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文档简介

教学内容：保存、访问共享文件夹课时2教学目的：通过本课练习，进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法、幻灯片放映方式教学重点：保存、访问共享文件夹教具准备：计算机24台板书设计：猜谜教学过程：第一课时：一、任务分析：猜谜活动中，应给同学选择的自由，造反擅长的猜谜类型、选择喜爱的演示文稿、造反自己好朋友的作品同学们制的谜语演示文稿应该能被所有的同学自由调用。二、方法指导：1、以“幻灯片放映方式”将演示文稿保存到共享的文件夹以Windows98系统、教师机名Teacher为例：（1） 请老师在“教师机”中设立共享文件夹“猜谜乐”。（2） 另存文件至“网上邻居、Teacher猜谜乐”（3） 保存类型选择“Powerpoint放映”。教学侧记2 网上邻居中的共享文件件夹，开始猜谜。第1步：双击桌面上的“网上邻居”图标，进入“网上邻居”窗口。第2步：进入教师机，直至打开文件夹“猜谜乐”。第3步：打开你感兴趣的文件，开始猜谜。三、知识链接：设置共享文件夹的方法：第1步：右击要设置共享的文件夹，在快捷菜单中选择“共享”。第2步：在“共享”对话框中，选取“共享为”，填写“共享名”，并将“访问类型”设为“只读”。第3步：单击“确定”按钮退出后，文件夹图标变化为共享的状态。第4步：在“网上邻居”中查看自己设好的“共享”文件夹。教学反思：教学内容：保存、访问共享文件夹课时2教学目的：通过本课练习，进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法、幻灯片放映方式教学重点、难点：保存、访问共享文件夹教具准
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