六年级下信息技术教案创建主题站点北京版.doc_第1页
六年级下信息技术教案创建主题站点北京版.doc_第2页
六年级下信息技术教案创建主题站点北京版.doc_第3页
六年级下信息技术教案创建主题站点北京版.doc_第4页
六年级下信息技术教案创建主题站点北京版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第8课 创建主题站点教案第一课时教学内容:网页布局教学目的: 1、利用表格工具规划网站的主页。 2、培养学生知识迁移的能力。3、培养学生不怕困难的意志品质教学重点: 网页布局教学难点:网页布局教具准备:网页主页教学过程一、教师展示网页,引导学生分析这张网页的组成。那么这些内容我们是怎样进行布局的呢?我们在制作网页的时候,可以利用表格来给页面进行布局。二、学生通过助学网页自学,例21、双击“index.htm” 2、表格 插入表格插入表格 3、行数“7”,列数“1” 4、边框粗细“0” 5、确定 6、右击第5行,拆分单元格 7、拆分成列,3 8、确定 9、调整表格列宽练习:分析示例的网页布局,并制作网页布局的表格。三、学生总结 学生分析:标题、图片、内容、链接、水平线板书设计:网页布局插入表格合并单元格拆分单元格(拆分之前要先合并)第二课时教学内容:插入文字和图片、保存网页教学目的: 1、学习插入网页中问题和图片。 2、培养学生知识迁移的能力。3、培养学生自学知识的意识。教学重点: 保存网页中的图片教学难点:保存网页中的图片突破重点、难点的主要方法:演示法教学过程一、新授:以助学网页形式出示教学内容1、 输入文字:文字的输入和我们在WORD中文字的输入的方法是基本相同的。同学们可以依照“文字”网页中的内容进行输入。2、 插入图片: 在FRONTPAGE中插入图片的方法和在WORD中插入图片的方法基本相似,同学们也可以按照相同的方法尝试练习在网页中插入图片。 板书:插入图片来自文件3、 保存网页文件另存为更改设置网页标题(将网页标题更改为“北京欢迎您”)确定保存是(弹出保存嵌入式文件)改变文件夹(将图片保存在IMAGES文件夹中)二、学生小结利用助学网页自学学生输入网页的文字。学生尝试练习插入图片学生保存网页学生小结板书设计: 在网页中插入文字和图片 插入图片来自文件 保存嵌入式文件改变文件夹第三课时教学内容:建立网页间的超级链接教学目标:1、了解什么是超级链接。2、学会网页间链接的方法,将已经制作好的独立网页建立链接。教学重点:建立网页间的超级链接教学难点:建立网页间的超级链接教具准备:网站范例教学过程一、操作感知二、概念理解三、1、 操作实践让学生浏览网站,并提问我们制作的网站是由一张张网页组成的那么这些网页是怎样连接到一起的呢?2、 网页是通过“超级链接”联系到一起的。板书:超级链接1 、什么是超级链接呢?2、超级链接包含两部分:链接的载体(文字和图片)被链接的目标(其它网页、电子邮件地址、网站地址、文档、图片等)浏览网页时,单击链接的载体,网页就会根据设置好的超级链接跳转到目标位置上。3、请同学们根据刚才浏览的网页指出哪些是链接的载体,哪些是被链接的目标。4、同学们在思考一下网页间的链接有什么特点,我们应当如何设置网页间的链接。网页间的链接一般都是成对出现,一个网页链接对应着令一个网页的“返回”链接。我们先打开上节课制作的网站,并打开主页,根据设置好的链接载体制作链接。学生通过浏览网页,感受什么是超级链接,以及有什么作用。击网页中的文字和图片可以打开新的网页内容。学生根据刚刚浏览的网页指出链接的载体和被链接的目标。学生思考,并尝试回答尝试操作 演示四、小结步骤:1、打开主页“index.htm” 2、选中文字“名胜古迹”,单击常用工具上的“超链接”按钮,弹出“创建超链接”对话框。 3、在“创建超链接”对话框中,选择“mshgj.htm”.4、单击“确定”按钮,网页中的“名胜古迹”几个字就变成了蓝色并且带下划线,这表明这几个字已经设置了超级链接。 5、保存网页,在浏览视图中浏览网页,当鼠标移动到“名胜古迹”文字上时变成小手,单击后跳转到“名胜古迹”页面上。利

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论