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教学设计表章节名称第三单元第二课土壤的污染计划学时1课时学习内容分析本课是让学生在了解土壤原因的前提下，掌握为每幅图片设计动画效果，设置播放顺序。学习者分析学生是小学六年级的学生，接受能力较强，况且已掌握许多Powerpoint的知识，学习本课难度不大。教学目标课程标准：1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。知识与技能：掌握为每幅图片设计动画效果，设置播放顺序。过程与方法：通过教师演示讲解、小组合作、个人操作掌握新知。情感、态度与价值观：提高学生的环保意识和良好的信息技术素养。教学重点及解决措施为图片设计动画效果。解决措施：多操作，熟练掌握教学难点及解决措施设置播放顺序解决措施：在教师指导、小组合作下突破难点教学设计思路一、导入新课二、讲授新知三、作品展示四、总结全课依据的理论任务驱动式教学法建构主义理论信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果一、为图片设计动画效果掌握设计动画效果的方法TOP教学软件演示操作二、设置播放顺序掌握设置播放顺序的方法TOP教学软件演示操作好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、提供情境，导入新课同学们，上一节课我们了解到土地资源与我们人类的关系以及我省的土地资源现状，就是这宝贵的土地资源现在被人类活动产生的大量污染物所污染，为了唤醒人们保护我们仅有的土地资源，今天我们就一起来介绍土壤污染产生的原因吧，让大家都能自觉来保护土地资源。3分钟激情导入新课注意倾听提高学生的环保意识和学习兴趣二、教授新知1、为每幅图片设计动画效果10分钟教师演示操作，巡视指导注意观察、认真操作提高学生掌握新知的能力2、设置播放效果10分钟教师演示操作，巡视指导注意观察、认真操作提高学生掌握新知的能力3、作品展示5分钟对学生的作品进行评价与指导1、展示作品2、相互评价3、修改作品提高学生的欣赏与评价能力三、说一说找出解决垃圾问题的办法8分钟发起“要解决垃圾问题，我们可以做什么”的谈话主题并作适应的补充1、小组讨论2、全班交流提高学生解决问题的能力和小组合作能力以及环保意识四、总结全课，提出希望师生共同总结4分钟1、总结本课的教学内容2、对学生进行环保教育3、在环保方面提出希望谈谈本节课自己的收获以及今后自己在环保方面的表现提高学生的总结归纳能力和环保意识教学反思通过本课学习，学生掌握了为每幅图片设计动画效果、设置播放效果等操作，同时也想出了许多解决垃圾的办法，虽然有些办法还不成熟，但是
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