第十一册科学教学计划.doc

凌河镇凌河小学（20092010学年度第一学期）学科教学工作教学计划科目：科学班级：六、二任课教师：姚成美领导审批： 2009年9月2日一、 学期教学目标 1、知识与技能方面的要求：（1）使学生懂得学习科学的意义，了解科学的学习内容和方法，初步培养学生的学习兴趣。（2）能从结构和系统的角度去研究生命世界、物质世界、地球与宇宙中有关生物多样性、能量与能源、太阳系等内容，鼓励学生对提出问题进行猜想、设计实验、实验验证、收集整理信息、得出结论。在充分体验科学的认识过程中，培养学生猜想预测能力，观察、比较、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和能力以及设计与制作能力。（3）培养学生用联系的观点看事物，从整体的角度分析系统中发现的各种现象，系统成员中的相互关系；鼓励学生大胆想像，从正反两个方面分析事物的发展；体验感受系统结构和谐、对称的科学美。（4）通过比较、推理、归纳某类生物的主要特征，能说出生物的生长需要能量，了解任何事物工作时都需要能量，了解任何事物工作时都需要能量，而电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式，认识不同形式的能量可以相互转化，知道能源有可再生和不可再的。（5）能通过对丰富多彩的生命世界的认识，将所学的知识运用到实际生活中,解决生活中遇到的发霉、腐烂等问题。（6）结合当地实际提出保护生物资源的方案；能设计制作一些能量转化装置、节能装置，解决生活中遇到的能量、能源问题。2、过程与方法方面的要求：（1） 观察能力：培养学生用简单工具进行细致观察的能力，观察动植物的外形特点，并能用图或文字表达。（2） 归纳概括能力：学习运用归纳概括的方法，认识体会动植物里面的科学。 3、情感态度价值观方面的要求： 保持与发展想知道，爱提问，喜欢大胆想像，乐于探究的愿望；尊重证据和他人的劳动成果，能参与中长期科学探究活动，善始善终，敢于提出不同见解，并愿意与他人合作、交流；认识到科学是不断发展的，许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威；珍爱生命，意识到人与自然要和谐相处，能从自然中获得美，赞美自然美；乐于用学到的知识改善生活，关心科学技产品，新事物及STSE之间的关系；意识到科学技术的应用会给人类与社会的发展带来的好处和负面影响。4、高效课堂建设方面的要求：建设“高效课堂”要以科学发展观、构建“和谐社会”的理论、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和中国教育改革与发展纲要为指导，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨；以“以人为本”的理念统一思想认识，营造团结向上、开拓创新的学习氛围，在时间上、空间上、活动上、人际关系上构建高效课堂，有效解决课堂存在的学生厌学、辍学和心理不健康等实际问题，努力让每一位学生都体验到学习的愉悦，感受到学习生活的快乐，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。二、 学生基本情况分析1、学生的知识基础：六年级一班共有学生43人，上学期个别同学知识掌握较差，所以成绩不同等次的情况都有。从总体上看，大部分学生基础知识掌握较扎实，能参加一些中长期科学观察实验，做得好的有优秀生有：王文琦、赵晓宗、赵江峰、陈晨、李家乐、窦珊、闫一奇、孙文仕、江娟等；中等生有：李有为、董国强、孙文静、李晓萱、刘子华、刘萌、孙昊、王小芳、王艳、孙凤杰、张泰斗、刘奇东、孙笑、黄龙翔、赵晓敏、孙晓伦、孙文强、王森鑫、孙军亮等；但是也有少数学生，对前面的基础知识掌握的不好，对今后的学习造成了很大的困难，基础知识较差的有：周贵生、白祥雨、江海波、王福臻、孙丽君、宫会明、李志航、张凯莉、刘欢等；本学期应加强对这些学生的个别辅导，提高他们的学习成绩。2、学生的能力发展水平学生的能力水平不平衡，总的情况是，随着年龄的增长，学习方法的改进，学生学习能力的发展也有提高，绝大部分学生的能力发展较好，在教学过程中还要不断加大必培生的辅导转化，从而全面提高学生的各种能力。 3、学习态度：大部分学生的学习态度比较端正，课堂上能认真听讲，按时完成作业，肯动脑，上进心强。也有少数学生由于成绩低，平时学习不认真，作业不能按时完成，学习不专心，加上纪律性差。由于多方面的原因，这部分学生的成绩很难提高。4、学生的学习方法和学习习惯：大部分学生的学习方法正确，养成了良好的学习习惯。但也有部分学生没有形成良好的学习习惯，表现在上课听讲不认真，作业抱着应付老师检查的思想，对所学知识不去理解掌握，造成学习成绩差。在这一学期应重视学生学习方法的指导，使他们具有良好的学习习惯，进一步提高学习成绩。三、教材分析1、 本学期讲授教材的起迄章节或篇目情况本册教材共分五个单元：第一单元是丰富多彩的生物世界，包括七课内容，第一课是小草和大树、第二课是植物博览会、第三课鸟类动物的特征、第四课是种类繁多的动物、第五课是细菌和病毒、第六课是生活中的真菌、第七课是宝贵的生物资源；第二单元是无处不在的能源，包括六课，内容是：第八课生活中的能源、第九课植物与能量、第十课动物与能量、第十一课它们是怎样工作的、第十二课是电铃响丁当、第十三课是能量的控制。第三单元是宝贵的能源，包括3课内容；第十四课常用能源、第十五课节约能源、第六课开发新能源。第四单元是太阳家族，包括四课 ：第十七课太阳系的奥秘、第十八课地球绕着太阳转、第十九课美丽的星空、第二十课地球的近邻-月球。第五单元是海洋资源，包括二课 ：第二十一课蔚蓝色的宝库、第二十二课海洋资源和利用和保护。2基础知识的内容第一单元 ：丰富多彩的生命世界探究某类动、植物的形态、习性、生殖等方面特征的基础上，认识更多种类的植物和动物以及微生物。第二单元：无处不在的能量 了解什么上能量，认识多种形式的能量，探究能量的转化和控制。第三单元：宝贵的能源了解有关能源种类、开发和利用等方面的信息，了解有关我国能源问题以及能量开发对环境的影响，增强环保意识。第四单元：太阳家族了解太阳系的组成、常见星座、月球及月相变化等问题。第五单元：海洋资源了解海洋资源的丰富，引导学生保护和利用海洋资源。3、基本技能和能力培养通过本学期可学课的教学，培养下面4各方面的技能和能力：（1）猜想预测能力（2）设计与制作能力（3）空间想像力（4）创造性思维能力。4、情感、态度、价值观：在教学过程中，要注意向学生介绍科学在社会实践中的重要性，通过学习我们周围的动植物，向学生进行环境教育，培养学生保护自然环境的意识。通过观察试验操作等教学活动，培养学生认真细致、注重证据、不怕困难的科学态度。5、本学期的教学重点、难点重点；重点在观察试验能力的培养，培养学生认真细致、注重证据、不怕困难的科学实验观。难点：难点是坚持进行中长期观察试验。四、教学研究内容1本学期教研重点：提高学生的动手操作能力，让学生成为课堂的主人，让创新成为课堂的灵魂。2教研专题记集体备课，研究课、公开课的内容与时间安排等。（1）开展“构建高效课堂”的研究与实践。这个专题的目的要求是；实在学生自主、拓展中锻炼，充分发挥自己的主动性，不但拓展知识面，并在综合创新中学会学习，自主探索知识的形成过程，使所学知识由课内外适当延伸，逐步作的理论与实践相结合，全面提高包括创新能力和实践能力在内的各项能力，以适应社会进步的需要。（2）集体备课、研究课，公开课的内容与时间安排，在新课程标准下如何进行人情教育，发挥学生的潜能，学生自主学习，自主探索。内容和时间安排见详表。五、教学措施，教学进度和教学时间分配（1）教师自身建设方面：教师要加强自身的思想建设和业务水平，钻研教材，吃透大纲精神，以大纲为准绳，做好传授知识的教学工作，以身作则，以平常琐碎之事潜移默化教育学生。(2)研教学大纲及教材：明确本学期的教学任务、重点、难点，有的放矢的做好教学工作。(3)实教学常规，完善教学计划、备课、上课成绩考核等环节强环节教学，充分利用空间教具、图解、概念、解释规律。（4）作业与课外辅导，开辟第二课堂积学习指导，制定培优、辅中，转差的集体措施。(5)突出教研重点，完成教改专题的措施。突出教研重点，突破难点，完成教改专题，搞好学期结束总复习。（6） 充分利用学具进行教学，通过学具的操作激发学生的 动手能力，培养学生的学习兴趣。（7）、构建“快乐课堂”，营造乐教乐学新环境在教学目标上，要改变单纯注重知识传授的倾向，更加注重对学生学习方法、学习能力、学习习惯、道德情操、价值取向的培养；在教学内容上，既要传授学科文化知识，还要教给学生生活知识、心理知识、运动知识和最新科技、文化、政治、经济知识，注重学生的全面发展；在教学方法上，要以学生为主体，面向全体学生，多采用一些能够调动学生积极性、提高学生注意力、引导学生学习兴趣，激发学生求知欲的方法。（8）严格按照教学常规要求不知作业和组织考试，减轻学生过重的课业负担，严禁布置重复性、惩罚性的作业。六 、教学辅导计划(1)辅导学生情况分析；针对本年基本学科的学生基本情况，可以把学生分为三类：优秀生有：王文琦、赵晓宗、赵江峰、陈晨、李家乐、窦珊、闫一奇、孙文仕、江娟等；中等生有：李有为、董国强、孙文静、李晓萱、刘子华、刘萌、孙昊、王小芳、王艳、孙凤杰、张泰斗、刘奇东、孙笑、黄龙翔、赵晓敏、孙晓伦、孙文强、王森鑫、孙军亮等；基础知识较差的有：周贵生、白祥雨、江海波、王福臻、孙丽君、宫会明、李志航、张凯莉、刘欢等。 (2)辅导的知识范围：辅导的内容，三类学生各不相同，有中长期观察实验、对比实验（针对优生），试验操作的具体方法（针对中层生）基础知识和一般实践（针对必培生）。(3)辅导的任务目标：通过辅导，优生能独立进行中长期观察实验，中 层生能熟练地进行实验操作，必培生能基本掌握所学基础知识。(4)辅导的方法措施加强对学生方法指导，使学生灵活机动掌握学习方法，以优帮中，中帮差结成对子，把科学所学知识学会。(5)辅导的时间安排星期一下午；优生辅导星期二下午：中层生辅导星期四下午：必培生辅导(6)辅导地点：教室七、教学进度安排如下表周次时间课题授 课 内 容需 用 课 时讲练复单合备19.1-9.61小草和大树2229.7-9.132、3植物博览会、鸟类动物的特征2239.14-9.204种类繁多的动物2249.21-9.275、6细菌和病毒、生活中的真菌2259.28-10.4国庆节610.5-10.117、8宝贵的生物资源、生活中的能源22710.12-10.189、10植物与能量、动物与能量、22810.19-10.2511它们是怎样工作的22910.26-11.1期中测试1011.2-11.812、