六年级上册信息技术教案3绘制蛋蛋鼠重庆大学版2.doc

3 绘制蛋蛋鼠1教学目标1.掌握素材导入的方法。2.掌握在场景中调用素材元件的方法。3.能够测试动画播放效果。2学情分析本课是Flash动画学习的第三课,学生在上节课认识了Flash界面的基础上,对Flash动画有了初步的了解,但是对于用Flash绘制动画角色却是有一定难度。因此本节课把美术绘画技巧运用于Flash动画角色的绘制中,利用基本形进行蛋蛋鼠的绘制,让学生学会用鼠标在Flash中绘画。3重点难点教学重点:让学生掌握素材的导入和调用。教学难点:在相应的图层中插入元件。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入同学们,上节课我们绘制了蛋蛋鼠的脸,这节课,我们将完成蛋蛋鼠的动画制作,让它动起来。请同学们看屏幕,屏幕上蛋蛋鼠的卡通形像,它可爱吗?(可爱。)今天,我们将学习第3课绘制蛋蛋鼠,通过今天的学习,你也可以制作可爱的蛋蛋鼠。活动2【活动】学生自学在今天的学习过程中,先请同学们看书自学书上第17页至21页的内容,边自学边思考自学提示提出的问题。要完成今天的制作需要几个步骤?怎样将素材导入到库?并且打开库面板?调用库中元件之前应先做什么?怎样调用库中的元件?怎样测试动画?请学生3分钟自学思考老师提出的问题,自学完成后请学生组内相互交流,看这些问题能不能解决。活动3【活动】展学导学刚才大家自学了这部分内容,下面老师检验一下大家自学的情况。第1个问题:要完成今天的制作需要几个步骤?学生回答:第1步,打开文档;第2步,导入素材;第3步,调用元件。第4步:保存。下面老师分别请几位同学上台演示制作的过程。(要求演示时边讲边演示)第1步,打开文档。请学生上台演示打开D:自己姓名蛋蛋鼠的脸.fla。(提醒学生:上一节课大家绘制了“蛋蛋鼠的脸”,这一节课我们要制作可爱的蛋蛋鼠,因此,我们要将文件另存到D:自己姓名可爱的蛋蛋鼠.fla。)第2步,怎样导入素材到库,并且打开库面板?请一位学生上台演示。(请学生看到库面板,指出:导入到库中的素材,我们都把它叫做元件。)第3步:师提问:素材导入到库中了,能够直接把库中的元件直接放到舞台上吗?(不能)那么调用库中元件之前应先做什么?生回答:新建图层2,使图层2在图层1的下面。请1位学生上台演示。教师提醒:一个动画的制作,往往会使用多个图层,我们要学会给图层命名,以便于对动画进行修改和完善。教师演示给图层命名。第4步:怎样调用库中的元件?请一位同学上台演示。教师追问:上面一个图层放的是什么内容?下面一个图层放的是什么内容?为什么要把蛋蛋鼠的脸放到上面的图层,而把蛋蛋鼠的头发放到下面的图层?(为了使上面的图层能够遮盖下面的图层,使我们制作的作品更完美。)第5步:怎样测试动画?请一位学生上台演示。师:通过今天的学习,你还有不懂的问题吗?学生提出自己存在疑惑的地方。活动4【练习】课堂练习教师布置学生练习内容制定可爱的蛋蛋鼠,并提出制作要求。制作要求:1.打开自己制作的“蛋蛋鼠的脸”,将它另存在“D:自己姓名可爱的蛋蛋鼠.fla”。2.制作蛋蛋鼠的头发和脚,调整他们的位置、大小。3.给图层命名。4.调用元件在相应的图层。活动5【活动】展示评价展示学生作品。评价学生时,引导学生观察哪些做得好,哪些做得不好。评价标准:蛋蛋鼠的头发和脚摆放的位置和层次是否正确?图层是否命名?调用元件是否在相应的图层。活动6【作业】完善与提高1.请学生修改完善作品。2.完成课堂练习的同学