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文档简介

_社会实践活动启动仪式教师代表讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！从今天开始我们就要开始一周的全新学习体验之旅-中学生综合实践活动。综合实践活动是中小学生的必修课，对于推进素质教育，促进学生全面发展具有重要意义。开展素质教育综合实践活动的目的是：全面提高学生的素质，提高学生的创新能力和实践能力和认识、分析、解决问题的能力，为学生适应社会发展奠定良好的基础。培养现代化建设所需人才。综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它是九年制义务教育课程计划所规定的7-9年级的一门必修课程。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，他们的发展不仅仅是通过书本知识的学习而获得的。综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。综合实践活动的设计与实施，有利于克服书本知识和课堂教学的时空局限，引导学生在社会生活中学习，在实践中发展。当今社会迅猛发展，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。综合实践活动的继承和发展了我国基础教育的优秀传国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要中指出“综合实践活动中学生发展要作为初中生综合素质评价的一部分，纳入初中毕业生和高中招生初中生综合素质评定的重要依据，发挥评价的导向作用”的精神，认真做好学生社会实践教育的考核评定工作。考核结果要记入学生档案，纳入学生基础性发展目标评价体系。每名学生都要完整地经历培训的全部过程，并认真填写参训日记。根据学生在实践活动中的表现，由初中学校带队班主任和实践基地各活动项目教师对学生共同作出评价，评价采用A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四级描述，A级比例不超过30，D级比例不超过10。评价结果记入学生初中阶段基础性发展目标。综合实践活动是学生学校学习的补充和延伸，不是放松，不是娱乐。所以要求全体同学不要有思想上和行为上的放松。像在学校学习一样紧张有序、忙而不乱。希望每一位参训同学认真学好培训基地为同学们精心设计的每一堂教学内容，牢记安全规定，遵章实施每一项实践活动。训练中严格遵守基地规章制度，同学之间要相互帮助，相互学习，相互借鉴，不光只作学习中的标兵，还要做生活劳动中的好手。生活训练中遇到困难可以寻求基地老师和带队班主任老师的帮助，在这里你们不是孤独的，我们所有的老师将全程陪伴同学们度过这紧张、有序、有意义并且难忘的一周。最后祝全体同学，高兴
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