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文档简介
大班体育活动教案当好侦察兵一、 设计思路:1、目标解析:大班幼儿体育活动要求:喜爱运动,能和同伴一起游戏,在活动中能不怕困难、坚持锻炼,能掌握助跑屈膝跨跳一定高度的障碍物。本教学活动班级幼儿发展的特点:大班幼儿对于助跑屈膝跨跳2、据此要设定目标:情感目标:喜欢参与体育活动,兴趣是体育活动的前提。行为目标:即体育活动基本动作的发展,练习掌握助跑屈膝跨跳,提高下肢大肌肉群的控制力。品质目标:通过游戏活动,发展身体的控制能力、协调能力,能在寒冷的初冬,不怕困难,坚持完成任务。二、选材说明:本身季节是初冬,倾向于大肌肉群发展的练习,所以选择了助跑屈膝跨跳,这样孩子们能达到一定的活动量,满足冬天的需求,并且这个动作也符合幼儿的发展需要。这次跨跳的是矮墙,不仅仅有高度,还有一定的宽度,所以对于幼儿在心理上,也是一个小小的提高和挑战。三、方法运用:本活动最主要运用的是角色情境法,让孩子们以小小侦察兵的角色贯穿游戏的始终,准备活动是练习,游戏项目是我们要完成的任务,优胜的队伍有红旗奖励,最后以解放军叔叔鼓励的儿歌收尾。这样整个活动更加的完成,孩子们也会更加的感兴趣,喜欢参与到活动中来。四、活动目标:1、喜欢参加体育活动,能和同伴一起完成游戏。2、练习跨跳,增强幼儿下肢的力量。3、进行综合练习活动,发展控制、协调能力,增强规则意识。4、通过游戏认读“地雷、矮墙、山洞、小桥”等汉字。五、重点难点:重点是练习跨跳,增强幼儿下肢的力量。难点是进行综合练习活动,发展幼儿的控制、协调能力。六、活动准备:1、幼儿经验准备:幼儿已有助跑屈膝跨跳的经验。2、物质材料准备:地雷若干(字卡)、矮墙(纸盒)、小山洞(桌子),箩筐,小桥(平衡木)。场地布置,作战路线图(一份大图)。“地雷、矮墙、山洞、小桥”等汉字。七、活动过程: (一)、开始部分:准备活动:走跑交替、队列练习、武术操。(二)、基本部分:1、引导幼儿练习“矮墙”跨跳,并讨论如何爬才能不碰到“矮墙”。(1)教师指着“矮墙”:现在,我们小侦察兵们要学练习本领了,你们看,这是什么?(师根据幼儿的回答出示“矮墙”汉字并认读)(2)教师示范,引导幼儿练习跨跳“矮墙”。(3)分批练习跨跳(也可分前后),师提醒幼儿注意不能碰倒“矮墙”。2、引导幼儿观察活动场地,加入新的练习内容。(1)教师讲解游戏玩法并提出要求。教师:接下来我们要正式开始执行任务了,今天,解放军叔叔给我们送来了一张线路图,要求我们小侦察兵按线路图来完成这些任务,现在我们一起来看看,有些什么任务?(师与幼儿边看图边说)(第一任务:山洞小桥矮墙返回,第二任务:矮墙雷区返回)(2)幼儿分组巡回练习,教师从旁指导,提醒幼儿要一个一个排好队,按顺序不争不抢不吵不闹。(3)教师请幼儿进行比赛并记好记录。规则:幼儿要排好队,一个一个地过,如果掉下桥要重新走过,碰倒“矮墙”扶好再跳,速度最快的为优胜队。(4)教师小结,颁发优胜旗。3、第二次比赛挖“地雷”。(1)教师讲解新的游戏玩法,提出新的要求,作出正确示范,连续跨跳过两座“矮墙”后,来到雷区,找到“地雷”的字宝宝后把“地雷”的字宝宝放到安全区(箩筐)里,再快速跑回来。(2)一名幼儿示范后,其他幼儿巡回练习,教师从旁指导。(3)幼儿分组进行比赛并记好分数。规则:跳矮墙时不能碰到矮墙,挖地雷时一定要轻轻地、小心地挖,要找正确,最后速度最快的、地雷挖的多正确的为优胜队。(4)教师小结,颁发优胜旗。(三)、结束部分:幼儿集合,做放松操。师总结:今天我们小侦察兵们的表现都非常出色,顺利完成了解放军叔叔交给我们的任务,为了表扬我们,他们还给我们送来了一首儿歌,我们一起来看看儿歌里写了些什么?(师出示儿歌内容,与幼儿边念儿歌边做动作。)八、幼儿表现观察评估点:1、幼儿是否能掌握助跑屈膝跨跳的动作。2、幼儿是否能很好的发展自身的控制、协调能力,完成游戏。附录:儿歌:小小侦察兵我是小小侦察兵,从小开始练本领,钻山洞,走小
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