教师比例较大，教师开展不平衡，我校将就采取了一系列措施来帮助教师得到发展，主要采取了以做课题、集体备课、培训等方式。 四、存在问题：1、教研两位同志都是年轻干部有激情但没有经验，需要不断的学习和总结经验。2、年轻教师比例较大，在教师队伍建设方面还够完善，怎样让年轻教师快速成长将是教研工作的一大思考。3、学校虽然这几年教学质量不断提高，但是和周边的几所学校相比较，在社会地位上还有差距，这些问题不得不让我人进一步思考如何提高教学质量的问题。五、今后打算：1、教研处首先是为一中一线教师作好服务工作。2、科室主任要加强学习和总结经验。3、建全一中教师队伍建设方案和制度。4、狠抓教师专业发展。5、狠抓教学质量，6、以课题和教师培训来促进教师成长。7、用新课改高考考试大纲、考试说明和新课改课标指导教师研究高考试题，将在2013年取得较好成绩。8、用新课改中考考试大纲、考试说明和新课改课标指导教师研究中考试题，将在2013年取得较好成绩。9、以集体备课和校本教研来促进教研活动开展。10、教研常规工作也上要加强，决不能影响到一中学的发展。实施新课改以来，教研的工作就是这样靠学校多年来的办学理念助推课堂教学改革的。“以质量强校，创名校品牌”始终是一中师生工作学习的出发点和崇高目标，学校也正步入“以质量强校”的快车道。目前，兄弟学校异军突起，社会竞争日益激烈，社会家长期望值不断提高，我们肩上的担子有千斤重！未来孕育着美好的希望，前进面临着更严峻的挑战。“水至阔处天做岸，楼到高处人自峰”，事业在呼唤着我们，理想在激励着我们，社会在期待着我们，一中师生将勇于学习，勇于实践，勇往直前，用激情和智慧打造六盘水市第一中学教育新的辉煌！20122013年第一学学期教研处工作大总休设想（具体设法要到下学期开学才定）九月份：1、教研组长、备课组长、教师制定计划。2、课题阶段性评估工作安排。3、2013年中高考备考。5、常规工作。十月份：1、学校第十三届优秀课评比工作安排。2、六盘水市教学质量评估准备工作。3、教研活动开展。4、常规工作。十一月份：1、学校第十三届优秀课评比工作开展。2、相关录像课评比。3、课题开展情况评估。4、准备相关资料交教务处迎接教学质量评估检查。5、常规工作。十二月份：1、期末各科考试试题命题。2、整理本科室激效工资发放的相关资料。5、常规工作。2013年元月份：1、总结本学期工作。2、完成各项考核并得出结果。4、总结十二五中学继续教育培训工作。5、新课改工作安排。6、常规工作。 六盘水市第一中学教研处 2012年6月20日六盘水市第一中学2012年度2013年度第一学期教研处工作计划一、指导思想 根据六盘水市第一中学2012年至2013年第一学期学校总体工作计划，本着“科研立人，科研强教，科研兴校”的原则和2012年新人事政策2013年起副高级可评正高级，对我们教师是一个很好的机会，本学期教研处将在学校校长、校党总支书记和分管校长的正确领导下，努力营造我校浓厚的教研、科研氛围，推动学校教研、科研的发展；以新课程理论和科学教育观为指导，立足校本研究，追踪教育热点、关注教育难点、培育教育亮点，重点推进以课题研究为引领的学校品牌建设，同时，做好本学期的工作“加强教研活动开展的实效性”、“进一步实施集体备课的方案”、“认真组织好各学科各类竟赛的辅导”、“继续抓好中学继续教育教师培训工作”等等，更好为学校教学工作服务。五、 本学期常规工作6、 科室正常运转收取各种资料和传阅本科室文件；7、 按时召开教研组长会以确保教研活动正常开展；8、 接到学校安排的临时工作要积极配合完成；9、 继续完成上学期已经计划好但要这个学期才能完成的工作；10、 每次活动的资料都要收集好作为教研处的资料。六、 本学期基本工作思路7、 根据校长办公会、行政会的决定和学校的总体工作计划，本学期大力加强“集体备课”的实施，学校要求英语、数学、理科综合根据教学进度每完成一个章节（模块）必须在组内命出一套比较适合我校学生和体现本内容知识点的试题，试题处理要求（一点一练、当堂检测、及时矫正，有课必练、有练必收、有收必批、有批必评、有评必补；练必分层，练必限时）,学校非常重视。8、 根据学校安排请各教研组长和备课组长要写出详细的工作计划，内容包含：（1）本学期具体开展教研活动内容和时间；（2）请按时交到教研处上呈学校领导查看。（3）以表格形式用电子稿交到学校教研处（发电邮件到：SYZJNK2012163com）。9、 根据学校多年来的规划每一年要预定在十一月份进行全校优质课评比，具体事项见学校领导审批的方案。10、 根据学校校长办公会和行政会几次研究决定本学期要加强开展英语、数学和理科综合“学科辅导”，具体事项参见教研组讨论后经学校领导审批。11、 根据学校总体工作计划本学期要进一步对“加强课题研究的实施”加大力度，各课题组要定期招开会议以知进度，每一学期要交一份阶段性总结到课题组，学校将成立课题领导小组。6、 校本教研形式及原则建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“校本培训、集体备课、主题教研、专题讲座、课题开发、教育技能”等活动为基本形式的校本教研制度。有原则性的进行校本教研，如下：（1）针对性原则：紧密结合教育教学实际，增强教研的实效性。（2）主体性原则：学校自主培训，自主管理，教师自主学习，自主发展。（3）协同性原则：教学、科研、培训有机整合，对外和培训机构良好合作。（4）开放性原则：注重自我反思，同伴互助和专业引领，注重校际合作和交流，借助现代信息技术寻求援助。七、 本学期将要探讨突破的工作4、 加强集体备课活动开展；5、 加强英语、数学和理科综合学科辅导；6、 加强教研活动开展的实效性；7、 加强课题研究的实施；五、主要工作安排： （预定时间）九月 1、制订教科研工作计划 2、召开教研组长会议 3、安排教研活动事项4、安排集体备课事项（重点）5、完成临时任务十月 1、各课题组课题开展工作2、召开课题组长会议 3、开展第十三届校优质课评比事项4、开展英语、数学和理科综合辅导事项十一月 1、举行优质课评比 3、整理资料备上级检查十二月1、组织好考试命题工作 2、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划关于集体备课的补充说明1、 各备课组长要求认真写好集体备课工作计划，电子稿交教研处。2、 计划要求：定内容、定时间、定地点、定主持人。3、 每位教师都要有记录，有发言记录。4、 开展的集体备课的教案要成册（可以电子稿，但上面要有修改的记录），组内人人都要有。5、 每个章节（模块）的试题要求交电子稿到教研处，同时一定要用作学生训练，必须要讲评。6、 建议各年级每个章节（模块）认真备一节课，让一位教师上公开课，认真组织评课，再作第二次备课。7、 学期结束要交的资料：(1) 学期总结，要求详细，体现组内每位教师参加工作的记录。没有做的不能的记录。(2) 教案要求成册，每位教师都要有，没有的不记录。(2) 试题成册交（打包发到教研处邮箱）(3) 未尽事欲另行通知六盘水市第一中学教研处 2012年8月28日六盘水市第一中学2012年度2013年度第二学期教研科工作计划一、指导思想 根据六盘水市第一中学2012年至2013年第二学期学校总体工作计划，本着“科研立人，科研强教，科研兴校”的原则，本学期教研科将在学学校校长、校党总支书记和分管校长的正确领导下，努力营造我校浓厚的教研、科研氛围，推动学校教研、科研的发展；以新课程理论和科学教育观为指导，立足校本研究，追踪教育热点、关注教育难点、培育教育亮点，重点推进以课题研究为引领的